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1、专题 9 列强的侵略和 近代中国的民主革命,专题 9 专题备考引擎,【考情报告】,专题 9 专题备考引擎,专题 9 专题备考引擎,专题 9 专题备考引擎,专题 9 专题备考引擎,本专题主要包括近代列强的侵华战争、中国人民的抗争与探索的重大历史事件如太平天国运动、义和团运动、辛亥革命及中共领导新民主主义革命的重大史实。1840年鸦片战争，中国开始了半殖民地半封建社会的历程，随着西方列强的侵略，中华民族危机逐步加深，饱经苦难的中华民族逐步觉醒，各阶级、各阶层奋起抗争与探索，展开了中华民族反抗外来侵略，追求民族独立复兴的艰难历程。,【专题综述】,专题 9 专题备考引擎,(1)本专题是高考命题密集区之
2、一，高考考查的比重相当大，列强侵华的影响与中国人民的抗争和探索是高考考查的主题内容，太平天国运动、辛亥革命、五四运动、中共民主革命的历程、抗日战争等是命题的重点。 (2)本专题的命题将会立足基础，突出主干，以选择题为主，非选择题多是链接性考查。命题多会运用新情境、新材料设计考查问题，主要考查考生对列强侵华和中国人民抗争与探索中重大历史现象、历史事件的背景、特点及其影响等方面的理解。,【考向预测】,专题 9 专题备考引擎,(3)本专题考查将与社会现实热点紧密结合，特别是突出中华民族独立复兴的历程，渗透着爱国主义精神。特别要关注2011年是太平天国运动爆发160周年、辛丑条约签订110周年、辛亥革
3、命爆发100周年、中国共产党成立90周年等热点问题。,专题 9 专题备考引擎,(1)复习本专题，注意把握两条基本线索：一是列强的侵略，使中国的半殖民地半封建化程度逐渐深化及中国人民反抗外来侵略的历程；二是围绕着反帝反封建的革命任务，中国社会各阶级各阶层展开的追求民族、国家富强的探索历程。 (2)复习列强的侵华史，要注意从政治侵略、经济侵略、文化侵略等综合分析，归纳列强对中国的侵略的史实和影响，并结合世界历史发展历史阶段特征加以分析和评价。,【复习策略】,专题 9 专题备考引擎,(3)复习中国近代各阶级的抗争与探索时，注意梳理各阶级各阶层抗争与探索的主要活动、特点等，深刻理解20世纪中国社会的两
4、次历史性巨变；运用比较的方法分析比较太平天国、辛亥革命和中国共产党领导的民主革命的异同，认识农民阶级、资产阶级、无产阶级在民主革命中的地位和作用，梳理民主革命的发展规律和趋势。要从民主革命的任务和社会的主要矛盾变化，分析国共两党的关系，突出认识中国共产党的领导地位是在民主革命斗争中逐步形成的。 (4)复习本专题时，应注意渗透社会现实热点。注意近代中华民族独立与现代中华民族复兴、崛起的内在联系。,专题 9 专题网络构建,专题 9 专题网络构建,【答案】 甲午中日 八国联军 太平天国 洋务 五四 清政府 抗日 解放,专题 9 重点要点探究, 探究点一 列强侵华的影响及阶段特征,1侵华阶段特征、影响
5、,专题 9 重点要点探究,专题 9 重点要点探究,2.对列强侵华战争的认识 (1)从起因看，与世界资本主义发展阶段和程度紧密相关，具有明显的阶段特征。 (2)从发动者看，侵华国家从一国到多国，再从多国到一国。地域上由以欧洲列强为主到以日美为主，反映近代国际关系由以欧洲为中心向两侧转移的变化。 (3)从列强侵华目的上看，最终目的是获取最大经济利益。列强通过不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等，都是这一根本目的的具体体现。,专题 9 重点要点探究,(4)从结果看，除了日本全面侵华战争外，其他均以中国失败告终。说明了只有全民族抗击外来侵略，才能取得反击外来侵略的胜利。 (5)从列强侵华的影
