2013-6-20八年级生物会考总复习完整版答案.doc

《2013-6-20八年级生物会考总复习完整版答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-6-20八年级生物会考总复习完整版答案.doc（23页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、 北师大版20122013八年级生物会考复习 20122013八年级生物会考总复习北师大版八年级生物会考考试说明一、 考试时间：2013-6-20上午9：3510：35 60分钟 带2B铅笔二、 考试范围：1必做试题部分：动物的运动 ；动物的行为 ；生物圈中的动物；生物圈中的微生物；生物的生殖和发育2选作试题部分：生物的遗传与变异；生命的起源与进化；物种的多样性。 三、考试题型：满分100分1、选择题： 2、判断题： 3、连线题： 4、识图作答与分析说明题： 第15章 动物的运动 知识概述：1动物的运动方式与其生活环境相适应 水中(游泳为主)、陆地（爬行、行走、奔跑和跳跃）、空中（飞行为主）。

2、 2动物运动的意义：可以主动出击去获取食物；可以逃避敌害迁徙到适宜的栖息场所；可以完成求偶和交配等。这些都有利与动物的存活，有利于动物的生殖和繁衍。 3动物运动的形成 人和脊椎动物的运动系统由 骨、骨连结、骨骼肌 三部分组成。在 神经系统 的调节和其他系统的配合下，运动系统起着支持、保护和运动的作用。 4骨是一种器官。分为长骨（管状。如肱骨、股骨）、短骨（较大颗粒状。如腕骨）、扁骨（板状。如胸骨）和不规则骨（不规则。如脊椎）。 5长骨的结构：骨膜、骨质（骨松质、骨密质）、骨髓。 6骨与骨之间能活动的连接叫关节。关节的基本结构包括：关节面、关节囊 、关节腔。 7骨由骨连接构成骨骼。 骨骼分为中轴

3、骨（颅骨、椎骨等）和四肢骨（股骨和带骨）。 8骨骼肌除参与运动外，还有维持人体形态、保护内脏器官、参与呼吸排便、表达情感、维持体温等多种功能。 （一）、选择题1鱼在游泳时，主要的前进动力是 （ D ）A.鳍的前后摇摆 B.头的左右晃动C.躯干部的左右摇摆 D.躯干部和尾部的左右摆动2下列动物中，运动方式都相同的一组是（ C ） A、蝗虫、章鱼、袋鼠 B、家燕、飞蛾、企鹅 C、狗、猫、大象 D、蝙蝠、青蛙、袋鼠3鸟类适于飞翔的特有的结构特点有 （A ）身体呈梭形，体表有羽毛 前肢变为翼 用肺呼吸并有气囊辅助呼吸心脏四腔 体温恒定 胸骨突出，胸肌发达 骨骼薄且中空A. B. C. D.4蝙蝠和老鹰

4、都能在天空中飞翔，它们完成气体交换的器官是（ D ） A.都是肺 B.都是肺和气囊 C.都是气管和气囊 D.前者是肺，后者是肺和气囊5儿童时期，骨端与骨干之间不断产生新的骨组织，使骨长长的是： （ D ） A、骨松质 B、骨密质 C、骨膜 D、软骨层6少年儿童的骨柔韧而有弹性、不易骨折，但易变形，原因是骨成分的含量 （C ） A、有机物约为2/3，无机物约为1/3 B、有机物约为1/3，无机物约为2/3 C、有机物多于13，无机物少于23 D、有机物少于1/3，无机物多于2/37终生保持造血功能的红骨髓位于： ( C )A、骨髓腔内 B、骨密质内 C、骨松质内 D、骨膜内8人的上臂以肩关节为枢

