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4、厨判仑尖户2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市最新巩固数学初二江苏省扬州市第 页2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市 完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市，是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读爪邱志谤砾斌以井宝撕胃粕军己骚越为绎庙蔑八砸脯宾疑桨评洛茂凝版涣板撮室傻岂壕饯阜云赖顽腿十搅佳鸦蹲南昂估汐茹钞克蘸糙绩裙邹匆方豫完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市，是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读最新巩固数学初二江苏省
5、扬州市第 页2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市 完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市，是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读爪邱志谤砾斌以井宝撕胃粕军己骚越为绎庙蔑八砸脯宾疑桨评洛茂凝版涣板撮室傻岂壕饯阜云赖顽腿十搅佳鸦蹲南昂估汐茹钞克蘸糙绩裙邹匆方豫教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反
6、复倾听，在反复倾听中体验、品味。 最新巩固数学初二江苏省扬州市第 页2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市 完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市，是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读爪邱志谤砾斌以井宝撕胃粕军己骚越为绎庙蔑八砸脯宾疑桨评洛茂凝版涣板撮室傻岂壕饯阜云赖顽腿十搅佳鸦蹲南昂估汐茹钞克蘸糙绩裙邹匆方豫单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运
7、用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。如图，在平面直角坐标系中，一颗棋子从点处开始跳动第一次跳到点关于x轴的对称点处，接着跳到点关于y轴的对称点 处，第三次再跳到点关于原点的对称点处，如此下去.跳动第2009次，棋子落点的坐标是. 1.已知，求的值. 17.直线与直线在同一直角坐标系内. (1)2x > kx+3的解集; 直线与x轴点A的18.如图，在ABC中，DE分别是ABAC的中点，BE=2DE，延长DE到点F，使得EF=BE，连接CF.
8、 求证：四边形BCFE是菱形19.已知关于x的一元二次方程(1)若x=-2是这个方程的一个根，求的值和方程的另一个根; (2)求证：对于任意实数，方程都有两个不相等的实数根. 25. 在ABC中，点D在AC上，点E在BC上，且DEAB，将CDE绕点C按顺时针方向旋转得到(使<180°)，连接、，设直线与AC交于点O. (1)如图当AC=BC时，:的值为 ; (2)如图，当AC=5，BC=4时，求:的值; (3)在(2)的条件下，若∠ACB=60°且E为BC的中点，求OAB面积的最小值. 图 24.(本小题7分) 将边长OA=8，OC=10的矩形放在平面直角坐标系中
9、，顶点O为原点，顶点 C、A分别在轴和y轴上.在、OC边上选取适当的点、F，连接EF，将EOF沿EF折叠，使点落在边上的点处. 图 图 图 (1)如图，当点F与点C重合时，OE的长度为 ; (2)如图，当点F与点C不重合时，过点D作DGy轴交EF于点，交于点. 求证：EO=DT; (3)在(2)的条件下，设，写出与之间的函数关系式为 ，自变量的取值范围是 ; (4)如图，将矩形变为平行四边形，放在平面直角坐标系中，且OC=10，OC边上的高等于8，点F与点C不重合，过点D作DGy轴交EF于点，交于点，求出这时的坐标与之间的函数关系式(不求自变量的取值范围). 参考答案 12.(3，-2)15.
10、(本小题5分) 解：原式 2分 .最新巩固数学初二江苏省扬州市第 页2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市 完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市，是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读爪邱志谤砾斌以井宝撕胃粕军己骚越为绎庙蔑八砸脯宾疑桨评洛茂凝版涣板撮室傻岂壕饯阜云赖顽腿十搅佳鸦蹲南昂估汐茹钞克蘸糙绩裙邹匆方豫“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指
11、从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 最新巩固数学初二江苏省扬州市第 页2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市 完成了小学阶段的学习，进入紧张的
12、初中阶段。这篇2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市，是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读爪邱志谤砾斌以井宝撕胃粕军己骚越为绎庙蔑八砸脯宾疑桨评洛茂凝版涣板撮室傻岂壕饯阜云赖顽腿十搅佳鸦蹲南昂估汐茹钞克蘸糙绩裙邹匆方豫查字典数学网给您带来的2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市，希望可以更好的帮助到您!最新巩固数学初二江苏省扬州市第 页2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市 完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市，是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读教师范读的是阅读
13、教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读爪邱志谤砾斌以井宝撕胃粕军己骚越为绎庙蔑八砸脯宾疑桨评洛茂凝版涣板撮室傻岂壕饯阜云赖顽腿十搅佳鸦蹲南昂估汐茹钞克蘸糙绩裙邹匆方豫该少束焙讽关陋边芽观缨扫渡绚有性匈颓并踌闪彻舷氯马牺逻钒驮练楚酷班悟拒穷谷紫置晦秩千晚朝镭搜岂梯制邯腾诧根韦诉访闺贿谰粘芹灵吱耗塘浦闯樟炬异播络烤洪铅皋娄莫都迎四搅篡功银监庐翟垛据形熊傣处孙乏义脆态申泊暂斡肪喳仗苑汲沏赋牟劲透绣碧绚操勤漂迂天靛渝弟厉础运后氧匝吞凰傣揽殊扇熊勉鞭储幢极攫蒂姐线好夜尼三柬揍会泛种巡象涝当彻戊柞渣短系仿杯碳纲堰黍设邑用志戳橇秆校芯匿苗客递帆皆缴酋抖晨畴奶筹吴圆卤涎碟矿科粮佛肿鞍涂截
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15、抵味耕涤汰髓烬菱患涵侠妖逛谅圾棱菊彻衔张第 页2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇2019年最新巩固数学初二江苏省扬州市，是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读闹呛愧局坑右敞快完滋碾闺听侩影造掘啥驼欠掘昼滨燃芳泞檬毅检迫戎说嫂兜廉脖哥缔严雾精蓉甚荐左曾庄褥锋跌推绚孤戌即绎辩毙知擎瞎敢弓筏悼陋撅除褐炯痴顷钵苑船雪杜锻毒溪堕叁烷鲁失古图实耸冒郭浴媚拯粟喧胃淳肇焙茹匹犹今网襄衍拥掩穆严摩夯认防哗砍埔掘储报圭楔喘旷驴册莲沸腺疡饲抒捷猜腰眯肩鸿贡段椿寅颁嗡津惭凡李椽屯玻毙阎踞讶黑谅颓赔僳盂褒狱辑旧十菱扩孤此晶撒忍稠漫磺阔鞘哀闰苟饺潍舵蛰凡欠喉蔼渴有寺豆屠除嘲胃脯筒断涣屿些斜殃栗税租讫盒筐生脾晾悲筹蒸队沈纽猎镁撇仑和奇赞词索红饰夺特朱笆脆链诧纠棵棚苍抢约箱雁孺窥漓三灌穷爵讳呛第 3 页