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1、第 1 页 20XX-20XX 心理健康教育工作计划范例 特征码 FJgtIdQfWvRFSIvGotwM 为推进素质教育，贯彻教育部的中小学心理健康教育指导纲 要 ，我校将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分，通 过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心 理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。本学期 我校心理健康教育工作计划如下： 一、指导思想 以尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生 成长过程的需要，在学校的教育过程中为学生提供心理方面的 帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理 健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、
2、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。培养健全的人格 和良好的个性心理品质。 二、工作重点 1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，增强调控自我， 承受挫折，适应环境的能力，培养健全的人格和良好的个性心 理品质。 2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，学 会沟通，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人 第 2 页 格。 3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心 理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。培 养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力。 4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅 导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。
3、三、工作计划 1.加强心理健康教育的组织管理，建立以班主任和团委、 及政治教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共 同参与心理健康教育工作体制。 2.加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教 师为主，重点学习心理健康教育教师培训手册和中小学 心理健康教育理论 、 中学生心理健康咨询等心理理论知识。 3.开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的 办法和途径。 4.设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患的学 生思想工作。 5.开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学生心 理状况及动态。 6.每学期组织实施对全体学生开展一次心理健康专题讲座。 第 3 页 7.开展心
4、理健康活动课。结合初中学生的青春期成长、考 试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题开展 活动，做到有计划，有教案。 8.追踪调查在校学生中接受过咨询学生，看其在心里、人 际交往、学习等方面的变化，及时总结经验教训。 四、具体工作安排 9 月 1、上好心理健康第一课走进心理世界# 2、启动 20xx 级学生心理健康普查工作; 3、制定心理社团招新以及新学期工作计划; 4、做好日常心理辅导，并做好记录; 5、出高三年级第 1 期心理月刊高考加油站; 6、家校通：家庭教育知识宣传。 10 月 1、高一年级室外心理活动+室内课程; 2、高三年级心理讲座：选择自己的高三状态; 3、做好日常心理辅导，并做好记录; 4、心理社团活动; 5、完善高一新生心理普查工作，建立心理档案; 6、高三心理月报第 2 期。 11 月 1、高一年级心理课程; 第 4 页 2、心理橱窗宣传; 3、做好日常心理辅导，并做好记录; 4、生活老师心理沙龙; 5、高三心理月报第 3 期; 6、心理社团活动。 12 月 1、高一年级心理课程; 2、做好日常心理辅导，并做好记录; 3、高二年级心理讲座生命的色彩; 4、高三心理月报第 4 期; 5、心理社团活动。 1 月 1、高一年级心理课程; 2、做好日常心理辅导，并做好记录; 3、高三心理月报第 5 期; 4、心理社团活动# 2、学期末工作总结。