5、纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（ C ）A、动力作用 B、杠杆作用 C、支点作用 D、调节作用（二）识图题9.根据下面关节模式图回答问题： （1）把相邻两骨联系起来的结构是 2 关节囊 ，其外侧面还有一些坚韧的韧带使关节更加 牢固 。 （2） 关节头和 关节窝 构成关节面使关节在运动中具有 灵活 性。 （3） 3 关节腔 内有少量滑液可增强关节活动时的灵活性。此外关节的灵活性还与 5 关节软骨 有关。（4）脱臼是指 关节头从关节窝里脱出来 写出人体5个关节的名称： 肩关节 、 腕关节 、 踝关节 、 肘关节 、 膝关节 。（随意5个均可）10在运动时，与骨相

6、连的两组骨骼肌互相配合完成活动。当屈肘、伸肘时，图中两块骨骼肌所处的状态是（填入下表）：的状态的状态屈肘时收缩舒张伸肘时舒张收缩 第16章 动物的行为 知识概述：1先天性行为和后天学习行为： 动物在内外刺激下产生的活动表现叫做动物的行为。根据动物行为的发生过程分：先天性行为和后天学习行为。 动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。 2动物行为的主要类型 根据动物行为的功能分：动物行为的主要类型有：取食行为、领域行为、防御行为、攻击行为（指同种生物间）、繁殖行为（包括求偶、交配等）、节律行为、社群行为。 3动物行为的研究 科学家应用的主要研究方法有 观

7、察法 如：法法布尔 昆虫记 ；奥弗里施研究蜜蜂的色觉主要应用了 实验法 证明了蜜蜂的确不是色盲，推翻了人们的错误看法。英籍荷延伯根研究银鸥幼雏的求食时用到了观察法、实验法；奥劳伦斯研究小野雁的学习行为用到了实验法， 如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，就喙跟随另一种替代物。（一）、选择题1下列行为属于先天性行为的是（ B ） A.黑猩猩用木棍取食蚂蚁 B.刚出生的小袋鼠会自己爬进母亲的育儿袋 C.大山雀将石头叼到盛水的瓶子内，继而可以喝到水 D.马戏团的小猴会骑自行车2下列各种行为属于后天学习行为的是 （ C ）红雀喂金鱼 老鼠走迷宫 母鸡孵小鸡 蜘蛛结网 猩猩用树枝剔牙齿A. B, C

8、. D.3动物先天行为所具有的特点是（ C ）动物生来就具有的行为； 不是动物生来就具有的行为； 由身体里遗传物质所控制的行为； 动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。A.B.C.D.4动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（ D ）A、获得食物 B、逃避敌害 C、寻找配偶 D、适应复杂的生活环境5在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（ D ） A、蚂蚁的舞蹈动作 B、鸟类的各种鸣叫声C、蜂王释放的特殊分泌物 D、乌贼受到威胁释放的墨汁6下列几种动物群体中，不具有社群行为的是（ D ）。A、蜜蜂的群体 B、蚂蚁的群体 C、白蚁的

9、群体 D、绵羊的群体7猫头鹰昼伏夜出，这是一种（ B ） A、攻击行为 B、节律行为 C、捕食行为 D、繁殖行为第17章 生物圈中的动物 知识概述：1动物在生物圈中的作用 绿色植物是生物圈中的生产（制造）者，动物是生物圈中的消费者。 在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食关系，这种营养关系形成了食物链 。 食物链中的箭头表示物质能量流动的方向。每条食物链必由生产者为开端（绿色植物），以凶猛的食肉（杂食）动物为终端。食物链一般不把人列在其中。 2我国的动物资源 我国的珍稀动物：大熊猫，国家一级保护动物（川、甘、陕 四川卧龙自然保护区）；扭角羚，国家一级保护动物（川、甘、藏、陕）；褐

10、马鸡，国家一级保护动物（晋、冀）；扬子鳄，国家一级保护动物（苏、浙、豫、皖）等 3我国动物资源的保护 动物的多样性包括：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。动物的遗传多样性是物种多样性的基础。 动物多样性的保护：就地保护，易地保护，法制教育和管理。 就地保护的主要措施是建立自然保护区；易地保护的主要措施是建立濒危动物繁殖中心。法制教育和管理的相关法律：中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国野生动物保护法、中华人民共和国森林法、中国自然保护纲要等。 （一）、选择题1你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（ D ）A、在维持生态平衡中起着重要作用 B、促进了生态系统中的物质循环C、能