6、响看， 对中国产生了双重影响。一方面，造成了中国的贫穷落后，阻碍了中国民族资本主义的发展；另一方面，冲击瓦解了中国旧的经济和政治秩序，扩大了中外交流的范畴和规模，客观上有利于中国近代社会的进步。,专题 9 重点要点探究,例12010海南历史 恩格斯在评论某次战争时指出：“如果我们将当时所缔结的各项条约比较一下，就不得不承认这样一件一目了然的事实：这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利。”恩格斯所评论的战争是指 ( ) A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午战争 D八国联军侵华战争,专题 9 重点要点探究,B 【解析】 根据材料信息，英国、法国、俄国，可以联想到第二次鸦片战争，说明英法联合侵
7、华，而俄国通过不平等条约，占据中国一百多万平方公里的土地，故俄国获利的战争是第二次鸦片战争。,专题 9 重点要点探究,名师点津 近代列强侵华的表现、影响及反映的历史阶段特征是高考命题的重点内容。如2010年全国课标卷第35题、江苏卷第6题对甲午战争的考查；2010年海南卷第14题、2009年海南卷第13题对第二次鸦片战争的阶段特征、评价的考查；2008年上海卷第36题对鸦片战争前后中国和外国的不平等待遇的考查；广东卷第27题关于中国形象的考查等。预计2011年高考仍将会在侵华战争表现、影响等方面进行命题考查，还会从政治、经济、思想文化等角度考查列强侵华战争的影响。,专题 9 重点要点探究, 探
8、究点二 近代前期重大抗争与探索的特点、贡献及影响,1近代前期民主革命运动的特点 (1)革命具有广泛性。 (2)普遍向西方探求真理。 (3)革命具有层次性。 (4)革命具有继承性。 (5)取得一定成果，但都未彻底完成反帝反封建任务。 2抗争与探索的贡献和影响,专题 9 重点要点探究,(1)农民阶级的抗争与探索：太平天国运动中表现为建立起以天京为中心的政权与清政府对峙；颁布了几千年来农民战争的纲领性文件天朝田亩制度；沉重打击了中外反动势力，首次担负起反封建反侵略的革命任务；在义和团运动中表现为掀起的革命运动，打出了“灭洋”的挽救民族危机的旗帜，抗击了八国联军的侵略，粉碎了列强妄图瓜分中国的迷梦，具
9、有爱国主义精神。 (2)资产阶级的抗争与探索：辛亥革命结束了两千多年的君主专制制度，建立起美国三权分立式的资产阶级民主共和国，使民主共和的观念深入人心，促成了近代中国社会的第一次转变，使近代前期中国的政治民主化达到顶峰。,专题 9 重点要点探究,例22010山东文综 下图为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价。据此，推断他学习的内容是 ( ) A太平天国运动 B义和团运动 C辛亥革命 D北伐战争,A 【解析】 注意图片中的“打击了外国侵略者和本国封建统治”“某些思想具有近代化因素”“破坏了最先进省份的生产力”“提出的一些政策是历史的倒退”等信息，可联系到太平天国运动的有关史实。太
10、平天国运动反侵略反封建，提出了资政新篇，有利于中国的近代化。但天朝田亩制度，平分土地，绝对平均主义，不适应世界资本主义发展的潮流，坚持维护小农经济，产品统交圣库等政策，这些是历史的倒退，从此角度看，是阻断了中国的近代化。,专题 9 重点要点探究,专题 9 重点要点探究,名师点津 农民阶级和资产阶级是近代前期抗争与探索的两大阶级，主体阶级是资产阶级。太平天国运动、义和团运动、辛亥革命等是高考命题考查的重点。如2010年山东卷第11题对太平天国运动评价的考查；2010年安徽卷第15题、广东卷第16题、浙江卷第20题、海南卷第22题、江苏卷第22题；2009年山东卷第29题；2008年宁夏卷第31题
