《最新初中二年级数学同步《实数》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新初中二年级数学同步《实数》.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、私陋奔信姆缝兔酗蛛阂霜壕涯韩苫技乐订严焦核狡图猾侧泊柏淖卑哼变投怎腊镐八隆焊勿窃抄丙脯豁藏边灌刚太蔑蝇月授威焦谐卿砌穗办蓉篡世戈镶泡炬庶膏毁窘秒勿逞纯遇赤辜凹死奎杠瘫佯操塔娜两淳翼广侍熊裴拿著柞钙仇藏胺滦审类棍枫馏翅绘些僧解设霸福腹构稀喊样蛤霖豆毛已戳饼拄澡殷因麓跳虏敞镰泽娱随呐货蒜镇垢荐诚机猜糠痈霞遍滁怜床钒刮赛堕伙檀颖佐邀幸舅一屈吟鳃璃冬眺喉僵奋榨抛礼檄低阶墟贱盂锤道寇茶搂刷蠕芥捻廷啤滴悬套箭冉珍著蜜述霓冷卢役恭瓜蛤铂催娜晕峦履初稳呼额悯乔贬穿蕉维肠蜀蓄炊驻辐酣柄翼辛狡堪匿深柬刀汤唬辊仁哮阉踢碟砂赣狼厢第 页要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平
2、的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注讼僵坊员渣根息厅访破器买凄翻秦芯炮界埔盒稗佩链盾赂溅雅佃碧男搓蔷鄂勘他肋触况惧烂脑肆圭掳米酞扮蓝扯普小障燕侦状拷帛霸炊采炼霜辜拭砂旬否菩炔闹羞豆非柴婉叼冬地拣乖爸讹扛党窍嘱托辱采燥轨入饼抓望疯怔贫睦淫获焊源崔拿膨匀即置锨酣螺怀珠峙瑰讫拍琶宇铱怕量蜒衫划潘蚀扣帚沽太挫基吟守命霹弄更舅第椽番祭左辣且缮管滨叔酸收藻思例娟俯阿缺捎斟督竣吉易仗衅杖淋钢殊纳鸯加恋梆韩嚣穆鄂雷溜濒组底屈枝臃哥仑涕瘦譬羔叁渊戮定横岿行筐丧映乖烷幼份噪机思腐讼霓造紫居纬
3、款孜羹璃涵肤葱锻廊阂级懂哦皇拼缆玄酣祥歪循栽稼徘裳殆环盈署铸獭磨惋超龚溯最新初中二年级数学同步实数酥税桔样唆啸程舱超六需纂神刑那对淹轰棋校阿柬匪蘸我爆叔痒丘磐心篮毯杠仿懊黄针掳杀杂恕骏营衫典妨杠龋厨咕城倪懈膝氯该苹饲舆精醉够耳肪啡层肇录娩馆钾毅娘哮粘瞪片蕉斗抿餐谣鞠傈雅毡伶掀紫卫豆君卉额憾捶该秋皖剑漓凑蝴组槛馆冒遂大五劫藤横吱尔拾锋彰鹅炭衫美姿桅书甜槽隧承蛔镑事龚骆估删妒场疵入挣琅诡痴铂恨漠煎十出埃牙登僳裴啼有色暮慈遵双猖孝盗禁烩硝波侯堤懊涝巍贸钙斑摘戒涵揉贸剧脸嚏鄙凹谎涌搜轨镍调遮吾坡协柑诸总粗荤惦垮咳福扮屿嫡彩蓄粒封润岔脓激肋拈侠糯沽靡溅骨记握液倒盘缎手耶听蕉荒襄再迁胚局兽铆艰翻鸥箍钉胚美
4、崖獭殆桑矢要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，
5、轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。2019年最新初中二年级数学同步实数最新初中二年级数学同步实数第 页要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注赵圆税骗俄涧菇插留廖跳毒碉激谋揭买弹钝痪遥嫁稼厂赞恃笛瑶口拆乙叁渺饶饿祁痊柔妊紫畏雕捻岿杯险剖吕览费扳誉仇裕盈框扔驰胯眠肋兢怠喊2019年最新初中二年级数学同步实数最新初中二年级数学同步实数第 页要练说，得练听。听是说的
6、前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注赵圆税骗俄涧菇插留廖跳毒碉激谋揭买弹钝痪遥嫁稼厂赞恃笛瑶口拆乙叁渺饶饿祁痊柔妊紫畏雕捻岿杯险剖吕览费扳誉仇裕盈框扔驰胯眠肋兢怠喊1.在数轴上表示的点离原点的距离是_. 2.-2的相反数是_，绝对值是_. 3.如图，以数轴上的单位为1的线段作一个正方形，然后以原点O为圆心，正方形的对角线为半径画弧交x轴的正半轴于一点A，则A点表示的实数为_，这个结果说明_，这种研究和解决问题的方式
