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1、,正方体的平面展开图,判断下列图形能不能折成正方体？,(1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8),(9),(10),(11),(12),(13),(14),(15),(16),(17),(18),“一四一”型,展示成果归纳总结,“二三一”型,“三三”型,“二二二”型,口决 一线不过四 田甲应弃之 相间、“Z”端是对面,1.(04长沙市)如图是一个正方体展开图，在其中的四个正方形内标有数字1、2、3和-3，要在其余正方形内分别填上-1、-2，使它折成正方体后，相对面上的两个数互为相反数。则A处应填_,3,-3,1,A,2,2.如图是一个正方体纸盒的平面展开图，其中的五个正方形
2、内都有一个单项式，当折成正方体后，“？”所表示的单项式与对面正方形上的单项式是同类项，则“？”所代表的单项式可能是（ ）,A. b B. c C. d D. e,3.(05四川省)下图是一个正方体的展开图，如果正方体相对的面上标注的值相等，那么x=_ y=_,6,9,7,X,Y,4,1.把正方体的表面沿某些棱剪开展成一个平面图形，请根据各面上的图案判断这个正方形是( ),提高训练 能力升级,A,B,B,C,D,2.如图有一正方体房间，在房间内的一角A 处有一只小虫，它想到房间的另一角B处去吃食物，它采取怎样的行走路线最近？,A,B,变形：如图有一长方体房间，在房间内一角A 处有一只小虫，它想到房间的另一角B处去吃食物，它采取怎样的行走路线最近？,A,B,这节课我们探索了 这节课我体验到了 这节课我还想,课堂小结:,