11、帮助植物传粉，传播果实和种子 D、能够净化空气2植食动物在生物圈中充当什么角色（ C ） A、分解者 B、生产者 C、消费者 D、自养生物3研制雷达所依据的原理是模仿 （ D ）A.蜘蛛的结网 B.昆虫的复眼视觉C.海豚的大脑活动 D.蝙蝠的回声定位4关于“生物反应器”说法正确的是（C ）A.目前“生物反应器”可以制造人们所需要的任何物质B.目前人们认为最理想的生物反应器是“皮肤生物反应器”C.利用生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用D.利用生物反应器只能生产药品 第18章 生物圈中的微生物知识概述1微生物及种类：在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物。 微生物的

12、种类 单细胞生物：细菌、放线菌、蓝藻等 多细胞生物：霉菌、食用菌、药用菌等 无细胞结构微生物：病毒、类病毒、朊病毒等 代谢方式 腐生生活生物圈中的分解者（枯草杆菌、乳酸菌、霉菌等） 寄生生活生物圈中的消费者 （炭疽杆菌、肺炎双球菌等） 自养生活生物圈中的生产者 （蓝藻、硫细菌、硝化细菌等） 微生物的生存条件：营养物质（有机物，有的需CO2）、H2O、适宜的温度、空间（很小）。 2 微生物与人类的关系 微生物与食品：如酵母菌应用于发酵工业（面包、啤酒和白酒、葡萄酒等）。 微生物与疾病：某些微生物寄生在人体表或体内，可以使人患上某种疾病。 微生物与医药：如医疗中常用的青霉素和头孢霉素就是从相应的真

13、菌产生的抗生素。 抗生素可以防治传染病，控制家禽畜的生长，防治植物的细菌和真菌性病害。 （一）、选择题1微生物与人类的关系是（ D ）A、大部分微生物对人体有害，小部分有益于人类 C、微生物是没有害的B、所有的微生物都是有害的 D、大多数微生物有益于人类2关于细菌和真菌的叙述错误的是（ A ）A、二者都是单细胞的生物 B、繁殖速度快C、对人类来说，都是既有有益的方面，也有有害的方面 D、对自然界的物质循环有重要作用3下列关于真菌特征的叙述，不正确的是 （ C ）A.细胞内有细胞核 B.产生孢子C.细胞内含有叶绿体 D.利用现成的有机物（二）、连线题4将下列相关内容用直线连接起来 酵母菌酿酒单细

14、胞灵芝为豆科植物提供氮营养多细胞乳酸菌制药（青霉素）无细胞结构艾滋病毒引起人类疾病青霉食用、药用根瘤菌发酵制作酸奶第19章 生物的生殖和发育人的生殖知识概述1、生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。生物体的体积增大、体重增加的变化，就是生长。生物体的结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化就是发育。2、 男性生殖系统 女性生殖系统 睾丸： 分泌雄性激素，产生精子 卵巢： 分泌雌性激素，产生卵细胞 输精管： 输送精子到阴茎 输卵管： 输送卵细胞到子宫，受精作用的场所 阴茎： 排出精液和尿液 阴道： 精子进入和婴儿出生的通道 附睾： 促使精子成熟并暂储 子宫： 胚

15、胎发育的场所 3、胎儿通过 胎盘 从母体获得各种养料和氧气。人的发育是从受精卵分裂开始的,，胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄。胚胎通过胎盘和脐带从母体内获得养料和氧气，并排出废物。4、青春期发育：青春期特点有一、身高和体重突增；二、脑和内脏的功能趋于完善；三、性发育和性成熟（第一性征：男女生殖器官的差异；第二性征：男性表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉。女性表现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高）。月经与遗精的出现标志着具有了生殖能力。课本72页（一）、选择题1受精卵是新生命的开始，人体的受精作用发生在（ B ）。A卵巢 B输卵管 C子宫 D子宫内膜2同学们现在正处于青春发育期，下列不属于青春

