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竖式教学的教学反思竖式教学分以下几步进行：第一步，让学生尝试计算9632，初步体验试商方法。例题在列出算式后，告诉学生“32接近30，把32看作30来试商。”在这一步教学中要注意两点：一， 把除数32看成30来试商的意思是，把9630的商作为9632的商进行计算。二， 商3必须和除数32相乘。第二步，让学生通过验算证实这样的试商方法是合理的，可行的。第三步，让学生通过练习题练一练，来体会试商方法。