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1、,2,你对天气骤变的一系列 反应，是通过身体的哪 些器官和系统作出的？,乌云：看 狂风：感 闪电：看 雷鸣：听,视觉,听觉,视觉,触觉,我们的视觉是怎样形成的？,人体观察事物获取外界信息和形成视觉的重要器官眼,眼,眼球,眼球的附属结构,眼睑(眼皮) 睫毛 结膜 泪器(泪腺) 眼肌,2019/5/7,一、眼球的结构,眼球的结构,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,黑眼球,白眼球,眼球,眼球壁,内容物:晶状体和玻璃体（对光有折射作用）,外膜,视网膜：有 细胞，能接受光线的 刺激，是视觉感受器。,虹膜：,脉络膜,角膜,巩膜,：无色透明,：白色坚固，俗称“白眼球”,有色素，
2、俗称“ ”，中间 有 。,：不透光，使眼球成为暗室,瞳孔,黑眼球,感光,中膜,内膜,内膜,角膜,脉络膜,视网膜,“一孔二体三层膜”,晶状体,玻璃体,眼球结构巧记忆,眼球,外膜,中膜,巩膜,虹膜（瞳孔）,眼球的功能,为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么 结构决定的？ 有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白” 是 什么结构？ 眼睛里能够折射光线的是什么结构？ 感光细胞存在于眼球的什么部位？ 光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？,有人把人的眼球比喻成一架照相机，图中所示人的眼球结构分别与照相机的哪些结构相似？,光圈,镜头,胶卷,瞳 孔,视网膜,晶状体,照相机结构示意图,人眼球
3、结构示意图,二、视觉的形成,照相机的物像是在胶卷上形成的，我们看到的图像是在眼球的哪个结构形成的？,凸透镜晶状体 白纸板视网膜,视觉的形成,晶状体,角膜,瞳孔,光线射入眼球都经过了哪些结构？,射入的光线最终到达哪里？,它们的共同特征是什么?,视网膜,玻璃体,都可以透过光线,我们看到的物体是如何成像的？,晶状体,视觉形成,倒 像,物体在视网膜上成像就能形成视觉了吗？,不能。视网膜上的感光细胞，将物像通过 视觉神经传给大脑的视觉中枢，人才能产生视觉。,形成物像的部位是： ； 形成视觉的部位是： 。,视网膜,大脑皮层视觉中枢,有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，可能是哪
4、部分发生了病变？,视神经,视觉中枢,三、视觉的调节,人的瞳孔大小能改变吗？,设计一个实验，观察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小。也可以同学间相互观察。并对观察结果作出解释,变小,变大,四、近视及其预防,远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,图1,图2,正常眼,近视眼,近视,矫正,凹透镜,图1,图2,正常眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方,远视眼,图1,图2,远视,矫正,凸透镜,关爱眼睛 从生活点滴做起,保护眼睛 三要四不看,每年6月6日是
5、中国爱眼日。 1996年，12个部委联合确立。,色 盲,此处为简短陈述或引言,竖直拿起课本，置于距双眼30厘米处，看书上的加号和圆点。 遮掩你的左眼，右手拿着课本，用右眼凝视左边的加号，你的右眼仍能看见右边的圆点吗？继续用右眼凝视加号，慢慢地移近课本，你发现了什么？当课本移到某一距离时，右边的圆点 （消失，仍然存在）；把课本再向前移动时，圆点 （消失，重现）。现在遮掩右眼，改用左眼凝视右边的圆点，然后慢慢移近课本，你又发现了什么？ 探究提示：视网膜上存在无感光细胞的部位，我们把它称为盲点。,探究,1.位于眼球最前方的是（ ） 2.我们说的黑眼球指的是（ ） 白眼球指的是（ ） 3.眼球的结构中
6、具有感光作用的是（ ）， 含有丰富的血管，对眼球起营养作用的是（ ） A.巩膜 B.视网膜 C.角膜 D.虹膜 E.晶状体 F.脉络膜 4.晴天的中午，你看完电影，走出电影院时， 瞳孔会 ，使进入眼球的光线 ，,A,C,D,B,F,变小,变少,巩固与练习,课外实践：爱护帮助盲人,请围绕“如何爱护帮助盲人”这一爱心活动，设计一份倡议书或宣传标语等，向全校同学发出倡议，要求主题突出，形式不限，课后完成。,第一节 人体对外界环境的感知 第二课时耳与听觉,课前回顾,1、近视眼形成的原因？如何矫正？ 2、物体由远及近，晶状体的变化？ 3、成像和形成视觉分别在哪个部位？,观察与思考：,小巷里，驶来的汽车鸣
