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第二课时教学目的1. 复习上节课学习的内容。2. 有感情地朗读课文，体会课文中所包含的道理，培养学生的创新精神。重点难点1. 读懂课文，从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏，相信你从中也会受到启发，树立你的创新意识。2. 读懂写父亲感受的句子。教具准备磁铁、乒乓球、透明深杯。教学过程一、检查复习（7）1. 指名读生字词语。2. 默写词语。3. 朗读课文。二、深读，充分感悟（8）1. 分角色朗读课文。2. 生活中你有不“墨守成规”的做法吗？说给大家听听。三、实践活动（15）1. 发放道具：磁石、缝衣针、乒乓球、木棍、透明深杯等。2. 教师创设情景，学生思考怎样解决问题。我的缝衣针掉在地上找不到，寻求帮助。常规做法：满地寻找；打破常规：用磁石帮忙。透明深杯里落进乒乓球，不许伸手入内，怎么取？加水或倒杯子。四、作业设计（10）1. 填上合适的词。一( )小刀一( )星星一( )创造一( )事情一( )新闻一( )油画2. 想一想，答一答。你是怎样切苹果的？发现了什么？_3. 在你的生活中也许有过不平常的发现和做法，请你说一说自己（或他人）的不平常的做法或发现。 _