主编编辑张毅.ppt

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1、东方红一小班级简报,主编、编辑: 张 毅,第4期,2012 年 8 月 1 日,远程网络教育培训活动已接近尾声,这次培训让我们在很短的时间内收获很多。感谢这次远程继续教育,它让我们大开眼界,使我们认识到学习可以有更新的形式去学习,提高自己的教育教学专业能力,更开阔了眼界。教育理念就在这样与专家交流,与同事和朋友们的交流过程中,得到了迅速提高,它很好地指导了我们今后得专业成长,为我的未来教育事业的继续,提供了更多的可能。在整个学习过程中,我们收获了知识,收获了友谊,收获了心灵成长的快乐。,卷首语,温馨提示,各位老师: 继续教育网上培训已接近尾声,补修120学时的教师要及时完成网上布置的第二个作业

2、,要求在8月5日前提交,望各位教师要按时提交。,班级学情通报,研修日志和我的叙事故事:提交数 277 评论数 37 班级推荐数 13 作业:提交数 118 评论数 8 班级推荐数 21 培训总结:提交数 69 评论数 2 班级推荐数 6 教学设计与反思:提交数 245 评论数 16 班级推荐数 9 论坛研讨:发帖数 132 回帖数 1276 精华贴数 0 班级学习简报:发布数 3 评论数 1 学员数:72,聚焦奥运,截止8月1日中国在2012年伦敦奥运会上的夺金情况: 北京时间2012年7月28日伦敦奥运会中国第一金 易思玲 女子10米气步枪 北京时间2012年7月28日伦敦奥运会中国第二金

3、王明娟 女子举重48公斤级 北京时间7月29日凌晨3点15分中国第3枚金牌获得者 叶诗文 女子400米混合泳 北京时间7月29日凌晨中国第4枚金牌获得者 孙杨 400米自由泳决赛 北京时间7月29日中国第5枚金牌获得者 郭文珺 女子10米气手枪决赛 北京时间7月29日伦敦奥运会中国第6枚金牌获得者女双三米板决吴敏霞 何姿夺冠 北京时间2012年7月30日 男双跳水10米台 夺得中国第七金。曹缘张雁全 女子举重58公斤级时间:北京时间2012年7月30日 李雪英为中国夺得第八金 7月31日 陈一冰, 冯喆, 郭伟阳, 张成龙, 邹凯 竞技体操 男子团体夺得中国第九金 北京时间2012年7月31日

4、女子双人10米台陈若琳汪皓为中国夺得第十金 北京时间 7月31日 雷声 男子花剑个人 为中国取得第十一金 北京时间 7月31日 叶诗文 为中国取得第十二金 女子200米个人混合泳 北京时间7月31日 林清峰 男子 举重 69kg 为中国取得第十三金,学习心得,这次参加森工系统组织的中小学继续教育专业通识远程培训,享受坐在家里就能听讲座、看课例的惬意与自得,心里对这种培训方式由衷地感谢。一个多月的时间里,在每日里时断时续的挂号学习中,在进入班级论坛参与研讨中,在观看推荐日志的满足中,在认真提交作业的准备中实实在在的感觉自己有了进步,有了改变。从知识提升方面讲,我认真学习观看了培训所要求的所有必选

5、课程,对于自认为不熟悉的新课程,观看了不止一遍。像职业倦怠如何消除、教育科研如何进行、怎样进行教学设计,还有那些难得的优秀课例、专家点评,让我于观看学习的过程中积累提升,于凝眉思索中体悟内涵,并与自身融合为一,指导改进我的教育教学工作。从技能精进方面讲,把知识变成能力也是现如今社会所需要的,运用所学指导自己的工作,提升工作技艺正是职业培训的目标。学习过程中,不断地有所顿悟,有所收获,往往能于教学工作中体现出来。观看了备课问题的诊断与解决之后,对新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式有了新的体会与感悟,对我的教学指导工作大有裨益。再进入班级听课,很自然地就用开放课堂的观点去衡量、分析、点评,对

6、我的工作技能的提高是很有帮助的。我感触最深的当属教师的职业心态与职业幸福、情感问题和心理问题的自我调适这几节。对于有二十年教龄的我来讲,职业倦怠早已出现,虽说教书育人一直是我最大的追求与快乐,但过于劳累的身心真的是让人吃不消。面对现如今物欲横流的社会,如何保持一份为人师者的无私奉献与甘于清贫,都是摆在我们每一个教师面前的课题。看了讲座,我通透了不少,做为教师,就要坚守自己的职业操守,既然选择了这份职业,就要让其闪光,就要把这份责任扛起,就要把这份为人师表的担当挑起。不过,我这人最大的毛病就是懒散,有时工作一忙起来,就忘记了挂线学习,一松懈下来也懒得动笔。看到别的老师那么勤奋,那么执着,笔下收获

7、颇丰,自己也十分惭愧。其实没什么理由的,认真与否全在自己,望今后多加努力。,学习心得,通过学习、听专家讲座等环节,我感到长了见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力,要和学生站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,充分的尊重学生;再者在课堂上,教师只起一个引路的作用,不可以在焦急之中代替学生去解决问题,那样又成了“满堂灌”的形式;教师可以设置问题引导学生,但是不能全靠问题来牵引学生,让学生跟着老师走,这样便又成了“满堂问”的形式;另外教师的个人修养和素质也需要不断提高,要靠不断的汲取知识,学

8、习先进经验来保证。 总之,这次培训对提高教师素质,推动学校教育教学改革,逐步提高教学质量起到了催化剂的作用,也使我获益良多。这次培训对于我将会有很大帮助,特别是在开展教学工作中的影响。 我通过这次培训,受益非浅,使我真正体会到讲课是一种艺术。总感到还有许多需要学习的地方,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,从而真正成为一名合格乃至优秀的教师,为我们林区的教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。 通过培训,更是让我们如沐春风,如醍醐灌顶,受益匪浅。在这里,我们得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,一种带着现代技术投身于教育事业的信念,它会永远指引着我们去探索,前进。,再见,

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