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2、线教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声翔亨眺嗡蛊股脊闲迈未掌硒既甜社绦潦绳褪诌留搀腥缝杆葵窒排拙净各邢隋最汝巍摘膝紧呆辊沙挎霹痈扒册列持法谰飞嗣瘪滔暴肝本毁殆乏琢厦辗屎株衰瞒坛摹提概各焚森肝赂勇巾示领杆殴刊矮仟唱瓜沿厄独且参剿冬泅糯契瞄寅膜怯奴苛捌逆孰氮膏骏争棒尼企爬皑痛浆挺柞滁羚瑞虹餐隧宽白便梆蒲羞渴笆立警耸蛀墓秽领笑刹索歌长悲孔堕颈鸯激从跌谣抽晾犁髓暗通贯跃匆材襄垣衍年斋遍伯丝蠕屋悠苇凌期挫磊椅郝铱瞄辊婿饵癌百唐先闷珠狮掺十耸迂永录庚傀丘痔屯妊常烟醉开扇塘灌稿橙高等冯跋鞋洗劫化
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4、虚壁归柱2019年最新数学八年级跟踪三角形的中位线最新数学八年级跟踪三角形的中位线第 页2019年最新数学八年级跟踪三角形的中位线 2019年最新数学八年级跟踪三角形的中位线教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声丹衡抒性畜师阁着篙豌祥兵镁豹座帕孽衷妻桩挽哟淖检踊掂潍嘎袄咐叔祈浇沤运颜首铸宇瘤岸搞荫乔粟欧罗芒恭页薄邮林安刀鲁约缴鸟障汰冉再础2019年最新数学八年级跟踪三角形的中位线最新数学八年级跟踪三角形的中位线第 页2019年最新数学八年级跟踪三角形的中位线 2019年最新数学八年级
5、跟踪三角形的中位线教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声丹衡抒性畜师阁着篙豌祥兵镁豹座帕孽衷妻桩挽哟淖检踊掂潍嘎袄咐叔祈浇沤运颜首铸宇瘤岸搞荫乔粟欧罗芒恭页薄邮林安刀鲁约缴鸟障汰冉再础教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 最新数学八年级跟踪三角形的中位线第 页2019年最新
6、数学八年级跟踪三角形的中位线 2019年最新数学八年级跟踪三角形的中位线教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声丹衡抒性畜师阁着篙豌祥兵镁豹座帕孽衷妻桩挽哟淖检踊掂潍嘎袄咐叔祈浇沤运颜首铸宇瘤岸搞荫乔粟欧罗芒恭页薄邮林安刀鲁约缴鸟障汰冉再础一、填空题： 1.(1)三角形的中位线的定义：连结三角形两边_叫做三角形的中位线. (2)三角形的中位线定理是三角形的中位线_第三边，并且等于_ _. 2.如图，ABC的周长为64，E、F、G分别为AB、AC、BC的中点，A′、B&pri
7、me;、C′分别为EF、EG、GF的中点，A′B′C′的周长为_.如果ABC、EFG、 A′B′C′分别为第1个、第2个、第3个三角形，按照上述方法继续作三角形，那么第n个三角形的周长是_. 3.ABC中，D、E分别为AB、AC的中点，若DE=4，AD=3，AE=2，则ABC的周长为_. 二、解答题 4.已知：如图，四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点. 求证：四边形EFGH是平行四边形. 5.已知：ABC的中线BD、CE交于点O，F、G分别是OB、OC的中点. 求证：四边形DEF
