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1、中学教研的方法、表述和视角,2013.12.07,雷 鸣,一、中学教研的三个问题,1.什么是教研 教研即教学中的研究。是应用科学的方法，去探求教学中的问题和答案的一种过程。 获取知识的一种手段，具有权威性，注重推理和证据，得出结论。,2.教师需要教研吗 教研是教师发展的必经之路 教研成就名师：名师发展四步骤 自我觉悟 学习模仿 实践创新 宣传助推 教师发展的三个模式：下页图,新职教师,普通教师,优秀教师,专家名师,3年教龄,20年教龄,专业 发展,学习模仿,经验积累,探索实践,教法精湛,教学创新,教学艺术,教学思想,教师发展的三个模式,311型,333型,369型,3.教研能带来什么 三个获得
2、： （1）教研能获得学识，得到同行、学生认可。 （2）教研能获得成功，实现自我突破，成为某领域的行家。 （3）教研能获得乐趣，助推成长，改变命运。,二、中学教研的基本过程,理论、实践、成果、兴趣和困惑。案例1：课堂问题,选择技术手段开展调查，获取相关的数据。,用系统、科学的方法，分析、研究信息，得出观点和结论。 案例2 ：讲学图,三、中学教研的方法技巧,1.实验观察法 教研和学习活动最直观的方法，获得第一手资料。新课标明确要求课堂课外实验。 自然观察、设计观察、掩饰观察、机器观察,2.户外调查法 科研和教研的原创方式，获取第一手资料；课堂的延伸，课后活动。野外实习,调查过程：,户外调查方法：,
3、3.文献分析法 教研活动最常用的一种方法，通过对文献的搜集、整理、鉴别，分析研究，形成对事件正确认识的方法。 广泛搜集：官方数据、书刊资料、网上信息。 整理鉴别：选择有效信息，注意可信度。 分析研究：比对分析，寻找问题，得出结论。,4.检测评价法 教研活动中针对性最强的一种方法。直接对反馈的问题进行剖析，提出解决方法。 结果检验、考试测评、总结反思 5.团队协作法 大型教研项目常用方法。 分解任务、成果汇总、共同结论,四、中学教研的表述形式,什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 赫钦斯（美国教育家50年前的话）,教育的目的是让学生们摆脱现实的
4、奴役，而现在的年轻人正意图做着相反的努力为了适应现实而改变自己。 西塞罗（古罗马政治家、 演说家公元前的话，今天竟如 此熟悉）,中国教育界最无知的一个理念就是：不能输在起跑线。 现在多如牛毛的早教机构，就是用这句话来招睐生意。教育是长跑不是短跑，你见过哪个马拉松比赛有人抢跑？可以毫不夸张地说，在今日中国，教育是最落后的领域，它剥夺孩子的童年，扼杀少年人的求知欲，阻碍青年人的独立思考，它的所作所为正是教育的反面。 周国平（当代作家学者）,教育是农业，不是工业。 叶圣陶,最棒的老师，不仅课教的好，对学生日常生活、个性、眼光、观点、世界观、人生观有影响的老师才是好老师。 俞洪敏（新东方创始人),我一
5、千次地确信，没有一条富有诗意的情感和审美的清泉，就不可能有学生全面的智力发展。 苏霍姆林斯基（前苏联教育家）,阅读使人丰富，思考产生智慧。爱阅读，善思考，勤实践，是优秀教师的必备条件。,案例3 一名印度工程师所写令人忧虑，不阅读的中国人红遍网络。他说不读书就疏远了灵魂，未来的中国可能会为此付出代价。 据媒体报道，中国人年均读书0.7本，韩国7本，日本40本，俄罗斯55本。 中老年人玩麻将、看电视，青年人上网，少年儿童玩电子游戏。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将、电视、上网和游戏。,有一位学者说过：一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅
6、读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。 一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。 现在的智能手机和当年的鸦片都一样，可能会击垮新一代的中国青年.,五、中学教研的视角和方向,1.宏观视角 注重思维的宽度，从面上思考研究的问题。关注教育、学科的研究动向、新思想、新理念。举例：4个关注 关注现代意识（行业前沿、课标内容等） 关注人文情怀（情感教育，案例5,张磊捐款） 关注学科素养（知识、意识、思想、信仰） 关注现实问题（教育、教学、成长、应试）,2.微观视角 注重思维的深度，从点上思考研究的问题。探究学科、行业中具体的理论、实践、教学等问题
7、。举例：5个探究 探究某个学科理论 探究某个教学实践 探究某个课堂环节 探究某个评价检测 探究某个成长拓展,3.选定自己的教研方向 中学9门学科都是综合性强、容量巨大的学科。学科教研同样是一个很大的研究领域，只有选定了教研方向，才能做深入的研究。 研究方向取决个人兴趣和资源优势。 中学教师的资源优势：课堂实践、教材使用、教法探索、备考试题、学生反馈、课外活动。 国内学者专家都有自己的研究方向,结束语:用这句话与大家共勉,无论中国教育怎样，请记住：你站立的是中国的讲台；你怎么样，中国教育便怎么样；你是什么，中国教育便是什么；你有思想，有担当，中国教育便有希望。,不当之处，请批评指正，谢谢大家！,