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1、第二课时教学目标1.学会本课要求会写的8个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.激发学生学习谚语的习惯。4.理解课文中谚语所包含的教育意义，培养学生珍惜时间，努力向上的积极情感因素。重点难点1.识字，写字。2.理解谚语的含义，养成积累谚语的习惯。教具准备生字卡片。教学过程一、复习巩固（8）1.认读生字词卡。2.开火车读，加深记忆。3.完成多音字练习。（好、少）4.全班齐读生字卡片。二、读文、再次感知，指导背诵（10）1.出示谚语，学生朗读。2.指名背诵，说说自己背诵的技巧。3.集体背诵。4.教师表扬、肯定，并强调背书应适当地选择自己合适的方式，提高背诵的效率。5.你们还记得我们上节课说什
2、么是谚语吗？6.那你们知道本文的三则谚语告诉人们什么道理呢？三、激发思维，拓展延伸（10）1.你们还知道哪些有关时间的谚语或故事？2.为了奖励你们刚才出色的表现，老师今天给你们带来了懒汉的故事。3.你们喜欢故事中的懒汉吗？为什么？4.学了这一课，你们觉得自己应该怎样珍惜时间呢？四、指导写字（8）1.引导学生在小组里面观察生字在田字格中的位置，并交流。2.集体反馈。3.学生练习写字，教师巡视指导。4.作业展示，集体评价。五、游戏巩固（5）1.走迷宫，看谁走得快。2.生字找朋友。六、布置作业（4）收集、制作谚语。板书设计2.谚语三则春光无限好，做事要赶早。光阴似箭，日月如梭。少壮不努力，老大徒伤悲。