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1、,中考语文试题特点探析 以近三年陕西省中考试题为例,宝鸡市教育局教研室 曹公奇 电话：0917-2818578 QQ:360288969 博客：http:/ 2012.12.23,成 熟 稳 定 稳 中 有 变 稳 中 求 新,要 目 一、能力立意，坚持创新 二、突出积累，重视运用 三、围绕语文，突显本真 四、重在领悟，关注探究 五、贴合实际，强化思维 六、紧扣教材，难度适宜,一、能力立意，坚持创新,考查学生各种语文能力为核心 在稳定发展的前提下追求创新,2010年：第3题，新增词语运用题；第4题，增加了现代诗文默写；第20、22题结合教材，比较阅读。 2011年：第3题，变为选词填空；第4题
2、变为10选6的形式；第17题，变填空为判断；第22题，要求描述诗歌所呈现的画面和意境。 2012年：第6题，排列情节顺序；第7题考查书写能力、鉴赏能力、表达能力等；第10题理解全文内容和结构；第16题探究“文眼”；第20题同中求异。,二、突出积累，重视运用,近三年积累和运用考查简表：,1.字词考查以常用的为主。 2.经典诗文默写考查正确识记能力。 3.语文知识的考查重在运用。 4.课外名著，重在考查阅读的实效性。,三、围绕语文，突显本真,近三年综合性学习考查简表：,1.材料基本是关于中国文化的实践性活动。 2.四道小题必有书写和口语交际题，其余则是补写、扩写、概括、拓展等内容。,四、重在领悟，
3、关注探究,（一）说明文阅读,1.重在考查理解能力和概括能力。 2.因文考点，据文设题。 3.一般不简单的考查文体知识。,（二）文学作品阅读,1.选文多是表现陕西地方色彩的，这是为了体现我省试卷的特色。 2.重点考查对文本思想内容的领悟。 3.语言赏析是阅读的较高层次。 4.重视探究能力。,（三）文言文阅读,1.考查读“懂”的能力。实词、虚词、句子翻译、理解内容或比较辨析，都是立足于读“懂”的。 2.取材于课外，考点在课内。考查选文中的词语、句式，基本都是教材上学过的。,（四）诗歌阅读,注重对诗歌内容理解和语言品味能力的考查。从具体的用词、诗句、画面、情感等方面来考查，实际还是以理解为主的赏析。
4、,五、贴合实际，强化思维,1.命题形式以命题作文和半命题作文为主。 2.符合全省中考要求的作文题目。 3.重在考查思维能力和表达能力。,六、紧扣教材，难度适宜,命题是对学生学业水平的考查，但也起到有效引导全省初中教学实践的作用。近三年语文试题进一步加强了试题与课本的衔接，较好地实现了课内外知识的有机结合。,再者就是全卷难易度的问题。说明要求：整卷难度控制在065左右，其实全卷的难度一直在说明要求的基础上适当降低。 10年预估0.66，实际汉中0.65，宝鸡0.65； 11年预估0.67，实际汉中0.64，宝鸡0.67，西安0.65； 12年预估0.68，实际汉中0.67，宝鸡0.69。 整卷难度基本在0.65上下，与预估难度基本相同。,四种难度的分值比为4:3:2:1。，也就是说全卷各题难易应该有个梯度。有人认为某个题难了，这正是符合要求，不可能每个题难度都一样，个别难题就是让少数好学生才能做出来的。,中考语文试题有其本身独到的特点，我们只有扎扎实实按照课程标准，按照中考说明要求去全面复习，并能准确把握中考试题的特点，那么，我们就一定能取得理想的教学效果！,欢迎批评指正 谢谢大家,2012-12-23,