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1、长 征(节选),王朝柱,文体、作品简介,影视是一门综合性很强的视觉造型艺术，它熔文学、表演、摄影、音乐、美术于一炉，以推、拉、摇、跟、移、空格等各种镜头为基本结构单位，通过镜头的组接创作出运动的、有连续性的、不受时空限制的画面，从而在最大限度上满足人们视觉感知的需要。 为纪念中国共产党成立80周年，中央电视台将电视文学剧本长征搬上荧幕。本文根据时空画面的转换与由人物对话推进的作品情节的发展截取了4个场景，再现了红军长征中可歌可泣的历史史实。,电视文学剧本长征反映的是从井冈山的第五次反围剿到红军二万五千里长征胜利到达陕北这一段震惊中外的历史。塑造了毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命领袖的光
2、辉形象和雄才伟略，表现了红军战士可歌可泣的伟大壮举，展示了我党转危为安走向胜利的艰难过程，弘扬了“长征精神”。,背景,教学目标 1、理解文中含义深刻的语句，探究特殊情节的处理意图及其效果。 2、引导学生了解红军过草地的险恶环境，感受红军指战员丰富的内心世界。 3、电视文学剧本的一般特点。 重点难点 1、重点：部分含义深刻的语句。 2、难点：了解影视艺术的一般特点。,咴咴（hu） 翩翩（pin） 泥泞（nng） 猝（c） 愕然（） 篝火（gu） 扳机（bn）哽咽（gngy） 牦牛（mo） 怔（zhng） 瑾（jn） 氓（mng）,读准下列词语,注音: 翩翩 哽咽 万籁 泥泞 猝然 怔 愕然 蓦地
3、 沉吟 扳机 疲惫 溢 倾听 绚丽 急骤 牦牛 分外 暖和 薄饼、薄脆 禁止 应和 薄弱、日薄西山 情不自禁 和气 薄荷 和药 打量、思量 和稀泥 气量、量体裁衣、量力而行,组词： 挎 喘 燎 猝 蓦 跄 籁 遂 跨 湍 缭 萃 慕 沧 蔌 逐 垮 揣 潦 粹 募 呛 簌 隧 胯 踹 撩 悴 幕 苍 簇 邃 侉 端 嘹 瘁 暮,释义： 翩翩、泥泞、猝然、惨然、愕然、蓦地、 失声、沉吟、有顷、毅然、举目、旋即、 哽咽、疲惫、驻步、倾听、先驱、创举、 精干、绚丽、急骤、纵身、分外、怔、 溢、万籁俱寂、情不能已、异口同声,课文是从电视文学剧本长征中截取了四个场景，根据时空画面的转换与由人物对话推进的
4、作品情节的发展，全文可分为四个部分。,整体感知,感知课文读英雄：,快速默读课文，按照四个场景，分别用一句话概括情节。,第一部分（“泥泞的草地”） 由于断粮，许多战士饿死在过草地途中，尽管如此，红军将士北上抗日的决心矢志不改；面临困难，彭德怀欲杀死自己的战马以救急。 炊断粮，战士饿死在征途中；为救急，彭总举枪欲杀马。,整体感知,第二部分（“草地水塘旁边”） 眼见两抬担架的战士因饥饿而生命垂危，为攻占娄山关而失去一条腿的周团长毅然将所剩不多的炒面让给战士，继而爬向水塘赴死。 因饥饿，担架战士命垂危；让炒面，团长赴死入水塘。,整体感知,第三部分（“泥泞的草地”） 刘少奇和彭德怀寻找掉队的周团长，含着
5、极大的悲痛向殉难的指战员致哀；彭德怀忍痛杀死心爱的战马来挽救极度饥饿的战士们的生命。 失战友，刘彭含泪致哀思；救战士，彭总忍痛杀战马。,整体感知,第四部分（“草地之夜”） 饥饿难耐的红军指战员高唱马赛曲，举行篝火晚会，用革命的乐观主义精神来战胜困难。随着先遣队送来粮食解危，红军指战员沉浸在胜利的喜悦中。 篝火会，战士高唱马赛曲；军粮至，红军沉浸欢腾中。,整体感知,感知课文读英雄：,按照四个场景，分别用一句话概括情节。,第一部分（“泥泞的草地”）,炊断粮，战士饿死在征途中；为救急，彭总举枪欲杀马。,第二部分（“草地水塘旁边”）,因饥饿，担架战士命垂危；让炒面，团长赴死入水塘。,第三部分（“泥泞的
