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1、第 1 页 20XX 年教学工作计划 特征码 AGgLfeawuhhEkwHHhCQS 一、指导思想 贯彻上级教育工作会议精神，以培养学生的创新能力和实践能 力为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学 科研的探索，紧紧围绕学校工作计划，扎实开展工作。 二、主要工作 1、认真组织教师理论学习；2、认真开展新课程教研活动； 3、积极参加县级教科研活动；4、加大教研工作的过程管理； 5、进一步深入开展课题研究；6、具体指导好各校的课题研究； 7、提炼、推荐教师文章发表。 三、具体措施 a) 完善组织网络，加强队伍建设 我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技 术，有较高教育
2、教学水平和教科研水平的教师队伍，学校才能 发展。因此、学校将成立教科研工作领导小组，统抓统管教科 研工作。进一步健全课题组，建立参与课题研究的教师队伍， 人手一份，让每位参与者都明确自己的目标与任务。责任到人， 任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞教研”的观念， 努力成长为一名教研型教师，为学校的教研工作出谋划策。 第 2 页 b) 建立规章制度，规范教科管理 i、理论学习制度 学校在各年级成立理论学习小组，按“四定”要求开展活动。 1、内容：每位教师根椐自己所教科目自学各科课成标准，进 一步改变教学观念，改善教学方法。同时有选择的阅读一些教 改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经验，帮助
3、教学。 2、定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，没一位教 师自己每周安排 2 小时的理论学习时间。 3、定交流；每个教师每学期举行一次读书交流活动，本学期 学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。 4、定考核：期末由学校组织力量全面检查理论学习情况，出 理论检测题，考核教科成绩。 在完善理论学习制度的同时，我们将定期向教师推荐理论学习 文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家老师来校指导，组 织专题报告会，为广大教师提供学习、交流的机会。 c)深化教科研究，优化科研过程 1、通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。 每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探 索、
4、总结，在各自的教学中要有所研究，有所体现。课题研讨 课和教研活动课进行有机结合，使教师既能在课题在课题研究 中有所成绩，以能在教学活动中崭露头角。 （四）搞好活动。以活动促发展 第 3 页 1 积极参加县级教科活动 本学期我校将参加县级教科研活动，开展课题组的研究活动， 希望通过这项活动进一步推动我校的课题研究的进程，也为教 师提供一个学习研究的机会。 2、组织好教师参加各级各类的教科论文比赛。 本学期，我们将继续组织教师参加各级各类比赛，让教师把平 时的随笔随感、经验总结经过提炼而能及时得到肯定。继续组 织镇级论文赛，希望在比赛中脱颖而出一些有质量的文章。 （五）出好教科成果。加强阵地建设 1、加强教师对研究总结，对论文的撰写。 2、 逐步提高发表文章刊物的档次。 3、利用好阵地，宣传学校的研究成果、办学成果。 郜村学校 20XX.2