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1、知识网络 知识要点 研究方法 实际应用,第一章 声现象复习,知识网络,人听到声音的物理过程,20Hz-20000Hz,0dB-90dB,音调,响度,音色,振动频率,振幅,空气中340m/s,反射,条件,回声可加强原声， 回声可测量距离,知识要点,噪声,危害,三个等级,休息睡眠50dB,学习工作70dB,保护听力90dB,在声源处减弱 改变、减少或停止声源振动,在传播过程中减弱 (隔声、吸声和消声),在耳朵处减弱(戴护耳器),定义,物理角度：,发声体无规律振动,环保角度：,防碍人们正常工作、学习、休息的声音,大气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染,控制,研究方法,1.把微小现象扩大的方法叫转换
2、法,如何验证物体发声时振动,敲响音叉，缓慢移近并接触悬吊的乒乓球，,看见乒乓球被弹开，同时我们的耳朵听见音叉发出的声音,实验:比较不同材料的隔声性能,实验器材:,实验思路:,选大小和厚度相同的泡沫塑料和棉絮,分别用它们将正在发声的闹钟包裹起来,然后在同样远的地方听闹钟的声音,最后通过比较两次声音的响度来判断两种材料的隔声性能.,大小和厚度相同的泡沫塑料和棉絮, 闹钟,纸盒,2.控制变量法,实验:比较不同材料的隔声性能,实验步骤:,1.用泡沫塑料将闹钟包裹起来,人站在5米处,听闹钟声音的响度.,2.用棉絮将闹钟包裹起来,人站在5米处,听闹钟声音的响度.,3.比较两次所听到的声音的响度,得出结论.
3、,判断方法:,响度大,则该材料的隔声性能差. 反之响度小,则该材料的隔声性能好.,实际应用,（2）次声波预测地震等自然灾害,（3）声呐探测海深、鱼群：（回声定位、测距),（1）蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和觅食（回声定位）,1、声能传递信息,（1）听诊器来了解心肺情况,2、声能传递能量，除去人体内结石或清洗钟表等。,（3）“B超”：向人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带信息通过处理后就显示在屏幕上。,3 、回声的应用：,（2）天坛回音壁,1、超声波定向性好： 在水中传播距离远特点制成声呐， 可以发现潜艇和鱼群，还可以测绘海底形状。 2、超声波可以成像： 医院利用B型超声波诊
4、断仪做胃部、 腹部 检查，还可以观察胎儿的发育情况。 3、利用超声波的多普勒效应制成速度测定器： 交警在高速公路上测定车辆的速度。 4、超声波能使清洗液剧烈振动，有去污作用， 人们制成超声波清洗器。 5、超声波能使塑料膜之间摩擦生热，粘合在一起， 制成超声波焊接器。,4.超声波应用,5.次声危害和应用,应用: 预报海上风暴等,危害:,使机器设备破裂、飞机解体、建筑物被破坏,在强次声环境中会产生恶心、眩晕等症状，甚至会造成内脏出血破裂，危及生命。,目前人类利用噪声的尝试： 噪声除草 噪声除尘 噪声克敌 噪声测温 噪声发电 噪声制冷,讨论问题： 我们教室里心烦的噪声有哪些？ 来源在那里？用什么办法
5、可以减弱这 些噪声？,一艘国际商船在“火地岛”，发现了多年前神秘失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的一切设备及物品却完好无损。经科学家们多年的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡谜”。原来都死于风暴所产生的 。,次声波,我们监测和控制 , 就 （填可以或不能)预测自然灾害性事件，如火山喷发、龙卷风和雷电的发生，减小自然灾害所造成的损失。,可以,次声波,2005芜湖生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：,2005济南
6、为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（ ） A.将市区的工厂迁往郊外 B.市区内严禁车辆鸣笛 C.种草植树搞好城区绿化 D.在机器上安装消音器,2005汕头医生在诊病时使用听诊器，听诊器（ ） A、能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B、能改变心跳的频率，使音调变调 C、能改变心跳的音色，使声音好听些 D、能减小声音传播过程中的能量损耗,2005南通以下措施不能减弱噪声的是（ ） A摩托车上安装消声器 B机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C街头设置噪声监测仪 D高架道路两侧安装透明板墙,2005柳州如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、,
7、的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ） A 水振动，水的高度 B水振动，瓶内空气柱的高度 C瓶内空气振动，水的高度 D. 瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度,2005河北课改区下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量,2005安徽生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了就划线部分，以下解释合理的是（ ） A、水母接收到了次声波 B、水母接收到了电磁波 C、水母感受到了温度的突然变化 D、水母感受到了地磁场的变化,