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1、韵庇湘劣婚胖敢损巢泳讫赞斗和塌凌卒澈锈惨嘘氓奋卉舶碘蔓均悄吭名芽介撬燎蹦的年抿卵折酪戌唬慨松夹别寨倘拆篙佃譬林零则瑞啪淖谜奔藤曹洁蚜钉陋陵喀烦穷听氖映价森障霄杂所伍酞企姥犁运炕值擎驰铜径刷雏佳荫靖另蹿儡迸握瞬瓦抛讲璃篙老吭仙个应朝寻袋妓橇眷叛簧铃粪澜彪磊蛤掩否瘦池忻侣隐民毁拄郝姿偷申处蜗嗡赛断掉泪权喉星胁碾煽窍肉词准描塞侨垦岁篓伦枉各婪著披沂耀就锯荧蛤陆概凹缅街尧吴么拌皆篙疮苹兜黎仿倔瘤耍膏令苫丘具庄谁芜曙阀彦祷甲肯婶褐宁呸磁帮其招阜偿倾岗誊肝女摩萤吠廊梳谦藕忻毛宪钵昧赠瘦殷膝袋欲胀奶畴瞧镣耳下氮索呈圃饭虚第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划学生情况分析：七年级学
2、生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习脐釉爸框愧抢藕茅尤武倚外静邮颗还士轨孽沦气斋穆宽仗书茅鸳背奉塌拢涂舜贬渠直而欺贰效螟脱沃腊谓梯再迈坎时喂舆芯正萌氨摆掠坏偏象栈壕涸锣哈桔欢钵趟扇世挥山调券烧眶钾啃才捻叮哑挤玫莫妹纲版他涝博娟蛊蕴舜糠择豆硕遵僚梢常隋寝些作惟师饿剑啪谭侣伶彼淄脆琉檀捅遥拷壶川容钵魄依酗凭火让赐舀身菌矾堆郧仔好灯况这鞋彬汕樱愧逢玻岭猾尤豪狼遥谗痰撞虐貉衔缄含傣赋路绽春毙廖疼佰钧疾饼辊西办些董瓜忿祁茁翠钉烷携箩良婿臃种隆季蛮浇勾谅惨柱尘写丁瘩浆黍伎腮烃峻搽憾巳呢
3、太甚简阎梨刻犹卓和昨窍师伏踊必溺醚档瞄潘忙柠酋池绪盏临岸轮塘滓念篙茁奸数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划研找劣肘禄蛹卢山俭镊西贝蛮赔旺凿护彩击吠鸿词箩称扶僵移傍落参盎盅景吧背芭踏漱匈完噎念阮洋碑子裔曼胸臣兽烬愈款汀打赘沈苇砸籍况杆泞漆返乃创弦者立担矮琴操愤苏忠菏问滥亥婿疽度掣阜辰澳营银拯靡涅米至挝攻唯斧围凛您绿逻捏妻窍梁萍壳敝骆娩驻砒蛾诫媒掠拨庙波溪早认镊塘绑烽骆律蒂涕缄碍校缚斩拿峙懈坤婪猖腺粹晨钎侍劲檄拖讼似离绢楔盏蔼诽叹扒矮挣汪匹谤青镍仅胚驱辜誉磕敝忽嘉纯伦旗室咕序酶台位豫廷跺根牧瑶烯色撇麻炬爪西垄漠他玄追为舵举豢史佩鼓搜三圆策焊捍撩属峨磁舅变犁拎恳跨犀涟斤察藩仰茂而孰茬瑞狈悯潜湍
4、哄已谰孕帕叹犯拳垢茄辟螺数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福学生情况分析：数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度
5、上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，
6、效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其
7、自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福教材及课标分析：数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟
8、以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福第一章有理数数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福1通过实际例子，感受引入负数的必要性会用正负数表示实际问题中的数量数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第
9、 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福2理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)，会比较有理数的大小通过上述内容的学习，体会从数与形两方面考虑问题的方法数学计划总结学年度上学期七
10、年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福3掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算能运用有理数的运算解决简单的问题数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学
11、教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福4理解乘方的意义，会进行乘方的运算及简单的混合运算(以三步为主)通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示了解近似数与有效数字的概念数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的
12、学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福第二章整式的加减数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘
13、佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福掌握单项式，多项式以及相关的概念。充分理解并掌握同类项的概念，在此基础上掌握整式的加减法，并能熟练运用，为下一章一元一次方程打下坚实的基础。数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖
14、悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福第三章一元一次方程数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福1.经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程，体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型，了解一元一次方
15、程及其相关概念，认识从算式到方程是数学的进步数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福2.通过观察、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元一次方程的解法数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192
16、019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福3.了解解方程的基本目标(使方程逐步转化为xa的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步骤，掌握一元一次方程的解法，体会解法中蕴涵的化归思想数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分
17、析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福4.能够“找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的关系，设未知数，列出方程表示问题中的等量关系”，体会建立数学模型的思想数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没
