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1、第 1 页 20XX 年幼儿园工作制度参考 特征码 CGRuxobfMEWLuDAOkOBw 工作计划 总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为 重点；以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园管理，全 面实施素质教育；将今年确定为“保教质量提高年” 。特制定了 以下幼儿园园务工作计划，希望可以给大家带来参考价值。 一 本学期工作目标： * 围绕一个主题：求质量，突特色。 * 树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念， “服务于教师、幼儿、家长”的理念。 * 构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。 * 坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质 服务。 * 做好
2、五项工作： * 幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作 * 做好 0-3 岁与幼儿教育的衔接研究工作 第 2 页 * 0-3 岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善 * 加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究) * 继续探索课程评价与幼儿发展评价方法 二 加强内部管理，提高办园质量。 1完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更 加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为 目的。此项工作在学期初期完成。 2、加强班级工作计划的管理力度。本学期各个班级对常规 管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班 主任实施奖励，强化班长的管理意
3、识，提高班长的管理水平、 决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、 全新的工作理念，出色完成各项工作任务。 3努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和 伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方 面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调 整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要 求。 4发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙 伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。 5加强安全工作计划管理，完善防范措施。本着为幼儿的 安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范 第 3 页 措施，从园舍设备的使用
4、与维修角度出发消除不安全隐患，完 善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各 班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我 保护能力的培养。 三抓队伍建设，促发展成长。 1加强师德修养，树立良好形象。 结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼 儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师 德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长 满意的放心园。 2 抓队伍，促发展。 （1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用 “以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培 训质量。 （2）扎实开展“三个一” （阅读一本好书、树立一种理念、
5、 尝试一种方法）读书学习活动。 （3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全 园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。 3、强化培训，加快发展。 加强园本培训，提高业务素质。 本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训， 掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织 第 4 页 教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行 讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材 的能力。 鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完 善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空 间。 四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。 重点工
6、作：继续贯彻两个纲要 ，加强对幼小衔接课题进 行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方 案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用； 开展 0-3 岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼 一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。 1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价， 做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用 于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。 2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立 有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各 班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进 教师专业
7、化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度，创造 性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继 续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对 开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。 第 5 页 3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研 究，完善幼小衔接园本课程。 （1）开展幼小衔接课程方案实施阶段性小结的研究， 进一步突出办园特色，体现创造性活动课程，探讨园本课程的 改革。 （2）将与小学联合进行课题的研究，如：环境创设的衔接、 任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成 “手拉手班级” ，不断增加交流与互动，扎实的开展研究性工作， 使幼小衔接卓有成效
8、。 （3）认真做好“十五”规划课题意大利瑞吉欧幼儿教育 体系中国化研究暨的理论与实践研究 ，严格按照省课题组的要 求完成研究任务。 4加强 03 岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究， 研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早 期教育研究小组，研究 03 岁婴幼儿教育模式及课程方案，探 讨制订题例与游戏。 五、家园社区工作计划。 1、加大宣传力度，塑造良好形象。 积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为 社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研 究与延伸。如：到家中宣传科学育儿知识，指导家长怎样为幼 儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师
9、第 6 页 “服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区 资源的有效利用。 2、开展形式多样的家长学校活动。 为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开 展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿 生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知 识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。 3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐 会，各班编排文艺节目准备演出。 4幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长 参与幼儿园课程评价。 5幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教 育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师
10、组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强衔接， 园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。 六、学校卫生保健工作计划。 1不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭 配方面多下功夫。 * 学习儿童膳食知识，针对 26 岁幼儿每天所需的营养制 定食谱。 * 定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高 幼儿饮食质量。 第 7 页 * 开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花 色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。 2不断提高幼儿保育质量。 保育工作是幼儿园工作计划的重要环节，本学期，我园将 充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿 生活中等，大家多交流
11、多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。 3预防疾病，卫生最重要。 我园将认真作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼 儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。 4 幼儿健康教育。 培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养 成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保 护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练 5建立健康快车网站。 充分发挥幼儿园网络资源，建立“健康快车”网站，定期 为社区家长们提供育儿咨询服务。 六每月重点安排： 八月：1、制定各类计划 2、全园环境创设 3、各级部编排早操并进行师训 4、园本培训 九月： 第 8 页 1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 2、大班教师深入小学做好问卷调查工作。 3、举行幼儿园早操比赛 4、活动区环境创设观摩评比 十月： 1、加强学习，举办家长学校讲座 2、优质教育活动观摩研究 3、继续完善课程评价体系，教师边实践边总结经验 4、科研课题阶段性观摩与小结 十一月： 1、开展家长半日活动开放 2、进行亲子苑研究活动小结交流 3、 各专题教研小组自行安排说课、上课活动 4、主题探究活动环境创设评比 十二月： 1、活动区观摩评比 2、家长学校讲座 3、幼小衔接课题阶段性小结 4各班迎元旦环境创设观摩 下年 1 月：1、教研工作计划汇报交流 2、做好终结性幼儿评估发展工作。 3、教师做好年终总结。 第 9 页