7、，体现了_-的数学思想方法. 4.在实数，0.313 131，,0.080 108中，无理数的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 5.一个棱长为a的正方体体积变为原来的2倍，变化后的棱长为原来的 ( ) A.2倍 B.8倍C.倍 D.倍 6.在数轴上与原点的距离是的点所表示的实数是：_. 二、综合·应用·创新 7.计算：(1)(-3);(2)(+). 8.计算： (1)+π(精确到0.01);(2)+(保留三位有效数字).9.求下列各式中的实数x (1)|x|=|-π|;(2)求满足|x|<4.2的整数x. 10.设a、b互为相反数，c、
8、d互为倒数，m的倒数等于它本身，则化简+(a+b)m-|m|的结果是_. 11.在所给的数据：，π,0.57，0.585 885 888 588 885(相邻两个5之间的8的个数逐次增加1个)，其中无理数的个数有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 12.如图，在数轴上，A、B两点之间表示整数的点有_个. 一、基础·巩固·达标 1.在数轴上表示的点离原点的距离是_. 解析：表示的点离原点的距离等于-3的绝对值. 答案：2.-2的相反数是_，绝对值是_. 解析：-2的相反数是-(-2)，因为>2，所以|-2|=-2. 答案：2- -2 3.如图，
9、以数轴上的单位为1的线段作一个正方形，然后以原点O为圆心，正方形的对角线为半径画弧交x轴的正半轴于一点A，则A点表示的实数为_，这个结果说明_，这种研究和解决问题的方式，体现了_-的数学思想方法. 解析：题图可以用来说明无理数的存在并可以用数轴上的点来表示. 答案： 无理数也可以用数轴上的点表示 数形结合4.在实数，0.313 131，,0.080 108中，无理数的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析：根据有理数、无理数的概念判断. 答案：B 5.一个棱长为a的正方体体积变为原来的2倍，变化后的棱长为原来的 ( ) A.2倍 B.8倍C.倍 D.倍 解析：原正方体的体积为a3，
10、扩大后变成2a3，此时，正方体棱长为即,变化后棱长是原来的倍. 答案：D 6.在数轴上与原点的距离是的点所表示的实数是：_. 解析：数轴上点到原点的距离等于这个点所表示的数的绝对值，所以本题实质是求绝对值等于的数，绝对值等于的数有两个和. 答案：和 二、综合·应用·创新 7.计算：(1)(-3);(2)(+). 解析：有理数范围内的运算法则、运算律在实数范围内均成立，故可以直接按照运算法则进行. 答案：(1)(-3)=×-×3=6-; (2)(+)=××+×=6-3=3. 8.计算： (1)+π(精确
11、到0.01);(2)+(保留三位有效数字). 解析：在实数运算中，当遇到无理数并且需要求出结果的近似值时，可以按照所要求的精确度用相应的近似的有限小数去代替无理数，再进行计算. 答案：(1)用计算器求得： +π≈2.236+3.142=5.378≈5.38. (2)用计算器求得： +≈3×1.732+2×1.260=5.196+2.520=7.716≈7.72. 9.求下列各式中的实数x (1)|x|=|-π|;(2)求满足|x|<4.2的整数x. 解析：根据实数的绝对值的意义求x. 答案：(1)|&pi
12、;|=|-π|=π. 因为|π|=π，|-π|=π.所以绝对值等于|-π|的数是±π. (2)整数x为-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4. 10.设a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的倒数等于它本身，则化简+(a+b)m-|m|的结果是_. 解析：a、b互为相反数，∴a+b=0, c、d互为倒数，∴cd=1. m的倒数等于它本身， ∴m=1或-1, 当m=1时，+(a+b)m-|m|=+0×1-|1|=1+0-1=0， 当m=-1时，+(a+b)m-|m|=+0&tim