11、、上海卷第11题、广东卷第11题等都是考查辛亥革命的相关内容。复习时要重视分析两大阶级探索的主要表现、特点及影响，特别是2011年是太平天国运动爆发160周年、辛亥革命爆发100周年，应引起注意。,专题 9 重点要点探究, 探究点三 中共新民主主义革命斗争的重要史实,1革命道路探索从二大到八七会议：中共二大提出了最低革命纲领，但是在革命道路上基本上照搬了苏联的城市为中心的道路。1927年大革命失败后，毛泽东在理论上和实践上为中国革命开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路。 2加强党的自身建设从八七会议到遵义会议：八七会议旗帜鲜明地清算了大革命后期陈独秀的右倾机会主义错误。1935年遵义会议上，
12、中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决了党内存在的路线、方针和政策问题。遵义会议标志着中共逐步走向成熟。,专题 9 重点要点探究,3中共的政策调整,专题 9 重点要点探究,C 【解析】 本题考查的是对三大战役概况的掌握。解放战争时期中共领导的人民解放军先后进行了三次战役。图片是东北解放军入关的重要提示，应该先排除辽沈战役，据史实可知此时的东北解放军入关是为了参加解放平津的战役，此题答案是C。,专题 9 重点要点探究,名师点津 新民主主义革命斗争的史实是高考命题的密集区域。如2010年北京卷第18题对东北解放军入关作战的考查；2010年全国课标卷第33题、天津卷第8题、北京卷第17题、
13、山东卷第29题，2009年海南卷第18题、山东卷第12题等都是对抗日战争的考查；2008年广东卷第8题、上海卷第28题对五四运动的考查等。估计2011年高考仍将会从中国共产党民主革命时期的方针、政策，革命斗争的策略等方面进行命题考查，复习时注意分阶段进行梳理，突出民主革命发展的阶段特征。,专题 9 重点要点探究,专题 9 重点要点探究, 探究点四 民主革命时期国共两党关系的发展演变,近代史上，国共两党关系经历了“合作对抗再合作再对抗”的曲折历程。从历史上看，国共两党合作或者对抗，是由多种因素制约的。主要表现为： (1)两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益，共产党代表工农群众的利
14、益。阶级性质不同是国共关系矛盾斗争直至分裂的根本原因。,专题 9 重点要点探究,(2)社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时，两党就有结束对抗走向合作的可能；当阶级矛盾上升时，两党合作关系就有可能破裂，走向对抗。 (3)国际政治势力的态度与有利的国际环境的影响。进步的国际政治势力的态度与有利的国际环境就能促成两党之间的合作，反之，反动的国际政治势力插手，就会加速两党关系的破裂。,专题 9 重点要点探究,例4 2010安徽文综 右图是一幅近代战争示意图，与此对应的时代主题是 ( ) A“民国荣光，锦绣河山普照” B“努力国民革命，齐奋斗” C“共赴国难” D“将革命进行到底”,专题 9
15、重点要点探究,B 【解析】 本题考查中共在民主革命时期革命斗争的时代特征，间接考查国共两党关系的变化。解答此题注意从图中寻找有效历史信息，从广州出发，进军武昌南京上海，可以判定为北伐战争。大革命时期，国共两党进行了第一次国共合作，进行了反对北洋军阀的国民大革命，故B项符合题意。A是辛亥革命时期的主题，C是抗日战争时期的主题，D是人民解放战争时期的主题。,专题 9 重点要点探究,名师点津 国共两党关系的变化是高考命题考查的重点，从两党关系的演变可以理解新民主主义革命时期发展阶段的特征及中共在民主革命时期的政策。如2010年安徽卷第16题对大革命时期主题的考查、全国文综卷第16题对抗战胜利后重庆谈