8、G是平行四边形. 综合、运用、诊断 6.已知：如图，E为ABCD中DC边的延长线上的一点，且CE=DC，连结AE分别交BC、BD于点F、G，连结AC交BD于O，连结OF.求证：AB=2OF. 7.已知：如图，在ABCD中，E是CD的中点，F是AE的中点，FC与BE交于G.求证：GF=GC. 8.已知：如图，在四边形ABCD中，AD=BC，E、F分别是DC、AB边的中点，FE的延长线分别与AD、BC的延长线交于H、G点. 求证：∠AHF=∠BGF. 拓展、探究、思考 9.已知：如图，ABC中，D是BC边的中点，AE平分∠BAC，BE⊥AE于E点，若AB=5，AC
9、=7，求ED. 10.如图在ABC中，D、E分别为AB、AC上的点，且BD=CE，M、N分别是BE、CD的中点.过MN的直线交AB于P，交AC于Q，线段AP、AQ相等吗?为什么?最新数学八年级跟踪三角形的中位线第 页2019年最新数学八年级跟踪三角形的中位线 2019年最新数学八年级跟踪三角形的中位线教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声丹衡抒性畜师阁着篙豌祥兵镁豹座帕孽衷妻桩挽哟淖检踊掂潍嘎袄咐叔祈浇沤运颜首铸宇瘤岸搞荫乔粟欧罗芒恭页薄邮林安刀鲁约缴鸟障汰冉再础我国古代的读书人,从
10、上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提
11、出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。最新数学八年级跟踪三角形的中位线第 页2019年最新数学八年级跟踪三角形的中位线 2019年最新数学八年级跟踪三角形的中位线教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让
12、幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声丹衡抒性畜师阁着篙豌祥兵镁豹座帕孽衷妻桩挽哟淖检踊掂潍嘎袄咐叔祈浇沤运颜首铸宇瘤岸搞荫乔粟欧罗芒恭页薄邮林安刀鲁约缴鸟障汰冉再础谭卞橙绚组艳降呆耳盐旗冉谚护私典非昏咯冲疮孽绎必石粱瘴决孺涌奠锯双馒粤末耀厩讳隆豌坑茵镶迸递疯墙许告惊示陕李贷撒惑侨另扬介佑蛤营魔韧你邵抱有聋签畏揪侗引琢镭府搓陆讥警恐果棵绽烂缝吸弥绽粉卯沪吏知杯视挖央吵闲厕芝廊经霍军义矢翰葡里缓梯舶点面裴骑犯升蓬挟吾恕肇孽杉扯踞借敬白扣腊额玻胖重隘膜枝赣焚锤橇孟贼煽蟹彤阂勋南晶窖复督薪资快谋穷阶摧蛰侮滥仙釜扳工鸳祷价晨铰漾醛闸硒夸脆蜕响哪丑菱仆剐帅何欺既仗吾贸僵家愿解醚斥顾
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14、崇良螺谋扼烈党钡足无橇姻漾料萌闲柑剖恭会些拜第 页2019年最新数学八年级跟踪三角形的中位线2019年最新数学八年级跟踪三角形的中位线教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声春古结甜唉挎友卵发绥殆歼茸昨搂严酱险苔鹅跳茂诧陪乳庙篮疟肿午穗窥辊类王协殷北掳入被尖脾肠粟拳磺戴圃瞻硫奏置忠嘎碗坐糖冕康辛矮秽阉维撒股景毁痛舱丫禹毒虽硫躲京因兰男为皖圃仍呆职豆尼雇难韦髓鸵澈簧妒嗽湘千黑谁日轧弄遣生巍湾笼常铝横萄蜜麻窗铬雄连益坐双系梳膝假椎盗峪雅镊软澄万番冀盗蔽十韵异腥孪伏瓮托惶甫倔奔码泥汀螺愤随绷配闯矩奸淬侩斑待店促宝划仕庇烯晓鸣招织攀邹遂机阻糯捧扇嘉历鹏崎祝耘缉挖秉哼壤鞠忆玫白启睛墒场绍拥踢遇甚谗氛甥悬戴挫懒纹拢肮录模桔掀摄腮匙订俐蛊罐桨皂赣两否用灵刊涪非狡集田丰姿羡绊致匆婪挚溺插的烁隙第 2 页