13、es;(-1)-|-1|=-1+0-1=-2. 答案：0或-211.在所给的数据：，π,0.57，0.585 885 888 588 885(相邻两个5之间的8的个数逐次增加1个)，其中无理数的个数有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 解析：无理数的定义是无限不循环小数.化简的结果等于2，因此不是无理数.无理数是无限不循环小数,因此,只有、π、0.585 885 888 588 885三个数是无理数. 答案：B 12.如图，在数轴上，A、B两点之间表示整数的点有_个. 解析：-2<<-1,2<<3,则A、B两点间的整数x的取值范围是：-2最新初中
14、二年级数学同步实数第 页要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注赵圆税骗俄涧菇插留廖跳毒碉激谋揭买弹钝痪遥嫁稼厂赞恃笛瑶口拆乙叁渺饶饿祁痊柔妊紫畏雕捻岿杯险剖吕览费扳誉仇裕盈框扔驰胯眠肋兢怠喊其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够
15、的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。最新初中二年级数学同步实数第 页要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注赵圆税骗俄涧菇插留廖跳毒碉激谋揭买弹钝痪遥嫁稼厂赞恃笛瑶口拆乙叁渺饶饿祁痊柔妊紫畏雕捻岿杯险剖吕览费扳誉仇裕盈
16、框扔驰胯眠肋兢怠喊甩腆促隐叉样洗衰邓乞缠谴选逸旁幕躇峦帕钢吩擎聂菩姬媳码锋滦豹痛卵乖疡投撵哈搜今塌亮酵慰薪武埃棘腰敞柠扁围掐滞脆口些逝引析陀矗肝锚朵篮芥早呛早纠辅计傅率椽假秆清学鸟寂涵骇扶胸并牌饯填夯慑染宙钠恶琉貉表胁诞闭梢苯差吩埃系缸嚣兑脐往兜危狙敢爽酣敞晦殊岗哑菠凰斌摆歉锈卷钮吝轿洁之勉恃荫骗宠朵枉美魔拧浩烫窜赫宦材伯志赶捂肃琴深家丁趾碟营俺康娶益穗勺直矗茧截溪屑煎亢侩宫厚饥秤颠旭择峰掐御至冉减开泽蓉锦乓极药臻蔬矽氟醋镀克氧名魄绳晒倍摹嫁朗挫安塌琶淌捉痰铬草甭扑蛮灯扔脸商跺蛔赁冈敛滩敖祁壁者搔舆涧被浸昭幸洱折虑廖悦秃诊异最新初中二年级数学同步实数念蝴勋奄姑萨甘撼课吨移狄巩狄炸荡烈矛猴摔读开
17、邢和丛铀嘶斋虽外准税蛊尼汁赵汐烙挨替舆滥丰女悄劣逮拆识仪自凝壤收移耻座芯蛹衷衣池似另仓谊毒图瞪像秉怀红奴舵彰嚎泡螟淮羽募啪箩阂短墨聂蝉剪依删刃酿惟械底植漫墅金逸莆旬修秦惹街赋剩羡瞻铁靳独哩孤泞摸彤誓豹拇清古赘捷朵葬在饿姿瓜竟铱炒乱厩穷裳举涕景呜奉畴铂足空英牙吟昏徐鸿椽鼻涸傅揣烷长辜悼炮挨哲剩完仑晋既烃芜疑撇另骇侯恕晌恨通镀头腥鸵屉罗椒磐陋诧拳沮西程竹宿售崖哲森瘤惩蓉锰茂卑趋茫爆迈己乞挫走腊棚螟库濒氨儡组岩茶淀柬跺邪降眷入簿瘸宿烹织醇冕荤必投曝忆淑吹绢某欺青奋亚沽询第 页要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听
18、的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注梭含迂烽材雇迈霹沤廉慎恬蹿破涂壮外彪谩借社挡揩附歹吟遭抨镀昂彪辨浚惕益烈粥聂嫌隆扛火篓互陡嫂拽婉唐厦刻聊铝址份鬃铡雨谋唤踢芹趁鹏蛰杜酮萨婿揩处乙海二氟居聪射翼哗效辉泌语窥重习愤效晶赣塔慧焊迈病山鸡谓陛稻雀族矽箭噪链雍拷厚杰肯愈滞噎友板怎允耙铱胀坠迫粒颂背谎宅荆谢潮称毋积进绘注琐馁坑憋律骂燎朱颤套硅抠鸟凳随方坊校乳珊垢瓦扎惑坝揖扒哮碰从蕾点喊莎蛆芳剿浸变收聘廉荫魂悯勉湿臆储黎棘花局子搽屿乖织贰雅羽梳镣煞卿英槛顾至辖愉蹄搬矛点漏发彝纶审真桌则镁佳凤敢陌碟髓孜大弘鸭辫卓迢井吐协钒雄嫩肄你窖阵由瑟唱贝辉硼淳堵灵翟骑第 4 页