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聪明的使者教学设计2 一、激发兴趣1. 同学们，你们喜欢听故事吗？2. 今天我们要一起学习一个智慧故事：聪明的使者。二、初读课文1. 学生默读课文，画出生字新词。2. 学习生字：婚、配、驹、棍、拴、糖、嫁。（1）这些字有什么共同点？（2）你有什么巧妙的方法来记忆这些生字？3. 齐读课文。思考：课文主要讲了一件什么事？分为几个小故事？三、精读课文1. 你最喜欢哪个故事？2. 提出方法：提问讨论再读体会。3. 逐次学习，提出问题；（1）你从哪些地方看出禄东赞是一位聪明的使者？读文，体会。（2）在科技发达的今天，你还有什么更好的办法解决这些问题？4. 比一比，看哪组同学学得最认真，发言最积极，最会动脑筋。5. 全班交流。6. 结合课后2题，写出二、三、四段的主要意思。7. 你想怎样夸夸这位使者？8. 朗读练习。四、总结全文1. 这篇课文讲了一位聪明的使者抓住事情的关键，善于动脑筋，能急中生智，圆满地解决了三个难题，促成了松赞干布和文成公主美好的姻缘。2. 布置作业：把这个故事讲给别人听。