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1、这片土地是神圣的,西雅图,“这片土地”是指哪片土地？,世纪年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。,西雅图,这片土地是“神圣”的,1.神圣是什么意思？,2.我们一般用“肥沃”、“美丽”等词语来 形容土地，西雅图酋长为什么用神圣来形容？ 他对这片土地有怎样的感情？,神圣：形容极其崇高而庄严。,世纪年代，“华盛顿特区”的白人 领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本 文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编 译的。西雅图对白人很友好
2、，为了纪念他， 美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白 人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。,西雅图 酋长,被称为常青城，是一个不可思议的城市。 它海拔最低，却有古老的冰川，活跃的火山 和终年积雪的山峰。西雅图又是一个得天独 厚的城市，它拥有青山、湖泊，拥有港湾河 道，拥有温润的气候，如春的四季。无论是 在美国本土，还是在世界其他地方，几乎找 不到第二个城市能像西雅图那样，山峦、平 地都被密密的、几近原始的森林所覆盖。市 区内外皆衬饰着幽静的港湾、河流、绿树， 掩映着色彩丰富的街市。而在环绕着城市的 青山之中，又错落地隐藏着几十个大小不等 的湖泊。树木葱郁，草地青葱，甚至飘来飘 去的雨，轻轻掠过
3、的风，都带着青绿的颜色。,西雅图 城市,预习检查：,雄鹰,嗡嗡,麋鹿,骏马,潺潺,松脂,婴儿,眷恋,滋润,yng,wng,m l,jn,chn,jun,zh,yng,z rn,词语理解：,山峦：,连绵的山,潺潺：,形容溪水、泉水等流动的声音。,幽香：,清淡的香气。,遗灰：,遗留下来的痕迹。,眷恋：,深切的留恋,麋鹿：,原产于中国的一种哺乳动物。头 像鹿、尾像驴、蹄像牛、颈像骆 驼。也称“四不像”。由于过度捕 杀，在中国曾经绝迹。,麋鹿,多音字和形近字,b,bo,b,薄酒 薄弱,薄雾 厚薄,薄荷,zi,zi,记载 三年五载,装载 载歌载舞,俊俏,骏马,峻峭,竣工,疏浚,怙恶不悛,g b qun,
4、初读课文：,文章的1-3自然段总写（ ）；4-8自然段要求白人 从善待河水、（ ）、（ ）三个 方面表达了西 雅图酋长对白人的强烈要求，希望白人要牢记： （ ）。 9-11段阐述了人类和大地的关系： （ ）。 全文表达了印第安人对土地的（ ） 的情感。全文是（ ）结构。,善待空气,善待动物,这片土地是神圣的,大地不属于人类，而人类属于大地。,总-分-总,无比眷恋、热爱,细读1-3自然段：,1：西雅图酋长说的“每一部分”都列举了 哪些事物？,每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验
5、中，都是圣洁的。,每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。,这句话运用了（ ）的修辞手法，看着这 如数家珍的列举，我们能体会到这平淡无奇的语言中 深深蕴含的印第安人对土地的珍惜之情。,我还可以列举：每一（ ）还有（ ）,每一处（ ），每一片（ ），每一座（ ），每一条（ ），每一根（ ），每一只（ ），还有那（ ），（ ），在我们这个民族的记忆和体验中，都是（ ）的。,初背课文,细读1-3自然段：,2.西雅图酋长认为，我们和大地的关系是？,我们是大地的一部分，大地