16、期发育特点的是（ C ）。A身高和体重突增 B出现第二性征C大脑重量迅速增加 D大脑兴奋性加强，易于接受新鲜事物3人和绝大多数哺乳动物的生殖方式是（ A ）。A胎生 B卵生 C卵胎生 D体外受精动物的生殖和发育知识概述：1家蚕、蝴蝶通过 有性 生殖方式产生后代。发育过程称为 完全变态 ，它要经历的时期依次是：卵幼虫 蛹 成虫 。2蝗虫通过 有性 生殖方式产生后代。发育过程称为 不完全变态 ，它要经历的时期依次是： 卵幼虫成虫 。P11：家蚕和蝗虫的受精方式属于 体内受精 。3青蛙通过 有性 生殖、 体外 受精方式产生后代。发育经历的时期依次是： 卵蝌蚪幼蛙成蛙 。称为 变态发育 。4环境的变化

17、对两栖动物的生殖发育 有 影响，污染的环境会产生 畸形 蛙 。5鸟类通过 有性 生殖、 体内 受精方式产生后代。 6鸡蛋（或鸟卵）结构中发育成雏鸡的结构是 胚盘 ，食用的部分是 蛋黄 和 卵白 （一）、选择题1蝗虫的个体发育属于不完全变态，它要经历的时期依次是 （ C ）A卵幼虫蛹 B卵若虫幼虫成虫 C卵若虫成虫 D卵蛹幼虫成虫2家蚕的个体发育属于完全变态，它要经历的时期依次是 （A ） A卵幼虫蛹成虫 B卵若虫幼虫成虫C卵若虫成虫 D卵若虫蛹成虫3下列昆虫生长发育方式与其他三者不同的是 （ D ）A蚂蚁 B蜜蜂 C菜粉蝶 D蟋蟀 4以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是 （ C ）A图示昆虫发

18、育过程属不完全变态发发育 B若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大 C昆虫这种发育特点是长期自然选择的结果 D这种昆虫的发育过程与蝗虫相同5. 有性生殖、体外受精、变态发育是下列那组动物的特征 （ C ） A. 鲫鱼、青蛙 B.龟、蟾蜍 C.青蛙、蟾蜍 D.蝴蝶、蝗虫6关于青蛙的生殖发育特点的表述不正确的是 （ C ）A受精作用和受精卵的发育都在水中进行B蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸C成体既可以生活在陆地上，又可以生活在水中，故称为两栖动物D青蛙由幼体到成体的发育属于变态发育7雌雄蛙抱对的意义是 （ A ） A使精子和卵结合的几率增大 B完成体内受精C雄蛙保护雌蛙 D保证精子与卵一定结合8

19、下列不是两栖动物减少的原因是 （ C ）A掠杀和食用两栖动物 B水域环境被污染 C两栖动物的生殖离不开水 D水域环境的日益减少9“须叟十来往，犹恐巢中饥”描述了的是鸟类哪一繁殖行为 （ D ）A产卵 B筑巢 C交配 D育雏10“谁家新燕啄春泥”描述了的是鸟类哪一繁殖行为 （ B ）A产卵 B筑巢 C交配 D育雏11受精的鸡蛋在孵化条件下，能发育成雏鸡的结构是 （ A ）A胚盘 B卵白 C卵黄 D胚胎12鸟卵中的卵黄很大，其作用是 （ B ）A供人类食用 B供胚胎发育用 C供雏鸟发育用 D卵黄里的细胞发育成雏鸟13鸟类的生殖特点是 （ B ） A体外受精、卵生 B体内受精、卵生C体外受精、胎生

20、D体内受精、胎生（二）、判断题14.昆虫的生殖方式是有性生殖 （ ）15.蝗虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于不完全变态发育 （ ）16.家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段。 （ ）17.蝗虫、青蛙的生殖和发育特点是有性生殖、体内受精、变态发育。 （ ）（三）、填空题18.根据所学知识填充下列表格动物生殖方式发育依次经过时期发育类型蝗虫有性生殖、 体内受精 、 卵生 卵、幼虫、成虫不完全变态家蚕有性生殖 、体内受精、卵生 卵、幼虫、蛹、成虫完全变态青蛙有性生殖、 体外受精 、 卵生卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙变态发育（四）、识图题19.下图是家蚕发育的各个阶段示意图，据图回答问题：

