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1、落花生教案教学目标：1、掌握本课7个生字。能正确抄写第10自然段，会用“居然”造句。2、理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。3、能分角色朗读课文，背诵课文重点段。能用自己的话说说课文哪些内容是详写，哪些内容是略写，并初步体会这样写的好处。4、初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。教学重点：1、理解“父亲”所说话的深刻含义，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理。2、初步学习分清文章主次的阅读方法。教学难点：理解父亲所说话的
2、深刻含义，懂得做人的道理。教学准备：有关落花生的资料，小黑板教学时间：第二课时教学过程：一、复习导入：同学们，上一节课我们学习了本课的生字和词语，也熟读了课文，初步感知了课文内容。这节课，我们就继续深入学习课文内容吧!二、激发兴趣，进入新课1、猜谜语：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师说一个，让你们来猜猜，好吗?师：根根胡须入泥土，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。2、生猜，引入课题：落花生3、师：那你们知道为什么叫“落花生”吗？（拿出课前准备的资料，指名学生说说）它是地上开花,花落以后在花柄上生出一根豆芽似的针，向下扎入土中，然后由这上面结出果实，也就是花生。三、同学们，你们爱吃花
3、生吗？那么，你们在吃花生的时候会说些什么呢？指名说四、初读课文，整体感知同学们，这里也有一家子在吃花生，议花生呢，看看他们都说了些什么？五、理解课文，明白道理1、再读感知：请同学们快速地朗读课文，回忆一下：课文围绕落花生讲了哪些事？板书：种花生收花生吃花生议花生师：课文是按怎样的顺序写的？你能根据这几个小标题给课文分段吗？2、逐部分学习理解（一）理解种花生、收花生a、从第一段你知道了什么？（自由发言）b、这段中哪一句是在写种花生的过程？“买种”“翻地”“播种”“浇水”这几个词语能颠倒顺序吗？师引导明白：这几个词语是按种花生过程排列的，不能颠倒。板书：买翻播浇c、姐弟几个通过辛勤的劳动，收获了花
4、生，一起读读这段的最后一句：没过几个月，居然收获了。句中的“居然”是什么意思？板书：居然师小结：一片荒地，在我们几个小孩的呵护下，在不经意建，竟然长出花生！这是一件多么令人兴奋的事。请学生各自读这一段，读出惊喜之情。d、能用“居然”说一句完整的话吗？（二）理解吃花生时议花生的重点部分引入：亲手种的花生有了好收成，当然大家都很高兴，母亲提议过一个收获节，母亲准备了些什么？（板书：好几样食品）还邀请父亲也参加。看到课文“那晚天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得”。师：父亲和孩子们一起吃饭本是很正常的事，为什么作者告诉我们，父亲来了，是“难得”“实在难得”的呢？（理解父亲不顾“天色不好”“公务的繁
5、忙”，前来过收获节，品尝劳动的果实，享受劳动的乐趣）。(三）抓住重点，精读领悟师：父亲这样难得回来吃饭，就是为了品尝新花生吗？下面我们带着这样的疑问学习课文最后一个部分1、讨论：三个孩子在谈论花生的好处时，谈到了哪些方面？板书好处：味美榨油便宜2、父亲认为：花生最可贵的是什么？你能把父亲的说的话读出来吗？（语重心长的语气读第10自然段）a、读后填表：花生桃石榴苹果位置埋在地里高高地挂在枝头外表矮矮地长鲜红嫩绿印象挖起来才知道一见就生爱慕之心b、再谈谈你对花生有什么新的认识？板书花生最可贵：不求虚名，默默奉献3、我们再来看看父亲接下来说的一段话（第12自然段）：生齐读这段话，理解：父亲希望我们像
6、花生，不要做只讲外表，而对别人没有好处的人。板书借物喻人4、兴趣发言：在激烈的现代社会里，你是想做苹果那样的人呢，还是想做花生那样的人呢？请同学们实话实说，各抒己见。师：苹果、桃子、石榴，既好看又好吃，既善于展示自己，又把香甜的果汁贡献给人们。为什么非要做像花生这样的人呢？师：如果你这样想，当然不错。在这里父亲这样说，是为了感悟花生不计较名利，默默奉献的精神，只是就果实是否外露在外面这一点来比较，以突出花生不炫耀自己，默默奉献的精神，并没有要贬低它们的意思。5、师过渡：这次“收获节”，有了父亲，我们的收获真大，请看书：齐读：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。思考：在我们生活
7、中，哪些人也像落花生那样默默无闻、为人们做好事的呢？（清洁工、老师）6、师：那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。父亲的教育有没有影响作者呢？我们一起看看资料袋，看看作者有没有成为一个有用的人？六、回忆文章的主次，深化文章中心作者花大量的笔墨写“议花生”，目的是告诉我们，做人要做一个对别人有用的人。所以你们在写作文时，也要注意分清文章的主次。七、小练笔：人们常常从某种事物的特点上，体会到一些做人的道理（借物喻人的写作方法），你能以一种常见的事物为例，说说你体会到的道理吗？（蜡烛、春蚕、粉笔、铅笔）板书：种花生：买翻播浇收花生：居然吃花生：好几样食品议花生：好处：味美榨油便宜（物）最可贵：不求虚名默默奉献借物喻人