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1、第 1 页 20XX 年新学期班级工作计划 特征码 iSgAoxPfTFKHeWeGUiTZ 一、情况分析 班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师 的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，现在我们班 共有 51 名幼儿，男生 31 名，女生 20 名，其男女比例很不均衡， 而且其中 5 人是外地生;另外，新生是 11 名，占了全班人数的 1/5，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种 情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们 和谐地融合在我们的大家庭中。 (一)主要表现 1、优势表现 (1)孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的 事情，如：
2、自己整理书包，自己穿脱衣服等。 (2)产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作，如：整 理玩具、管理自然角等。 (3)在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较 清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。 (4)有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集 主题资料。 第 2 页 2、薄弱因素分析 (1)孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不 能较好地控制自己的言行。 (2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用 点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。 (3)部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的 发言，影响了活动的顺利开展。 (4)在主题活动进行过程中
3、，部分孩子缺乏探索精神，不敢 作尝试 (二)家长情况 1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望 孩子多学会一些知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是， 他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今 后的全面发展。 2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很 难接受并达成共识。 二、班级经营目标 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一 个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼 儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、继续认真学习新纲要 ，树立正确的教育观，统一教 第 3 页 育思想，并转化为教育行为。 4、帮助家长
4、具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼 儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育 宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成 良好的“家园对话互动网” 。 班级经营网 带班教师保育员 园领导幼儿家长幼儿园的每一个人 经营目标 (1)营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿 的责任。 (2)为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际 探索活动，获取的信息，体验学习的快乐。 (3)帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、 教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良 好的“家园对话互动网” 。 三：保育、教育教学工作重点 目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步 实现特色班级。 (一)保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上 每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情 第 4 页 况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开 展，有的放矢，常抓不懈。