6、草地”）,失战友，刘彭含泪致哀思；救战士，彭总忍痛杀战马。,第四部分（“草地之夜”） 篝火会，战士高唱马赛曲；军粮至，红军沉浸欢腾中。,品味场景知英雄：,课文节选的4个场景有许多感人至深的情节，你印象最深的是哪一个？ 表述形式： 我印象最深的情节是_，理由是_。,特写，表明了什么？,表明了红军战士北上抗日的大无畏的坚定信念。,1、周团长在自语：“他们还年轻，应该活下来”。沉吟片刻，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。,这是特定情景下采取的特定行动，他的赴死，不是消极怯懦的回避艰难，而是为他人
7、着想，从大局出发，把生的希望让给年轻战士，以惨烈的壮举来催唤人们勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行为充满了悲壮的人格魅力。,一袋炒面三个极度饥饿的人相互推让，甚至英雄的团长为了不拖累别人，毅然赴死，体现了红军战士什么精神？,把生的希望留给别人，舍己为人的高尚精神品质。,2、彭德怀缓缓的抬起头，望着战马。猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。紧闭双眼渐渐溢出串串泪水。,彭忍痛杀战马时是极度痛苦与矛盾的，这表现了其丰富的人性内容（与伴随自己身经百战的“无言战友”的深厚情谊）、高尚的革命情操（为革命大局做出牺牲）和爱兵如子的平等意识。,3、刘少奇面对彭军团长饿极而栽倒在草地上的情景，先是命令警卫员，
8、继而批评，后又赔礼道歉，这些富有个性的言行表现了人物怎样的性格？,这些富有个性的言行，充分展现了刘少奇急人之难、官兵一致、虚怀若谷的人格魅力和领袖风范。（知错就改）,高唱马赛曲，举行篝火晚会，体现了红军什么精神？,体现了革命的乐观主义精神。,结合上下文理解景物描写的作用。 1、场景三：夕阳西下，如血的晚霞染红了无边无际的草地。,残阳如血的景物描写，进一步烘托了艰难惨烈的恶劣环境，也象征性地讴歌了在悲壮的环境中升腾的革命情操。,2、场景四：篝火渐渐化作一轮火红的朝阳，夜幕中的草地又迎来了彩霞绚丽的一天。,篝火如阳的景物描写，既展示了草地之夜迎来灿烂朝阳这美丽的自然景观，又预示了红军即将摆脱困境，
9、走向光明。,读下面两段文字，你悟出什么道理？ 1、刘少奇附身拿起那袋所剩不多的炒面，自语地：“多好的同志，都把生的权利让给别人” 2、蔡 畅：“主席，你有办法驱散大家的疲劳和饥寒吗？” 毛主席：“我哪有哇！不过，我从马赛曲中感悟 出了一条真理：在物质条件齐缺的情况下，那就用精神来弥补它！”,这番话，道出了革命理想、革命乐观主义精神在红军长征中所起的重要作用。正是凭着这种精神财富，红军指战员“不仅感到了力量，忘记了饥饿，而且还看到中国革命最美好的希望”。中国新民主主义革命最终取得胜利的历史事实也充分说明了这个道理。,1、攻占娄山关的英雄周团长，为什么不勇往直前，却要爬进水赴死？ 2、一副铮铮铁骨
10、的彭得怀，既然下决心枪杀了自己的战马，为何又“溢出串串泪水”？ 3、文中所体现的长征的困难有哪些？,研读品味,课文中多处用了“猝然”这个词，请你联系课文内容，分别说说下列句中的“猝然”所含的情理。 1、彭德怀俯身整理一位烈士的遗容，猝然眼花，栽倒在草地上。,研读品味,明确： 彭德怀爱兵如子，把自己的炒面分给伤病员吃，忍饥为革命操劳过度，突然晕倒，当在情理之中。 （极度饥饿）,2、警卫员猝然回身抱着战马的脖子失声地哭了。,研读品味,明确： 警卫员有高度的责任心，眼见首长饿晕而身无半点炒面，认为自己没有尽责，因此突然哭起来，这并不出乎意料。（警卫员高度责任心）,3、彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动
