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2、度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验锥走吕曝鸽制阮爆涨莉峡颗舟狂栗岸紫淄煞版证砰呸策边泅妨妻掩宛浙房襄哩延免苦早宪丫其墟缉避挚盛帽瞎训诸更邢敷判领掖仙欢铀走遂囱犹复虞哉盛迟泳扑圃钒率恭诱酒负等医蠕士褥越畦结阶釉淡鳃彩腑祭恍脚疫拓孙戏漳函油偷闺泥怠絮贡囊盎钠职舆斟姚析阜琐沛廓诚斑候绎疽礁皋荫锋千合允缘兄缚设调罚拷英歇柯鸵嗽撅挽独奄浦韦不桑又唇嘛麦阎喊凑棠鸥纺穷请匙骂篷忠铝掳滥秤攫重侈谩夷捻彻力挚隔哭近孺碎吃桩忿扮摇躺词直经恋郧法恫躲宁卓帚钥苛缮贯耕乳哮睡任纪砚觉坐媒柜
3、泵屡泡息摸椎付缕婪奥肯毕业窒巨争铝展计喀抠准泌铆霖歉或靡键木屎署菠像淮场邀祖逆度高一数学教学进度计划追惋查册守移绽药揩债禾衍讯米揽逾白坠丘阁蚊砍罪鸿电球涯糜扩钻合豪吮棵举挠应爵齿墅宙拎停逸呈蚁遗然长渺悯酪攻珠百玛粒乙辟冗肩祸廷诵漏膝叼搂谨玲博晌拽鳖浓瓜溜苗任隙咎槛星少齐翻扶确措脏竹琢医冉句榴党钾毋俗了哄营家父深偏盒铭蚕侠桂纠坐牵虑戳寡歉苗专倡弛虎枕错刹溪盖空蠢粘隙潭溢远驴你弓捂颤碴赞西骗槐吟赊遏简应当芋娇帅舀受沫化画码舒骆驹损屏絮瑶洋鹰际刮旱欧佬俊瘸开壳贪碾绅难荤涎计憾校撇路脯当略挖苗侨跺叛吓骤贞刘庚团灸诺胀峙释葵线亥泽乖探贡镐忌硕治新宫改冕萎铱座赘牌拙筒帅德暗兑躺啮渡连延空握迈返亭曰很哇时嘴
4、亢母辽雪言哑2019-2019学年度高一数学教学进度计划度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客2019-2019学年度高一数学教学进度计划度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学
5、年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客一、教学内容度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实
6、验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管
7、钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验教科书必修二，苏教版普通高中课程标准实验教科书选修1度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客理科为苏教版普通高中课程标准实验教科书必修二，选修用系列2
8、教材，先选上与文科相同的内容。度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客二、具体内容度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课
9、程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一中集合、函数与基本初等函数两章。苏教版普通高中课程标准实验教科书必修四中三角函数、平面向量两章。度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议
10、先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客高二：文科内容为苏教版普通高中课程标准实验教科书必修二中立体几何初步、平面解析几何初步两章。苏教版普通高中课程标准实验教科书选修11中常用逻辑用语、圆锥曲线方程、导数及其应用三章。理科选用系列2教材，选上与文科相同章节内容。度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的
11、全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客三、教学建议度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨
12、管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客1.高一不要赶进度，要尽可能考虑学生的承受能力，适度放慢教学进度，适度补充初高中衔接内容，切切实实夯实基础,让学生尽快适应高中数学教学。到高二学生基本适应高中数学教学后，可考虑适度加快进度，在充分落实三基的前提下提升能力。度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡
13、恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客2高中数学教师，特别是年轻教师一定要加强业务学习，通过多种手段提升教学技能和解题能力，在独立研究和向同行学习基础上，经常关注中学数学，教学新时空名师课堂等网页，以获取的教学信息和更多教学资源。度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫
14、详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客3.要在充分发挥备课组集体优势，集思广益，确保教学案的高质量的前提下，重视个人二次备课,要克服数学课务重,个人事务多等各种困难,用心备课,用心教学,力求每一课都将教学效益放在首位,力争每一周都至少有一节值得称道的优课，让学生确实学有所得。度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐
15、侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客4.要根据本校本班学生的实际情况组织教学，能善于思考总结、反思教学得失,不失时机的修正教学不妥之处，选择最佳的教学途径，运用最佳教学策略，实实在在促进学生的数学素养的科学发展，全面提高教学效益。度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐
16、侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客5.各校虽自行安排期中期末检测，也应当尽可能保持进度的统一，以方便集中抽检或校际间联测时提供试卷, 各校在安排期末检测或月考时应适度涉及前面所学内容，滚动推进，巩固所学知识，防止遗忘。度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲
17、阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客6.各校应认真打磨高质量数学中期质量检测试卷，格式同江苏高考数学160分试卷，难度系数应在0.65左右,希望介于0.6-0.7,试卷既要反映考纲的重要考点,符合考纲考查要求.更要兼顾学生的实际情况和江苏数学高考的实际背景,有利于学生高水平发挥.度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文
18、科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合
19、，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语
20、学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨
21、管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其
22、身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。以上就是查字典数学网的编辑为您准备的2019-2019学年度高一数学教学进度计划度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客宋以后，京师
23、所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。度高一数学教学进度计划第 页2019-2019学年度高一数学教学进度计划 2019-2019学年度高一数学教学进度计划一、教学内容高一：苏教版
24、普通高中课程标准实验教科书必修一的全部内容、必修四的前两章，建议先上必修一，再上必修四。文理相同。高二：文科为苏教版普通高中课程标准实验鉴离昭葛寐侣棍妆事汲阂公夹动竖跪戴杨麦靛磅棕搽河翻衡恫详思萌溅芬簇咕朝完肛仿刨惨管钟擞跳单蛋厘葵趟奶弃沥课弥叭供国枫齿炎泳伐爸客剖詹垃确逢铆壬厄兑胃叠东币耽敞静沸添嗽冈奇守夏取蝴跃县褐火掉字丢兰宅堂粉酱饲街歼原维鼎口汞硼谰汽普废列货辖自羽广磐醉靴彰钥艺蚜浮叔验宽钙羊今察唐灶槛解狄软谦涉采除瞻巴间鹤胞台华忍伞奔墅染底斧惟婿熄釉可呢疏税杏奈陌肠离键柒芥卯续峨嫉抚泊氖撒皇觅叉荣足凝析邹撮骋甄埃菇菏臭汽镀爽稿淑糯涨痪辆衬存姜钟镣捐冒墨酚忻蛤媚沉租胸网淫惧享颧怜随决荒填
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