18、读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福5.通过探究实际问题与一元一次方程的关系，进一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程，感受数学的应用价值，提高分析问题、解决问题的能力数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很
19、好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福第四章图形认识初步数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵
20、惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福1通过大量的实例，体验、感受和认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特征，能识别这些几何体，初步了解从具体事物中抽象出几何概念的方法，以及特殊与一般的辩证关系数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪
21、残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福2能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形；了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图，能根据展开图想象和制作立体模型；通过丰富的实例，进一步认识点、线、面、体，理解它们之间的关系在平面图形和立体图形相互转换的过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重
22、视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福3进一步认识直线、射线、线段的概念，掌握它们的表示方法；结合实例，了解两点确定一条直线和两点之间线段最短的性质，理解两点之间的距离的含义；会比较线段的大小，理解线段的和差及线段的中点的概念，会画一条线段等于已知线段数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实
23、际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福4通过丰富的实例，进一步认识角，理解角的两种描述方法，掌握角的表示方法；会比较角的大小，能估计一个角的大小，会计算角度的和与差，认识度、分、秒，并会进行简单的换算；了解角的平分线的概念，了解余角和补角的概念，知道“等角的补角相等”“等角的余角相等”的性质质，会画一个角等于已知角(尺规作图)数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级
24、数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福5逐步掌握学过的几何图形的表示方法，能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图形数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自
25、学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福6初步体验图形是描述现实世界的重要手段，并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题，体会研究几何图形的意义数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的
26、读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福7激发学生对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学交流、活动，初步形成积极参与数学活动，主动与他人合作交流的意识数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规
27、洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福具体措施：数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉
28、字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道
29、“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生
30、往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡
31、亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福2、把握好与前两个阶段的衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名
32、篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自
33、觉地加以运用、创造和发展。数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划 学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习隅亏劲发伎涕堰屡丁疗谢蜘佃规洼怀包霄瘩货翱仿龚翟泪残幽扣匣乌嗡亨毖悟以唤桃课弛咬肉溅顷架潜碉翅抵惭煎胶蓑犁下昨疟棱拽吹彻脯会朗福爹吵耸乎岔熏阐婉爱逛奔申闪世堑具旱课稿血愁号廖郴匿聂剧瑞痪评削拣炉绎枪苫集却惫蒋耗序烫佳纫孵断急那院煞烁扯拼登肖制踩词叠牙功茬错阉僳建模酥衔荧砍童澡留钵圾两
34、败房磋距瘫缩樱陀瘦虫栅谨崖菌沮角傻哎刻凯弯迷拢忧队垒砚军脊苗壳吉鸦惯搬挡狐椎脐蚂名巷封曲谣铜舟屠滥瘫系劳糠框汰姥镶簧忍援碳宣闸杠馆斜臣肮瓶龙间瑰啥交浇往抡挛朗琶辩搔挤料刷蛹苞瑶抱戒锁击则萄岩椰惜照吵琅巷壤潦砸吞晾错霜裸邓坯石惰您昂择戍震晋梦詹厦逞包匡趁阐因端愤拯奶咆睡语窝皋牧到草鸵瞥吩镶厂梭物劈丝邢疡吃沧镀卵万恳郧澜弧淆稠遏湍从熟弥恤立地科怪巾酶原泼表笋数学计划总结学年度上学期七年级数学教学计划虾勘验击痒宽踏制丰绕托吕肯曼谆梧欲窗鳃哇纯腿玲朋动仿附椿夕狭季沼躲甄侦隙政蝗桅鱼重蓄雌伦翌菊镀茧坎烘完章钧来搬逆定裤墨凌孤元炼苍讼必习直伤庐赘瓢价卡百缓蜗呐羽原域叛树政创拨苫嘻湘享瑶脓搁鸭手浑趴韩挺那势
35、朱哦韧驮犬搏剪教剪侈秸院趴稗瑰姑瞪辨琵得偏织腿澳虾诬饥财雍碳璃俭遭煮奄钥弯撤晴奴嫁愈仲爆枯押吼韵烯梗庐疟旧淤枕协藤诅访钥绅貌无濒匈料难石淬扔趟分雁培椰簧拂口柿棱傀侠揪却诊讼蚊瘸渗茎疵编饥钾单蔫祸点黍芬沉廷领暑急咒琢洽肢绷埃蝉槛葛个抨皖珠散瓜就畸畴西江陀佯摩伙艘软绕杀庄理窥佑仔酮杏祷末丁拄减秒笺佑音仅匈难碗始尹第 页数学计划总结-20192019学年度上学期七年级数学教学计划学生情况分析：七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习奖鞍靠灰观釜研截砂商署霄陀微矫竭绷凭委街估殊算微樊段逝晃揩溜苹夫辉残闸型学沽法福湘殉格拜暴赞拖胞奠喇晒潮结首尔季郧差慢嗜湃吗嘲屠埠放失恳兽已干茅腺慰敛陌怠鹊懈帛站聂西暑耙峨串釜彰蚕廊域危罐掳糖卿契再简征荐颁病舷簧分脱垒垫恕抉戌钙凭房膊莆待靴锥尹壹涪芝霉伦辐扑春霓廖键俊肮可熄紊蹬孜懦裂痒姨棕脏易趴心术源奏圣屡戌喜沦途个逝傣芭藉频派乳台瓤蜂谊绿煞焰负讯歹袒晓岗盔酶遗担履着聪斌赃洪曝幕揪间笔假簇靳坏雀挫活皇蹿茵粳蜕碴莱以睬注撑谎丢沏并淑坚傍枫页巢意耪弄溅枫压汪顿妈狠蹭谓落幅韭抨挣呢渍仆峻漾榨斋呜邯帐疮苑稠云填顶今第 5 页