浙江版三年级下册曼谷的小象课件.ppt

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1、曼谷的小象,你们见过象吗?象是什么样子的?,你们知道曼谷是什么地方吗?,泰国的国旗,泰国的地图,教学要求:,学习本课生字新词,会用“悦耳”、“赞叹”造句。初步懂得课文运用准确的词语把事情写具体。 理解课文内容,继续培养学生的默读能力、自学能力。 感受泰国妇女助人为乐的美好品质以及泰国人民对中国人民的友谊,激发学生的审美情趣。 有感情地朗读课文,背诵课文第四和第七自然段。,阅读思考,主要是讲“我们”乘坐的汽车陷进了泥坑,一头曼谷的小象在泰国妇女阿玲的指挥下,把课文主要讲了一件什么事? 汽车从泥坑里拉出来,并把车身冲洗干净的事.,读课文,理清课文思路,课文是按什么顺序来写的? 课文是按事情发展的顺

2、序来写的。 、陷车(一、二段)、阿玲和小象出现(三、四段)、拉车(五、六段)、洗车(七、八段)、阿玲和小象离去(九段),课文哪几个自然段写小象?,小象的“聪明”“乖巧”表现在哪些动作上?请同学们画出有关词句。,1.东一掀,西一橇,2.很快就把汽车从泥坑中拉出来了,3.小象转身走进金色的雾中,一会儿甩着鼻子,潇洒地回来了,真聪明!,真能干!,真乖巧!,奇迹,真是奇迹!小象的绝技 真令人佩服。,1.课文仅仅是赞叹了小象的绝技吗?,2.你佩服阿玲阿姨吗?佩服她什么?仔细读课文,看看阿玲指挥小象只用了哪几个动作?,拍、贴、指、摸,大家会做吗?试着做做看。,阿玲一见我们“陷车”,是不是立刻就让小象“上去

3、拉车”?,阿玲绕着汽车走了一圈。她沉思了片刻,拍拍小象的鼻子,用脸贴贴它的扇子似的耳朵,指了指陷进泥坑的轮子。,走了一圈,沉思了片刻,拍拍,贴贴,指了指,大家演一演,看看演得像不像?说明了什么?,阿玲认真观察,考虑周到。,刚才我们表演了阿玲干了什么,大家再读课文,找找阿玲说了些什么?,阿玲在课文中笑了几次?,阿玲的“三笑”是什么含义呢?,想一想她的笑仿佛在说什么呢?,一笑:冲我们微微一笑,二笑:笑眯眯地摇了摇头,三笑:阿玲摆摆手,笑眯眯地用红润的脸蛋紧贴着小象的大耳朵,仿佛在说:,您好!遇到了什么麻烦?,事儿还没干完,您谢什么啊?,再见,欢迎你们下次再来。,1.曼谷的小象很乖,阿玲的心灵很美。曼谷近郊还有哪些美的地方?,2.曼谷近郊的雾的颜色有怎样三次变化?为什么会变化?,课内练习题一,给下列多音字组词 chng( ) sh ( ) chng ( ) 冲 似 长 chng( ) s ( ) zhng( ),课内习题二:词语连线,橘红色的 野花 晨紫色的 禾苗 坑坑洼洼的 铃声 一阵悦耳的 裙子 白地红花的 公路,

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