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动物乐园教学目标1通过数数等活动，掌握比多少的方法；借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。2认识符号“”“”、“”、“”、“”、“”）引导发现：开口对大数，尖角对小数。三、练习与拓展（1）师：在这么多的动物里面，哪种动物最多？哪种动物最少？（小鸟最少，小兔最多）其他的动物比较的结果怎样？小朋友们能不能自己完成？请同桌交流：说一说谁比谁多？谁比谁少？也可以用数字说一说它们比的结果。（2）在现实生活中，你还知道哪些有关比较的知识？（3）独立完成第16页说一说,填一填（4）填一填：7 3 4 9 3 3 5 8 10 12 6 6 = = 8 5板书设计： 动物乐园 小于 大于 等于 开口对大数 尖尖对小数