7、起喇叭，行人迅速躲避。,电话铃声响了，小丽赶快去接电话,耳廓,外耳道,外耳,位听神经,半规管,前庭,耳蜗,内耳,鼓膜,听小骨,鼓室,中耳,咽鼓管,一、耳的结构,耳 廓,外耳道,（收集声波）,（传导声波）,外 耳,中 耳 与 内 耳,鼓膜,鼓室,听小骨（3块）,耳蜗,前庭,半规管（3根）,咽鼓管,位觉感受器,（声波振动）,（传导振动）,（连通咽）,听觉感受器， 神经冲动,耳,外耳,中耳,内耳,鼓 膜,听小骨(3),鼓 室,耳 蜗,半规管(3),前 庭,耳 廓,外耳道,位觉感受器,听觉感受器， 神经冲动,（收集声波）,（传导声波）,（把声波还原为振动）,（传导振动）,听神经,传导冲动,振动转变成冲
8、动,传递振动,声波转变成振动,传入声波,收集声波,二、听觉的形成,声 波,耳 廓,外耳道,鼓 膜,听小骨,耳 蜗,产生听觉,听觉中枢,外 耳 集 音 中 耳 传 音 内 耳 感 音,耳在参与听觉 形成中的作用,听觉的形成过程: 外界的声波经过 传到 ,鼓膜的 通过听小骨传到 ,刺激了 内对声波敏感的 ,这些细胞就将声音信息通过 传给大脑的听觉中枢,人就产生了听觉.,外耳道,鼓膜,振动,内耳,耳蜗,感觉细胞,听觉神经,听 觉 的 形 成,1张嘴,2闭嘴同时捂耳,鞭炮声音“震耳欲聋”，为了保护耳朵，你通常采用了哪些方法？,三、听觉的保护,我们经常过一段时间就会掏耳屎，请说出耳屎产生的部位？,耳屎产
9、生于外耳道 外耳道的皮肤上有耳毛和一些腺体，腺体分泌物和耳毛对外界灰尘等异物粘连在一起形成,耳屎,课堂小结,听觉的形成：,听神经,声波,耳廓,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,大脑听觉中枢,当堂训练,1、当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该 ( ) 迅速张口 迅速闭嘴 张口，同时双手堵耳 闭嘴，同时双手堵耳 A B C D,A,2、某人用尖锐的器具掏挖耳屎，不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是( ) A、耳廓 B、咽鼓管 C、鼓膜 D、半规管 3、下列结构中不属于中耳结构组成部分的是（ ） 、耳蜗 B、鼓膜 C、听小骨 D股室,C,A,4.上图是人耳的结构图，请据图回答问题:（1）在听觉的形成过程中
10、：外界声波经过 收集，再通过 传到 。,1,耳郭,2,外耳道,3,鼓膜,（2）感受头部位置变化的结构是 和 。 （3）对声波敏感的细胞在 内。,7,半规管,8,前庭,9,耳蜗,（4）小儿咽喉感染比成人更易引起中耳炎的原因，是因为图中的 比成人相对地短、宽,而且倾斜度小。,10,咽鼓管,（5）“挖耳屎”是不良的习惯，易将图中的 和 损伤。,2,外耳道,3,鼓膜,（6）由听觉感受器产生的神经冲动是通过 传到 .的听觉中枢形成听觉。,听觉神经,大脑皮层,耳的基本结构和功能,耳,耳郭 外耳道,鼓膜 听小骨 鼓室,前庭 半规管 耳蜗,外耳,中 耳,内 耳,收集声波,传导声波,产生振动,感受头部位置变动的
11、情况，与维持身体平衡有关,将振动转化为神经冲动,传导振动,耳朵各个部分的功能,耳廓： 外耳道： 鼓膜： 听小骨： 咽鼓管： 半规管： 前庭： 耳蜗：,收集声波 外界声波传入中耳通道 声波作用下，能产生振动 运动将振动传到内耳（把声音放大） 调节鼓室内气压，从而维护正常听力的作用 旋转感觉 位置、速度感觉 有听觉感受器,有感觉头部位置变动的 位觉感受器,听觉形成动画,耳的结构,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,假如周末你在外面玩，听到了好像父母喊你，但是又听不清，你用什么简单方法可以帮你听的更清晰一些；,耳廓的功能收集声波，这样可以收集更多的声波,听觉的形成,外界的声波经过外
12、耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。,坐车、坐船和坐飞机对于很多人来说是一种享受，但是同时对有一部分人来说却是难受，请结合课本和实际晕车经历讨论并说出与晕车有关的结构？,前庭和半规管 前庭和半规管感受人的头部方向运动的刺激，晕车的人前庭和半规管接受了更多的来自方向运动的刺激，从而导致恶心，呕吐等症状。,5、人体的感觉都正确吗？,当堂训练,1、当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该 ( ) 迅速张口 迅速闭嘴 张口，同时双手堵耳 闭嘴，同时双手堵耳 A B C D,A,一、选择题,2、某人用尖锐的器具掏挖耳屎，不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是( ) A、耳廓 B、咽鼓管 C、鼓膜 D、半规管 3、下列结构中不属于中耳结构组成部分的是（ ） 、耳蜗 B、鼓膜 C、听小骨 D股室,C,A,4、从声波形成到听觉形成需要经过（ ） 听小骨 鼓膜 耳蜗 外耳道 大脑皮层的听觉中枢 A、声波12345 B、声波42135 C、声波41235 D、声波43125,B,5、晕车、晕船、和晕机和下列那个部位的结构有关（ ） A、外耳 B、中耳 C、内耳 D、大脑皮层 6、在听到下课铃声时，听觉的形成部位是（ ） A、耳蜗 B、前庭和半规管 C、视神经 D、大脑皮层,C,D,