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1、第六单元教学计划一、教材分析教材以birthday 为话题，以教学数词和询问年龄、数量为主要任务，安排了各种情景和活动。通过本单元的学习，应让学生能熟练地掌握数字110的英文表达方法，并能在实际情景中运用。教学时，教师应安排形式多样的活动，利用各种形象、直观的图片、多媒体课件，帮助学生理解和运用所学知识。同时，在教学设计时，应注意新旧知识间的联系，以旧引新，使学生体会知识的连贯性。教师在教学时不必拘泥于课本，在符合新课标要求的前提下可适当创新，使用适合本班学生特点的教学方法。二、学情分析本单元的教学对象是小学三年级的学生，他们具有一定的英语基础，模仿能力和记忆能力较强，活泼好动，对学习英语有着
2、浓厚的兴趣，听和说的习惯较好，爱唱、爱游戏、爱活动是他们的天性。本单元的内容贴近学生生活，学生对过生日很感兴趣，积极性高，从而为明确学习目标，完成教学任务奠定了基础。因此，教师应善于激发学生的学习兴趣，用热情感染他们，用活动吸引他们，用贴近生活的任务调动他们，全面提高学生的英语能力及综合素养。三、教学目标1. 能听、说、认读数字110的英文表达；能听懂Lets do部分的指示语，并能按照指令做出相应的动作。2. 掌握句型：How old are you? Im How many ? Happy birthday! Im years old.。3. 拓展对数字的应用，感受数字在生活中存在的广泛性
3、与重要性。4. 通过一系列的任务活动，培养学生主动思维、用英语思考以及解决某些问题的能力。5. 结合实际生活，创设真实情景，引导学生关注生活，激发他们的学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。四、重点难点重点掌握本单元数字110的英文表达及句型 How many?在实际情景中的应用。难点how many后的名词要用复数形式，how old后人称的正确使用。五、教学方法游戏法、多媒体辅助教学法、交际法、愉快活动教学法、竞赛法等。六、教学时间The first period: A Lets learn A Lets chantThe second period: A Lets talk A Count and sayThe third period: B Lets learn B Lets doThe fourth period: B Lets talk B Lets play B Lets singThe fifth period: A Letters and sounds B Start to readThe sixth period: B Lets check C Story time