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1、主备人 韦喜静 备课组审 审核人 班 小组姓名： 宜州市第二中学 七 年级 语文 科导学案课题：陌上桑 课型：新授课第一课时导学目标 1、 熟读课文，识记、理解、积累文言实词虚词。2、 翻译课文。简介作品 陌上桑一名艳歌罗敷行，又名日出东南隅，是一篇戏剧性叙事诗，选自宋代郭茂倩编写的乐府诗集。 乐府是古代掌管音乐的机构，采集民间诗歌乐曲。后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。预习导学1、 自读课文，给下列生字注音。（1）隅（ ） 敷（ ）倭（ ） （2） 堕（ ）髻（ ）缃（ ）（3）绮( ) 襦（ ） 捋（ ） （4） 髭（ ）帩（ ）冉（ ）（5）踟（ ）蹰（ ）姝（ ） （6） 骊（
2、 ）驹（ ）鬑（ ）2、朗读课文。合作探究1、 解释下列加点词语。（1）罗敷善蚕桑（ ） （2）耕者忘其犁（ ） （3）来归相怨怒（ ）（4）宁可共载不（ ） （5）使君一何愚（ ） （6）东方千余骑（ ）（7）白马从骊驹（ ） （8）四十专城居（ ） （9）十五府小吏（ ）（10）皆言夫婿殊（ ） （11）冉冉府中趋（ ） （12）何用识夫婿（ ）（13）但坐观罗敷 古 （14） 使君谢罗敷 古 今 今（15）但坐观罗敷 （16）青丝为笼系 坐中数千人 青丝系马尾 （17） 缃绮为下裙 （18）夫婿居上头 下担捋髭须 四十专城居 2、翻译课文。当堂检测 1、 解释词语（1）隅： （2）姝：
3、（3）颇： （4）何用 ： 1、翻译句子 （1） 归来相怨怒，但坐观罗敷。 （2）使君谢罗敷：“宁可共载不？” 第二课时导学目标1、学习正面描写和侧面烘托相结合的人物表现手法。2、进一步理解课文内容，评价诗中两个主要人物：罗敷、使君。复习检测1、 抽查课文翻译。2、 抽查第一课时学习的词语。合作探究1、 你觉得罗敷是一个怎样的女子？2、作者是如何展现罗敷非同寻常的美丽的？3、你对使君这个人物的看法如何？这个人物在文中的作用是什么？小结提升 学习本文，你在写法上有哪些收获？当堂测评 用课文原句填空。1、 第一段中侧面描写罗敷的美丽的句子是：2、 作者正面描写罗敷的服饰之美的句子是：3、 写罗敷所用的用具美的句子是：4、夸耀夫婿官高位显的句子是：3