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第四十九课时 1、课 题: . 25.三峡情 2、教学目标： 1.复习上一节课学习的内容。 2.背诵课文。 3.体会作者所要表达的思想感情。 73 3、教学重点： 1.背诵课文，理解课文内容。 2.感悟作者在诗中表达的思想感情。 4、教学难点： 感悟作者在诗中表达的思想感情。 5、课时安排：一课时 6、教具准备： 1.生字、新词卡片。 2.有关三峡的学习资料的课件。 7、教学过程： 一、复习导入（10） 1.把生字、新词的字音读准确。 2.正确的释义生字、新词。 3.指名学生讲述课文的内容，其他学生参与评价。 二、指导学生学习本文写作上的特点（10） 1.中心明确，全文围绕一个“情”字展开。 2.运用排比段开头，文章结构和谐完整。读起来琅琅上口，韵味十足。 3.语文质朴无华，比喻形象生动，有着浓郁的生活气息。 三、品味课文（10） 1.反复吟诵。 2.体会作者对故乡的热爱、赞美之情和浓郁的思乡之情。 3.分组讨论。 4.学生小结。 5.教师点评。 四、拓展延伸，发散思维（10） 1.今天的三峡发生了举世瞩目的变化，你知道哪些呢？说给同学们听听。 2.你的故乡有些什么特色，试着仿写一段。 8、布置作业： 9、板书设计： 25.三峡情 三峡雨 回忆童年趣事 三峡情 表达思乡之情 渴望再回故乡 三峡云 10、课后反思：