21、请写出家蚕的发育过程（用标号和“”表示） ，家蚕的发育过程称为完全变态发育。请再写出一个与家蚕发育过程相同的昆虫的名称： 蜜蜂 。 20.下图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答(1)青蛙个体发育的起点是【D 】 受精卵 （ ）(2)图中B.表示的个体用_鳃_ 呼吸（选填鳃“或“肺”）(3)青蛙的生殖和发育在_水中_ 进行，其发育方式为_变态_发育。(4)青蛙是变温动物，在冬季来临时，就钻进洞内进行冬眠。（五）、分析说明题21.下图是鸟卵的结构示意图，请据图按要求回答：如【6】卵黄膜（1）鸡卵中真正有生命的结构是【 9 】 胚盘 ，里面含有 细胞核 ，它是鸡卵胚胎发育的指挥控制中心。（2）鸡卵

22、胚胎发育所需的物质和能量主要来自【 5 】 卵黄 ，同时【 7 】 卵白 也提供营养物质和水。 (3)鸡卵胚胎发育所需要的氧气来自【1 】 卵壳 和【 3 】 气室 。（4）鸡的生殖方式是 卵 生。（5）鸡卵的这种结构与 陆地生活 环境相适应。22观察受精后的鸡卵结构示意图，回答下列问题。鸡卵中真正有生命的结构是 胚盘 ，里面含有 细胞核 ，它是鸡卵胚胎发育的指挥控制中心。胚胎发育所需的物质和能量主要来自 卵黄、卵白 ，同时 小鸡 也提供营养物质和水分。其他生物的生殖和发育知识概述： 1桃树、向日葵、玉米、小麦开花以后会结出果实和种子，用种子繁殖新个体的生殖方式属于 有性 生殖。种子是由 胚珠

23、发育来的，西瓜里面有很多的种子，因为子房里有很多的 胚珠 。试管婴儿也属于 有性 生殖。2马铃薯块茎生根发芽、椒草的叶长成新的植株、甘薯、菊、月季、葡萄、富贵竹、柳树枝条的扦插（插在土中长出根和叶）、苹果、梨和桃的嫁接 都属于 （ 无性 ）生殖3嫁接时保证成活的关键是：确保接穗和砧木的形成层紧密结合 。4、组织培养技术的原理：植物体的每一个活细胞在适当的离体条件下都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。 优点：课文90页5、其他无性生殖的类型：分裂生殖（大部分单细胞生物，如变形虫、细菌、蓝藻）、出芽生殖（水螅、酵母菌）、孢子生殖（根霉、青霉、曲霉等）。 （一）、选择题：1. 雌蕊中发育成种子的结

24、构是 （ D ） A柱头 B花柱 C子房 D胚珠2. 下列不属于无性生殖的是 （ B ）A.马铃薯块茎生根发芽 B. 白菜用种子繁殖新个体 C. 椒草的叶长根 D. 月季、葡萄枝条插在土中长出根和叶 3. 下列现象属于有性生殖的是 （ D ）.柳树的扦插 小麦、玉米、向日葵的开花结果 .梨和苹果的嫁接 试管婴儿 A B C D4通过嫁接的方式可以使植物获得 （ D ）A与砧木相同的性状 B砧木和接穗相结合的性状C与砧木和接穗都不相同的性状 D与接穗相同的性状5国光苹果树的枝条上嫁接红富士苹果树的芽，该芽长出的枝条结出的是 （ B ）A国光苹果 B红富士苹果 C国光、红富士两种苹果 D具有两种味

