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1、2016年秋季一年级语文期中考试试卷分析 本月10号我们进行了期中考试，卷子改毕，成绩还挺不错的，平均分97.7，及格率和优秀率都是100%。但是为了下一步更好地进行教学，为期末考试铺平道路，特进行段考试卷分析。一、 这次考试共四大题，总分为100分。分为根据拼音写汉字、组词、连线搭配词语、照样子写句子。二、试题分析： 纵观整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则，试卷难易程度适中，试题量适度。1、重基础知识和能力的培养 试题无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。2、强调了语言的积累语文来自于生活，语
2、文的学习最终服务于生活。本次看图写话选材接近孩子们的生活，并且以讲礼貌为主要内容，一定程度上也是对学生进行的一次讲礼貌教育。三、 试卷分析1、存在问题：第一大题汉语拼音，大多学生答题较好，只有少数学生因粗心大意有失分情况。第一大题【3.4】小题选择正确的读音，把jin.yu的yu.iu和女的音和nu的音分不清，知识掌握不牢，粗心大意。第三大题，读读做做，这道题学生没读懂儿歌中的内容，不知道图画和儿歌中的动物相对的打，也不知道连线是怎样连。 从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、形近字组词失分少，按课文内容填空一题孩子多半不会写，出现错字现象，可见字词应该常抓不懈。给句子排排队一题失分较
3、多，虽然本题以前也接触过训练过，关键原因在于个别学生不认真读题，造成1至3分失分。四、反思：针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固。2、继续重视识字和积累。本次考试基础积累部分得分率最高，说明掌握的最好。对此我们不能有所松懈，而且必须继续重视识字和积累。在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。3 、引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。5 、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。以上是对这次试卷的分析，一定有很多的不到之处，在今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，给以后的教学工作有一点促进的作用。