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1、点金术教学设计教学目标：1、学会9个字，认识9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3、了解课文内容，明白人懂得贪心必然会受到惩罚，幸福就在你身边，它永远比金钱重要。新- 课-标-第- 一-网教学重难点：理解国王思想变化的句子，找出国王感情变化的词语，体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、揭题、解题：1、今天我们来学习一篇新的课文，（出示课题，读课题）2、“术”是什么意思？（技艺、技术、方法、本领）3、谁来解释一下课题？（点金的技术）4、齐读课题过渡a.这是一个关于古希腊国王麦得斯的神话故事。（出示“希腊”、“麦得斯”）把这个生字读准b.同学
2、们，看了课题，听了老师的介绍，你还想了解些什么？欢迎大家提出来。c.（生边提，师边板书）（麦得斯为什么要点金术？他是怎么得到点金术的？他高兴吗？等）二、边听录音，边看课文，边思考，看看你能解决这些问题吗？1、生做交流，师边出示生字卡片 a.赐（平舌音，意思给，与给有什么区别）b惩罚（什么意思？找近义词）2、师边板书：喜欢金子 得到点金术 记住教训（贪得无厌） （受到惩罚）3、快速默读课文，按板书提示分段（交流鼓励）三、 自学课文，理清条理。1、“贪得无厌”是什么意思？（查字典应查哪个字呢？）查“厌”-满意2、麦得斯喜欢金子，到了贪得无厌的程度，所以他向神灵a. 示“祈祷” 什么叫祈祷祷告（向神灵说出心中的愿望，希望实现）b.想象一下，麦得斯是怎样祈祷的？他会向神灵说些什么？3、同学们评一评，谁演的好？4、当神灵答应了他的要求后，麦得斯的心情怎样？（板书“心花怒放”是什么意思？）他是怎么想的？（板书“富有、幸福”）5、那么这个句子该怎么读？自由练个别示范评议齐读6、你还知道那些形容心情的词语吗？（学着积累）