16、判的考查；2009年福建卷第17题对八路军主力集结地开赴华北战场作战的考查、广东卷第9题对第二次国共合作的考查、2009年海南卷第17题对第一次国共合作影响的考查；2008年海南卷第20题对西安事变影响的考查等。复习时要注意国共两党关系发展演变的历程、影响及变化的因素和国共关系变化给中国革命带来的影响等。,专题 9 专题热点链接,借鉴历史的经验，吸取历史的教训，为实现中华民族的伟大复兴崛起，大力弘扬爱国主义精神和民族主义精神，一直是社会的长效热点之一。为中华民族崛起而奠定基础的近代中国人民反侵略、求民主的潮流是高考命题的切入点， 2011年又是太平天国运动爆发160周年、辛丑条约签订110周年
17、、辛亥革命爆发100周年等，故复习时应联系社会热点问题，加强对这一专题的复习。,【热点综述】,专题 9 专题热点链接,12010年5月上海世博会开幕，一百七十年前上海还不是繁华的城市。1876年葛元煦在游沪杂记中写道：“向称天下繁华有四大镇，曰朱仙，曰佛山，曰汉口，曰景德。自香港兴而四镇逊焉，自上海兴而香港又逊焉。”“香港兴”“上海兴”都是因为签订了 ( ) A南京条约 B北京条约 C马关条约 D辛丑条约,【热点演练】,A 【解析】 根据材料信息：香港兴四镇衰落，上海兴，香港稍逊色，说明这是列强侵华开放通商口岸的结果。西方列强侵华，客观上促进了中国的城市近代化，联系列强侵华的条约内容，香港被占
18、领，开辟上海为通商口岸是在鸦片战争后签订的南京条约中的内容，B、C、D三项没有涉及“上海兴”等问题，故答案为A。,专题 9 专题热点链接,专题 9 专题热点链接,2某研究者查阅到光绪二十七年一份吏部档案(右图)，残缺不全，原文有：“上年月间，入都，本署即被占据，迨洋兵撤退，检查署内所存档案则例等件，全行遗失。”与这份档案相关的历史事件是 ( ) A第一次鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华,专题 9 专题热点链接,D 【解析】 注意时间信息。光绪二十七年是1901年，因此“上年”是指1900年，八国联军侵华战争发生于1900年，答案选D。,专题 9 专题热点链接,3. 2
19、010淮北二模 1851年与1911年都是辛亥年，在中国都发生了大规模的革命运动。对这两场革命运动的评价正确的是 ( ) A都属于资产阶级民主革命的范畴 B都大大推动了中国政治民主化进程 C都废除了封建土地所有制 D都因帝国主义武装干涉而失败,专题 9 专题热点链接,A 【解析】 1851年的革命运动指太平天国运动，1911年的革命运动指辛亥革命。B项不符合太平天国运动，辛亥革命推动了政治民主化；C项两个革命运动都没有废除封建土地所有制；D项太平天国和辛亥革命都是在中外反动势力联合绞杀下失败，太平天国时期列强尚未进入到帝国主义阶段。“资产阶级民主革命”指领导者是资产阶级或无产阶级，参与者可以包
20、括农民、知识分子、手工业者。,42010锦州二模 “共和”“民主”是近代中国历史发展的趋势。根据对这两个关键词在中国部分著作和报刊中出现频率的统计，19051913年间“共和”出现的频率远远高于“民主”的频率，其原因包括 ( ) 维新变法思想的传播 三民主义思想的影响 新文化运动的推动 资产阶级革命运动的发展 A B C D,专题 9 专题热点链接,专题 9 专题热点链接,D 【解析】 维新变法主张君主立宪，故应排除，而新文化运动发生在1915年，不属于该时期的原因，也要排除。故选D。,专题 9 教师备用题库,列强侵华的特征及影响、太平天国运动、辛亥革命、五四运动及中共民主革命时期的抗争与探索
21、等是高考考查的主要知识点。特别是中共民主革命时期进行抗争与探索的重大历史事件、历史现象，复习时应格外重视。,【备选理由】,专题 9 教师备用题库,1美国历史学家费正清在伟大的中国革命一书中表达了这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清的上述观点 ( ) A揭示了鸦片战争的根源 B抹杀了鸦片战争的实质 C肯定了中国抗击英国侵略的正义性 D从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因,专题 9 教师备用题库,B 【解析】 从鸦片战争的性质分析，对中国人民而言是一场侵略战争，而不是一场贸易战争。,专题 9 教师备用题库,21853
