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1、比金钱更重要第二课时马秀玲教学要求：1掌握本课的生字新词。2理解课文内容,理解“诚实和信任比金钱更重要”这句话的含义,体会主人公诚实待人的美德。3会说段落大意。4分角色朗读课文。教学重点、难点： 理解：“诚实和信任比金钱更重要”的含义,体会主人公诚实、信任的美德。教学过程：一、复习导入。1.谈话：这节课我们继续学习21课齐读课题，问：课文告诉我们什么比金钱更重要？（板书：诚实和信任）2.引言：故事在“我”和绿色小汽车主任之间展开，说说课文主要讲了一件什么事？二、品词析句，挖掘内涵。1.当听到喀嚓一声，我发现小汽车右侧的反光镜碎了后，“我”是怎么想怎么做的？画出有关词句。2、出示自读提示。（1）
2、自读课文，思考：我发现小汽车右侧的反光镜碎了后，“我”是怎么想怎么做的？画出有关词句。（2）如果你遇到这样的事会怎么做？与文中的“我”比较一下，并对他的行为做一下评点。（“我”是一个勇于承担责任、诚实的人。）3.学生自读，交流反馈：“虽然这辆车超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。”“我环顾四周，不见一个人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。”为什么“我”会认为事故的责任在“我”，而且留这张纸条是“应该的”呢？（引导学生讨论，体会“我”的诚实。）三、补充留言条，加深理解。1.假设你就是课文中的“我”，请你用上自己的姓名，给车主留个条。（交流）关于这张纸条的内容，
3、书上是怎么说的？读文中的句子。2.其实这起事故的原因是多方面的，有没有同学在写纸条时把造成事故的原因也写进去了？再读课文，讨论造成事故的原因：天气环境的原因天黑、有雾、能见度差。小汽车车主原因车头超出停出线二三十厘米。“我”的原因归心似箭。 3.为什么“我”不把原因写进纸条呢？（我不怨天尤人，主动承担责任，坚持要赔偿损失，表现了“我”的责任心和诚实。）四、品读对话，体验真诚。1.过渡：红色小汽车的主人看到纸条很激动，三天后给“我”打了一个电话。请同学们读读“我”与小汽车主人的对话，注意揣摩双方说话时的心情和语气。（抽几位学生朗读。）2.除第一句外，课文用的都是直接对话，你能根据当时的情景给对话
4、添加提示语吗？ 教师稍作指导：如：“没关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”（陌生男子十分友好而坦诚地说。）（我感到十分不好意思。急忙说：）“不，应该是我向你道歉。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”“不用了，没几个钱。”（陌生男子语气坚决而真诚。）“你在无人知晓的情况下主动给我留了条儿，这使我很感动。”3.分角色朗读。（1）同桌练读，也可找好朋友互相合作读。（2）上台表演读，评选最佳组合。4.学习表达方法：课文的对话很有特色，是以直接对话的方式写的，写作时可以借鉴这种方法，使文章更简洁明了。5.讨论理解“诚实和信任比金钱更重要”这句话。讨论后完善板书：无人知晓留条回电诚实和信任（比）买反光镜的费用金钱（更）人与人之间的和谐、信任重要五、拓展延伸。1.教师：车主的这句话深深地印在“我”的脑海里，同学们希望这句话也深深地印在自己的脑海里吗？读、背最后一段对话。