6、也是我们的一部分。,表明了人类与大地不可分割的关系。人类应该 以主人翁的身份去保护自己的家园。,（ ）是我们的姐妹，（ ）是我们的兄弟。 （ ）就像我们的血液流经我们的血管一样。 （ ）共同属于一个家园。,细读4-8自然段：,1.西雅图酋长要求白人如何善待河水？,你们应该像善待自己的兄弟那样， 善待我们的河水。,2.从哪些语句中看出印第安人对河水怀 有兄弟一样感情？,溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水， 也是我们祖先的血液。,水是生命的源泉，在历史长河中，水之 所以能够保持清澈、纯洁，是因为我们祖先 的辛勤呵护。我们爱护水源，就是尊重我们 的祖先。,河水为我们解除干渴， 滋润我们的心田， 养育我们
7、的子子孙孙。,我会仿写：,水中的倒影是我们祖先的倒影和记忆,水中的倒影是我们祖先的倒影和记忆,水中的倒影是我们祖先的倒影和记忆,水中的倒影是我们祖先的倒影和记忆,潺潺的流水回荡着我们祖辈的亲切呼唤,潺潺的流水回荡着我们祖辈的亲切呼唤,潺潺的流水回荡着我们祖辈的亲切呼唤,潺潺的流水回荡着我们祖辈的亲切呼唤,潺潺的流水回荡着我们祖辈的亲切呼唤,潺潺的流水回荡着我们祖辈的亲切呼唤,细读4-8自然段：,1.西雅图酋长要求白人如何善待空气？,你们要照管好它，使你们也能够品尝风 经过草地后的甜美味道。,2.印第安人喜爱的空气,喜爱雨后清风的气息,清风拂过水面的声音,风中飘来的松脂的清香,风中飘来的松脂的清
8、香,清风给了我们祖先第一口呼吸， 也送走了祖先的最后一声叹息。,细读4-8自然段：,1.西雅图酋长如何警告白人动物和人类 的关系？,如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。 降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。,终究：毕竟、终归。,这句话点明了人类和动物的关系： 相依相存，休戚相关。,这种美丽的鸟叫朱鹮（hun）。 目前全世界野外生存仅剩余7只。,这就是万兽之王 东北虎。目前野 生的东北虎仅余不足五十只。,这就是麋鹿，它们在中国的土地上生活的时代 远远早于人类，1900年在中国灭绝！,善待河水、善待空气、善待动物。,善待空气,善待河水,善待动物,西雅图酋长要求白人善待这片土地，并谨记：,
9、如果我们放弃这片土地，转让给你们， 你们一定要记住： 这片土地是神圣的！,这句话在文章出现了（ ）次，反复出现， 产生了一咏三叹的效果，不仅深化了主题，而且强 化了西雅图酋长对这片土地无比眷恋、无比热爱的 情感。,三,细读9-11自然段,1.西雅图酋长认为人类和大地的关系是？,我们深知： 大地不属于人类，而人类是属于大地的。,细读9-11自然段,为了保护好这片土地，西雅图酋长让白人：,告诉你们的孩子：,像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子：,他们脚下的土地是祖先的遗灰,大地是人类的母亲，任何降临到大地上的事， 终究会降临到大地的孩子身上。,文章的最后，西雅图酋长直接表达了 印第安人对这片土
10、地的无比热爱之情：,我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母 亲温暖的怀抱一样。,这句话运用了（ ）的修辞手法，用（ ） 来比喻（ ），表达了印第安 人( ).,比喻,初生的婴儿对母亲温暖的怀抱眷恋,我们对大地的热爱之情,对这片土地无比热爱、 无比眷恋的感情。,并再一次告诫白人：,为了子孙后代， 你们要献出全部力量和感情来保护大地。,这片土地是神圣的,让我们一起再读课题：,我爱这土地 艾青 假如/我是一只鸟， 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这被暴风雨/所打击着的/土地， 这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流， 这无止息地/吹刮着的/激怒的风， 和/那来自林间的/无比温柔的/黎明 然后/我死了， 连羽毛/也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱得深沉,课后练习：,当华盛顿的白人领袖读到西雅图 酋长的书信后，会说什么呢？想一想， 说一说。,如果你们放弃这片土地，转让给 我们，我们一定会记住： 这片土地是神圣的！,