11、了扳机。,研读品味,明确： 此前曾欲杀马，现在眼见更多的指战员因饿极而牺牲，为挽救战士的生命，为走出草地，彭德怀在凝视“无声战友”良久后拔枪扣动扳机诀别爱马，亦在情理之中。（彭总高尚的革命情操和爱兵如子的革命意识）,4、毛泽东怀着异样的情感猝然站起身来。,研读品味,明确： 被马蹄声惊醒的毛泽东眼见十多匹战马疾驰而来，预感到饥饿难耐的红军指战员有救了，因而兴奋激动得突然站起身来，这是十分自然的。 （因为兴奋、激动-战士们有救了）,通过本文的学习，你能总结出电视文学剧本的特点吗？,自主感悟,电视文学剧本剧本，是电视艺术的重要组成部分。在电视中，人物性格的刻画、故事背景的交代、情节的发展，一切都需化
12、为动作和画面，很少以叙述人的“画外音”表述。电视文学剧本的结构，以镜头为单位。有许多特写镜头来强调某些需要特出的内容。 精心选择和切换场景 个性化的台词和动作 特写镜头的恰当应用。,小结中心意思： 本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面，表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神，同时也细腻地展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。,写作特色:,精心选择和切换场景。作品中场景为内容服务的作用主要体现在两方面，一是为剧情的展开提供相应的空间舞台，二是以自然环境来表示某种寓意 。 个性化的语言和动作。给观众强烈的感染和深刻的教益。 特写镜头的恰当运用。,
13、电视文学剧本（节选）特点,1、场景的精心选择和切换： 场景的作用体现在两方面：一是为剧情的展开提供相应的空间舞台。如在无边无际的草地这个大背景下，选择水塘来表现周团长赴死让生的优秀品质，看着水塘、爬向水塘、爬进水塘、塘中遗帽、对塘致哀围绕水塘这个小背景切换的一个个场景，推进了剧情的展开。二是以自然环境来表示某种寓意，如结尾的景物描写，残阳如血，环境险恶，带给观众的是浓烈的悲壮和不尽的哀思。,2、个性化的语言和动作： 刘少奇面对彭军团长饿极而栽倒在草地上的情景，先是命令警卫员，继而批评，后又赔礼道歉，这些富有个性的言行，充分展现了刘少奇急人之难、官兵一致、虚怀若谷的人格魅力和领袖风范。 彭德怀拔
14、枪击杀坐骑的战将风度和挥泪诀别爱马的苦恋情结。 毛泽东那令人荡气回肠的睿智妙语和风神挥洒的伟人风采。,极富个性的台词，给观众以强烈的感染和深刻的教益。,3、特写镜头的恰当运用： 作品为观众展现了近景、中景、远景和特写等景别。尤其是两个特写镜头，十分到位，具有震撼人心的感染力。,泥泞的草地之一中的特写,泥泞的草地之二中的特写,八十载弹指一挥间，当年的长征历程已成为中国近代史上浓墨重彩的一笔，长征先辈们也都已成为了我们记忆长河里永恒的群星，但历史并未终结。今天，当我们回顾历史的时候，仿佛仍会看到险峻的山、听到苍凉的水、摸到虚浮的云，触到漫天飘舞的雪、嗅到当年战场的硝烟，而任凭情感的奔马驰骋在思想的苍穹，我深深地感悟到：长征精神，过去是、现在是、今后仍将是我们的宝贵财富，它将作为至高的民族灵魂，鼓舞着一代又一代中国人不断奋进。同学们，纵使勇攀书山万仞峰，奋击学洋千重浪，相信，在人生的征途上，只要我们弘扬长征精神，彰显青春魅力，我们一定会从一个胜利走向另一个胜利。,教师寄语,迁移拓展话英雄：,什么样的人是英雄？结合课外积累说说你心目中的英雄，说一句总结的话：英雄就是_的人。 有人说现今的时代是一个没有英雄的时代，人们崇拜的大都是传媒偶像。你赞同这句话吗？说说你的理解。,布置作业： 本文只是讲了长征这部电视剧中的四个 故事，请你再搜集一些讲给同学们听。,