25、道的苹果6.为使嫁接果树成活，嫁接过程中首先要注意 （ D ）A.嫁接时应捆扎好 B.接穗和砧木的木质部应对接紧密C. 选好砧木和接穗的大小、粗细 D.确保接穗和砧木的形成层紧密结合7.景天是一种室内观赏植物，将其肥厚的叶子摘下一片，放在潮湿的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株。下列选项中与这种生殖方式不一致的是 （ D ）A植物的组织培养 B克隆羊的诞生 C果树嫁接 D杂交水稻的选育（二）、判断题： 8.一位园艺师将一株单色的野菊花培育成具有多种颜色，多个花朵的“塔菊”，他利用的是嫁接的方法。 （ ）9试管婴儿和克隆羊“多莉”的诞生分别属于有性生殖和无性生殖 （ ）（三）连线题10将相

26、关联的内容连线 细菌的繁殖 孢子繁殖 酵母菌的繁殖 种子繁殖 豌豆杂交实验 出芽生殖 无性繁殖方式 桔皮上长出的青霉菌 营养繁殖 有性繁殖方式将马铃薯的块茎切成小块种植 分裂生殖 第20章生物的遗传和变异知识概述：1 基因 控制生物的性状，性状是指生物的 形态 特征 、生理特性 、 行为表现 。同种生物的同一性状的不同表现形式叫做 相对性状 。2控制豌豆植株是高茎还是矮茎的基本单位是 基因 。生物的各种性状是由（ 基因 ）控制的，基因是 DNA 分子上有遗传效应的 片段。基因位于 染色体 上，染色体是由 DNA 和 蛋白质 组成。一条染色体上有( 很多 )个基因。3基因、DNA与染色体的关系下

27、图表示的是染色体与DNA的关系图，分析回答下列问题： 1. 染色体 2. 蛋白质 3. DNA （1）主要的遗传物质是( 3 ),而遗传物质的主要载体是( 1 ) (填序号)（2） 上面有特定的遗传效应的片段，叫做 基因 。（3）人体的体细胞有（ 46 ）条染色体，人体的生殖细胞有（ 23 ）条染色体。4孟德尔的豌豆杂交实验：A （1）孟德尔的遗传杂交实验现象及显性基因与显性性状、隐性基因与隐性性状的判断把高豌豆与矮豌豆杂交，得到的子一代植株都表现为 高 茎，又让子一代植株自交，得到的子二代植株表现为 高 茎和 矮 茎，比例为 3:1 。在此实验中，高是 显性 性状，矮是 隐性 性状。显性基因

28、控制 显性 性状，隐性基因控制 隐性 性状，当显隐性基因同时存在时，显现 显性 性状。比如：基因D和d分别控制高茎和矮茎这对相对性状，当基因组成为DD表现为 高 茎，Dd 表现为 高 茎， dd 表现为 矮 茎。B杂交过程中，亲本、后代基因组合的表示方式，判断显性和隐性性状，计算后代某性状的概率例：牛的毛色有黑色和棕色，用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，如果两只黑牛交配生出了一只棕色小牛，请据图回答下列问题。黑牛黑牛 亲代 基因型 Bb Bb 棕牛 子代 基因型 Bb （1）在图中横线上写出上述两只黑牛及棕色小牛的基因组成。（2）黑色和棕色属于显性性状的是 黑色 。（3）上述两只黑牛产

29、生一只黑色小牛的可能性是（ c ）A25% B50% C75% D100%C禁止近亲结婚的道理我国婚姻法禁止近亲结婚,因为近亲结婚的后代得 遗传 病的机会增加。D人的性别遗传例：下图表示人类性别决定的过程，请按要求回答： 染色体组成染色体数目122+Y23条222+X23条322+X23条422对+XY23对522对+XX23对622对+XY23对722对+XX23对（1）完成下表：（2）仅从性染色体的角度考虑，男性可以产生 2 种类型的生殖细胞；女性可以产生 1 种类型的生殖细胞。（3）生男生女主要由双亲中 父亲 决定的。（4）在自然人群中，男女比例大致是 1;1 。E生物的变异现象和类型（

