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1、 银色的马车从天上来 教案 第一课时教学目标： 指导同学用轻快、富有弹性的声音歌唱，表达儿童明朗、乐观的性格，展示纯真美好的心灵。 教材分析： 1、重点：在乐曲中认识降记号并进行听辩以和练唱。 2、难点：通过节奏型练习，感受乐曲中不同节奏带来的效果，要求演唱声音统一和谐，力度适度，以情带声。 3、教具：多媒体课件教学过程 1、 读谱、练声 2、 作品介绍： 谈话导入：有没有同学见过马车？请同学看一看马车。 本课用童话般的语言和多种节奏、大跳音程生动的描绘了一幅大自然冬天的美景。并以“冬爷爷”的语言祝愿小朋友“意气风发”，“心灵洁白无暇”。 再请一位同学出来，和老师一起表演一下马跑的声音？（前八
2、后十六的节奏型） 3、多媒体展示、乐器伴奏本课歌曲，同学回答问题。 4、 本课乐理知识讲解： 跳音：短促、活跃。 长记号：依照自身的感情需要适当延长所唱的某一个歌词。 房子反复： 降记号：b 写出一条旋律，把以上的乐理知识都融进去。使同学能活学活用。 5、乐器伴奏，同学跟着录音小声唱出旋律。 6、学习本课歌谱。 第二课时 教学过程： 一 读谱、练声 二 复习： 1、把歌曲的谱子完整的唱一遍。 2、乐理知识。 3、歌曲演唱： 大声、准确的唱出歌谱。 手打出节奏，嘴巴唱旋律，练习眼睛、口和手的协调性。 跟着录音机唱出歌词，注意反复记号的顺序。 教师伴奏，同学有感情的、大声的唱出歌词，教师伴奏由慢到快，循序渐进。 4、 游戏练习： 以游戏的形式，来增加同学的训练机会。 游戏规则：从第一组的第一个同学开始数数，每逢数到有“7”字或是“7”的倍数的数，不喊出它的名字，而是喊“过”。接不下去的同学为输。 请3个输的同学为一组把本课完整的唱一遍。 5、全班合唱全曲。 6、完成课后