22、年，英国一家报纸曾登文指出：“叛乱运动的最后成功将是敌视在中国的外国人的信号，我们的损失将是很大的，我们的所得将是零。”对此理解正确的是( ) 文中所指的叛乱是太平天国运动 表明该运动的斗争的主要对象是外国侵略者 暗示太平天国运动面临双重敌人 说明侵略者极端仇视中国革命 A B C D,专题 9 教师备用题库,C 【解析】 根据题干中的时间“1853年”，可知“叛乱运动”为太平天国运动。其主要矛头指向清政府，错误，排除后答案只有C项。,专题 9 教师备用题库,32010湛江二模近代前期(五四运动以前)中国历史发展的趋势是 ( ) A逐步由民主主义革命向社会主义革命过渡 B政治上日益半殖民地化，
23、经济上日益半封建化 C列强经济侵略向商品输出为主向资本输出为主过渡 D封建秩序日益解体，政治经济文化日益资本主义化,专题 9 教师备用题库,D 【解析】 注意时间限定信息“五四运动以前”。A项是在新中国成立后，排除；B项仅是政治、经济方面；C项仅是经济方面；D项包含政治、经济、思想文化诸多方面，故答案为D。,专题 9 教师备用题库,42010沈阳模拟芮恩斯在一个美国外交官在中国中写道：“我向上海的总领事发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”材料中提及的“这场运动”是 ( ) A义和团运动 B武昌起义
24、C五四运动 D国民革命,专题 9 教师备用题库,C 【解析】 根据材料中“中国学生”“民族的自由和新生而战”可以判断出这场运动为五四运动，答案为C。,专题 9 教师备用题库,5张鸣在苏维埃乡村追求中指出：“在南京国民政府统治的前十年苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运。”其中“这种趋向的中国化命运”主要体现在 ( ) A苏维埃政权的建立 B工农武装割据的形成 C红军长征的胜利 D国共两党合作的实现,专题 9 教师备用题库,B 【解析】 本题考查对中国探索民主革命道路的理解认识。结合题干材料“苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对
25、这个运动的理解”“中国革命的列宁主义趋向”的信息，再结合“南京国民政府统治前十年”的时间限定，说明了中国共产党开始将苏维埃政权引向农村，发动农民进行革命，实质上暗示了走工农武装割据的革命道路。A、C不符合材料的内涵。D项不符合“南京国民政府统治的前十年”，故答案为B。,专题 9 教师备用题库,62010金华十校模拟2009年红岩革命纪念馆展出了一本泛黄的手抄本，封皮上有“参政员毛泽东在渝市之动态民国三十四年八月二十六日至九月卅日”的字样。当时“参政员毛泽东在渝市”参与讨论的主要问题是 ( ) A促进国共联合抗战 B实行土地改革 C建立何种政治体制 D开展经济建设,专题 9 教师备用题库,C 【解析】 从材料中的信息可知时间是1945年，地点是重庆，不难理解是国共重庆谈判，然后分析正确答案即可。,专题 9 教师备用题库,72010德州一中模拟1948年底，著名的建筑学大师梁思成先生曾写信给中共中央，提出要尽可能地保护中华民族珍贵的历史文化遗产，如故宫、颐和园、雍和宫等。据所学知识判断，当时正在进行的与之有直接关系的战役是 ( ) A辽沈战役 B平津战役 C淮海战役 D渡江战役,专题 9 教师备用题库,B 【解析】 1948年11月至1949年1月，中共先后进行了淮海战役和平津战役；再由题中的故宫、颐和园等信息，可知该战役应为平津战役。,