30、可遗传、不可遗传） 生物的变异现象是普遍存在的，可分为两种：可遗传的变异是指由于( 遗传物质 )变化而引起的变异，不可遗传的变异是指单纯由 ( 环境 )变化而引起的变异。例如：我国育种专家利用遗传变异原理培育新品种的成果1.高产奶牛培育的原理是( 人工选择 )。培育高产抗倒伏小麦的原理是通过（ 基因重组 ）来改变遗传物质和性状，太空椒、卫星育种的原理是通过诱导（ 基因突变 ）来改变遗传物质和性状。2.有杂交水稻之父称号的科学家是 袁隆平 。（一）、选择题1以下各组性状中，属于相对性状的是 （A） A鹅的白毛和鹅的黄毛 B羊的黑毛和短腿C菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D兔的白毛和猫的黑毛2.下面不属于

31、相对性状的是 （ C ） A家兔的黑毛与白毛 B西红柿果实的红色与黄色C羊的长毛和卷毛 D玉米胚乳的黄色与白色3.下列关于基因的叙述，错误的是 （ D ）A控制生物性状的基本单位 B一般位于染色体上C在生殖细胞中成单存在 D一个DNA分子就是一个基因4. 控制豌豆种子是圆粒还是皱粒的基本单位是 （ D ）A. 染色体 B.细胞核 C.生殖细胞 D.基因5科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力。这个事实说明，DNA上控制生物性状的基本单位是 （ A ）A基因 B糖类 C脂肪 D蛋白质6若豌豆的花瓣细胞具有12对染色体，那么其卵细胞的染色体数目应该

32、是 （ B ）A5条 B12条 C6对 D12对7图中为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。下列解释不正确的是 （ D ）A染色体上的B表示显性基因B如果B来自父方，则b来自母方C基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状D基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异8.在控制同一性状的一对基因中，一个是显性，另一个是隐性时，生物表现为 （ C ）A. 隐性性状 B.中间性状 C. 显性性状 D.没有规律9先天性聋哑是由隐性基因控制的遗传病（致病基因为b，位于常染色体上），若父亲完全正常不携带致病基因，母亲虽表现正常但却是此致病基因的携带者。请你预测一下他们所生孩子的基因组成

33、（ D ）ABB BBb CBB或bb DBB或Bb10. 先天愚型患者的主要原因是21号常染色体多一条，这样的女患者的染色体组成是 (D )A. 44+XY B. 44+XXY C. 45+XY D. 45+XX11属于遗传病的一组是 （ A ） A色盲、白化病 B缺铁性贫血、龋齿病C肝炎、阑尾炎 D坏血病、佝偻病12我国婚姻法禁止近亲结婚，其科学道理是 （ D ）A后代的成活率很低 B后代容易得传染病C后代都会得遗传病 D后代得遗传病的机会增加13关于细胞中染色体数目和类型的叙述正确的是 （ B ）A人类体细胞中的染色体是22对+XXB人类卵细胞中的染色体是22条+XC人类精子中的染色体是

34、22条+YD人类精子中的染色体是22条+X+Y14一对夫妇第一胎生育了一个女孩，则他们第二胎生育男孩的可能性为 （ C ）A100% B75% C50% D25% 15对变异的叙述中，不正确的是 （ C ）A变异是特指遗传物质改变引起的生物性状的变化B变异对生物本身有的有利，有的不利C变异能产生新的生物类型D变异为生物的进化提供原始材料 16下列实例中，属于可遗传的变异是 （ D ）A同一品种的小麦种植在不同环境中，产量不同B同一品种的鸡吃不同饲料，体重不同C生活在高原地区的人肤色较深D一对表现正常的夫妇，生出一个色盲的儿子17下面成果中采用转基因方法的是 （ B ）A袁隆平培育的杂交水稻 B将大鼠生长激素基因注入小鼠的受精卵中获得超级鼠C英国罗斯林研究所培育的克隆羊多利D普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，经选择培育成的太空椒 18.培育“太空椒”的理论依据是 （ B ）A. 基因重组 B. 基因突变