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1、第 1 页 20XX 年理化生教研组工作计划书 特征码 oQnxsLMKsAtiiqtwHUzm 一、指导思想。以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的#理 化生课程标准#为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材 这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师 驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时， 以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学 素质。二、主要措施。 （一） 、更新教育理念：1.以“新基础教 育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学 质量。2.坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升 教师的综合素质。 （二） 、加强常规教
2、学：1、集体备课，发挥群 体智慧集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径， 也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要 积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求 有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架 子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教 学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实 效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识 水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良， 使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课 第 2 页 对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际；并在 组
3、内共享。2、开公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高 的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、 评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排 了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点， 提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外 公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究， 对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。3、加 强业务学习，提高自身素质认真组织学习新教材、新教学大纲， 积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学 目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特 点和教学要求，按教学大纲的各项要求
4、，落实知识、技能、能 力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效 益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。4、狠抓初 三、高三教学毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研 组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注 重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思（小学教科室 工作计划维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能 力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷, 交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细 研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。5、加强实 验教学和多媒体教学。本学期组织教师深入学习，提高自身的 第 3 页
5、 实验教学、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教 学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生 的学习主动性和创造性。6、加强课外辅导，成立兴趣小组对于 大多数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着 强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来 丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣。同时针对 竞赛，加强平时的课外辅导，提高学科专业知识。7确立“科 研兴教”的思想，加强课题研究的力度。 “教而不研则浅，研而 不教则枯” 。加强课题研究的力度，紧密结合教学实践，精选课 题，深入钻研，及时总结，遵循“认识实践再认识” 的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好 氛围。并做好现有课题的结题工作。8多途径加强对教师的培 养，促使教师迅速成长起来 9团结组内力量，共同奋斗，适 当时侯开展组内教师活动。四、活动安排