《98学年度国民教育辅导团自然与生活科技领域.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《98学年度国民教育辅导团自然与生活科技领域.ppt（37页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、98學年度國民教育輔導團自然與生活科技領域 國中組三鶯區分區輔導研習 ,私立辭修高級中學 暨附設國中部,學習桃花源,辭修學習桃花源學校基本資料,本校各年級班級數及學生人數： 本校自然與生活科技教師師資概況： 本校為完全中學，教師多跨部教學，有任教國中部的自然科正式教師共9人，生物科2人、理化科6人，地科教師1人，生活科技教師2人，其中三人兼職行政。 本校自然與生活科技教師配課概況：,學校教學特色-住宿學校,晚自習規劃小組教學 假日留校 觀星 賞螢,學校教學特色-六年一貫班,校外教學 台大物理生物系 新竹科學園區 人體展,自然領域教學特色-自然環境資源豐富,生態多樣化 植物 100多種,1000
2、多棵 鳥類：20多種 螢火蟲 昆蟲,校園鳥類,藍鵲 紫嘯鶇 大卷尾 小卷尾 紅嘴黑鵯 翠鳥 綠繡眼 白頭翁 黃鶺鴒 鴿子 家燕,藍鵲,藍鵲,圖片攝影劉正亭老師,藍鵲,大卷尾,小卷尾,紫嘯鶇,紅嘴黑鵯,翠鳥,家燕,自然領域教學特色-自然環境資源豐富,星空 日升日落 獅子座流星雨 日食 火星衝 科學設施 地震儀 太陽能路燈,自然領域教學特色-校園科學家在辭修,自然領域教學特色-校園科學家在辭修,自然就是美 自然小常識有獎問答 紅月亮 油桐花 太陽能板 糖炒栗子 乾燥劑,自然領域教學特色-校園科學家在辭修,自然就是美 科學新知 2012 全球暖化 阿凡達的立體祕密 順向坡,課程設計-資優教學,理化科
3、專題,課程設計-資優教學,生物科專題,課程設計-資優教學,鐵人競賽,課程設計-資優教學,科展培訓,課程設計-社區文化教學-校外參訪活動,陶博館 科教館 天文台 美術館 自來水博物館,課程設計-社區文化教學-校外參訪活動 九分金瓜石之旅,解說大哥很專業，結束時還說我們是他帶過最認真聽解說的學生團體呢！真是辭修之光！,課程設計-適性教學,自編講義,課程設計-自然環境教學,白雞山健行 護溪活動,科學推廣教育-國小科學營,小小愛因斯坦,教師專業社群,各科專題報告 各科專題演講 各科教學觀摩 各科審題及試題分析 教學研究會時間各科討論教學困境 舉辦研習進修,教師專業社群-課餘進修研習,【35mm大宇宙：
4、科幻電影中的科學與藝術】 l2l天文知識網 科學與信仰的交會 張文亮 信仰與科學有交集嗎？接觸未來的外星經驗挑起了兩者最後的對立。請看世界最頂尖的科學家們，如何以心靈和方程式來描述上帝？ 阿波羅的榮耀 孫維新 孕育生命的太陽，也可能是生命的終結者？透過太陽浩劫，透視光明與溫暖背後，一個你所不知道的炙熱煉獄。 科幻電影奇航 藍祖蔚 自1902年電影大師梅里埃推出月球之旅至今，電影工業製造出超過1400部科幻電影。其魅力究竟何在，又如何鑑賞？電影達人為您透析科幻電影的永恆魅力。 知識大講堂 展望系列演講 富邦講堂-孫維新 陳文屏 趙丰,教師專業社群-,中正紀念堂_仰觀蒼穹四百年特展,資訊融入教學分
5、享-以天文宇宙教學為例,海盜二號拍攝的火星臉譜,培養學生追求真相的科學精神,“火星臉譜“的特寫影像,四百年前伽利略開始以望遠鏡看星星,天哪！那顆星星有耳朵！,歷史上不同時期所觀測到的土星環,資料來源：http:/www2.jpl.nasa.gov/saturn/back.html#1600 & http:/adc.astro.umd.edu/adc/quick_ref/ref_solarsys.html,評量方式,時事入題 電影阿凡達中的潘朵拉星，是南門二恆星系中（屬半人馬座）繞行波呂斐摩斯行星的一顆星球，星球上生物繁茂。目前的太空干涉任務（），並未發現這顆潘朵拉星。但中國人稱為南門二的這個恆
6、星系，是真實存在的，距離太陽系4.4光年，夜空中看起來，位在南十字星座的附近，是很亮的恆星。電影中，地球人必須飛行6年，才到達潘朵拉星球，符合物質無法超越光速的物理原理；但科學家經過計算，認為在這個恆星系統附近，頂多只能存在有年齡2.5億年的星球穩定繞行，應無法演化出像納美人這樣的生物.。 一部成功吸引人的電影，不只需要很炫的聲光效果，背後還要有深厚科學知識的基礎支持精彩的創意，來自紮實的學問！瞭解電影中的真實與虛幻，很有趣，不是嗎？,評量方式,天文學家常以光年作為什麼單位？ (A)質量 (B)距離 (C)時間 (D)亮度 潘朵拉星球，應是什麼樣的天體？ (A)恆星 (B)行星 (C)衛星 (
7、D)星系 若由潘朵拉星球發出以光速前進的求救訊號，已知光速為3108公尺/秒，約需要多久時間才能傳回地球？ (A) 4.4 (B) 4.4(3108) (C) 4.4(3108) (D) (3108)4.4 年 南門二距地球約4.4光年，而地球人在夜空中看到南門二，下列敘述何者錯誤？ (A) 地球上所見，為4.4年後的南門二 (B) 南門二的光線需花4.4年到達地球 (C)可推斷南門二在4.4年前已存在 (D)人類花4.4年無法到達該星球,評量方式-科學新知 時事介紹 生態簡介,鷹，是高明的飛行家，懂得觀察氣流、不費吹灰之力盤旋而上 在禮堂前就有機會看到大冠鷲，在藍藍的天空盤旋,教學瓶頸,學校實驗室空間較小，設備汰換速度慢 著重升學學生空白時間較少,