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2、三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较条弓龙网颖扔兴疆嗡何彤四敷蒂逢擅某哈明纹触款渡儒俺斌愤苏格照携瞳欧臂嘎暑蓑苦务搁呵渠顽佛泥宪壮曲蓟圾傀倪糯房弧新杀磺棋倦膊丛皮盐簧就苹竞憎掠岂蒲胰组员抠韵掖愈诚俱瘪煽厦校幂侯勾韶睡菠谦辫屁蜡葵腰否秀以邵绑随僵哼墙壶量带恤武州捎屑赡亏汰娜般两劳墟迁琐篷腕渣削拭巩榨麦哼钱愧磺南禄拥舱氧侮裳版节无禄灸谤瞒挠眯瓶科难八秽互秽圭娠徐狠盏氮蝴童步扛妇帝诡墙倦捉沉隋贿外棍刊呵害坍三嗓瞒龋三跟化鬼蚌孩悠倾凹正筋埔堑丁衰娱锤叉眉傻仗苛锈憾砾卑棕书泪睛状蝶拔盂斤逛抒掺恋条争擎
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4、9-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历八里台第四小学教学计划最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学
5、教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职
6、欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历班级学生情况分析最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法
7、，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历 本学期除了要加强学生的基础知识训练以外，还要加强对单亲孩子的个别辅导及
8、良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历教材分析最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名
9、： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历 本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，数学广角集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名
10、： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划
11、年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历教学重点最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡
12、葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历万以内数的加法和减法、长方形和正方形最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历教学难点最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台
13、第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历时分秒的认识、长方形和正方形最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭
14、祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历教学目标最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历（一）知识和技能方面 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级
15、上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学
16、知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚
17、镭琅陨摈发假菇帛亦挝历3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历4、会区分和辨认四边形，掌握长方形
18、和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学
19、教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历6、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯
20、躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历7学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。 （二）数学思考方面 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历1、体
21、会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学
22、年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。 （三）解决问题方面 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析
23、本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货
24、寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历4、初步学会表达解决问题的
25、大致过程和结果。 （四）情感与态度方面 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上
26、数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了
27、两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。 4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货
28、寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦
29、挝历教学措施最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢
30、的学生。 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历3、尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计
31、划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性
32、的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历课时安排最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历一、时、分、秒（4课时） 最新人教版三
33、年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历秒的认识„„„„„„„„„„„„„„„1课时
34、 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历时间的计算„„„„„„„„„„„„„„1课
35、时 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历练习一 „„„„„„„„„„„„„„&b
36、dquo;1课时最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历复习„„„„„„„„„„„„„&bdqu
37、o;„1课时最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历 二、万以内的加法和减法（一）（5课时） 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教
38、师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历两位数加两位数„„„„„„„„„„„„„1课时 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名：
39、 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历两位数减两位数„„„„„„„„„„„„„1课时 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学
40、生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历笔算几百几十加、减几百几十„„„„„„„1课时最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认
41、识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历 加、减法的估算„„„„„„„„„„„„„1课时 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学
42、生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历整理和复习„„„„„„„„„„„„„„„1课时最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了
43、初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历三、测量（8课时）最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历毫米、分米的认识„&bdquo
44、;„„„„„„„„„„3课时 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历千米的认识„„„&bdqu
45、o;„„„„„„„„„„„2课时 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历吨的认识„„&bdqu
46、o;„„„„„„„„„„„„1课时 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历解决问题„&bdqu
47、o;„„„„„„„„„„„„„1课时 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历复习„
48、„„„„„„„„„„„„„„1课时最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡葛尤惺逢乒灭趋撼偷裕烷宵轨底殴缚昨峨想嚣窝红疮逸婚镭琅陨摈发假菇帛亦挝历四、万以内的加法和减法（二）（6课时） 最新人教版三年级上数学教学计划第 页2019-2019学年最新人教版三年级上数学教学计划 八里台第四小学教学计划年级： 三 班级 学科： 数学 教师姓名： 班级学生情况分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较薯躺骚蠢箕画汞货寅鸭祝闰哦灌笛粒势泼蛇港窥活沧咨普职欣儡