《《说说他们是谁》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《说说他们是谁》PPT课件.ppt（68页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、说说他们是谁？ 金樽对月诗中仙， 天姥跨鹿青云梯。 世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。 童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶篇。,李 白,杜 甫,白居易,缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？ 浮云不系名居易，造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 这首唐代的皇帝唐宣宗的诗赞颂的是谁呢？,解 题 琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。,白居易，字乐天，晚年号香山居士 主张“文章合为时而著， 歌
2、诗合为事而作” 其诗主要分三类： 讽喻： 新乐府、秦中 吟、 卖炭翁 闲适：赋得古原草送别 感伤：琵琶行、长恨歌 著有白氏长庆集,白居易(772846),听课文录音，欣赏图片，思考： 1、全诗有几个主要人物？ 2、你听到了一个什么故事？,浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。,主人下马客在船， 举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。,忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。,寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。,千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面。,转轴拨弦三两声， 未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思， 似诉平生不得志。 低眉信手续续弹， 说尽心中无限事。 轻拢慢
3、捻抹复挑， 初为霓裳后六幺。,大弦嘈嘈如急雨， 小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，,大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑， 幽咽泉流冰下难。,冰泉冷涩弦凝绝， 凝绝不通声暂歇。,别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声。,曲终收拨当心画， 四弦一声如裂帛。,银瓶乍破水浆迸， 铁骑突出刀枪鸣。,东船西舫悄无言， 惟见江心秋月白。,音 乐 描 写,请你赏析,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大珠小珠落玉盘,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难,银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣,粗重深沉,柔美细腻,圆润清脆,婉转流利,低沉抑郁,激越响亮,雄壮气势,分析,感知诗中音乐描写的美好意境,运用比喻,大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语
4、。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。,两弦的美妙与各具特色,间关莺语花底滑，幽咽泉流水下难。,比喻曲调的流转和凝涩,银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。,比喻曲调的高亢雄壮,侧面烘托,东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。,感知诗中音乐描写的美好意境,侧面突出琵琶曲感人的艺术效果,余音绕梁,东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。,用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声 已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久 久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的 寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘 情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女 技艺的高超绝妙。诗人所
5、创造的这个画面， 有着及其感人的艺术魅力。,感知诗中音乐描写的美好意境,妙语点睛,转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。,诗人带着情感去感受音乐，描摹音乐，犹如画龙点睛。,沉吟放拨插弦中， 整顿衣裳起敛容。 自言本是京城女， 家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成， 名属教坊第一部。,曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。,五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。,钿头银篦击节碎， 血色罗裙翻酒污。,今年欢笑复明年， 秋月春风等闲度。 弟走从军阿姨死， 暮去朝来颜色故。,门前冷落鞍马稀， 老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，
6、前月浮梁买茶去。,去来江口守空船， 绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事， 梦啼妆泪红阑干！,请用文中诗句来叙述 琵琶女的人生三部曲 人生辉煌 人生转折 人生低谷,十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。,弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。,门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。,琵琶女是怎样一个形象？,琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被 侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情 冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世 人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。,但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉 生梦死的
7、生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着 炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁 花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。,我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。,浔阳地僻无音乐， 终岁不闻丝竹声。 住近湓江地低湿， 黄芦苦竹绕宅生。,其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。,岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。,莫辞更坐弹一曲， 为君翻作琵琶行。,用文中诗句来叙述 诗人的人生三部曲,人生辉煌 人生转折 人生低谷,我从去岁辞帝京，谪居卧病浔阳城。,浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹
8、声。 住进湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。,29岁中进士，任太子赞善大夫。,感我此言良久立，却坐促弦弦转急。,凄凄不似向前声， 满座重闻皆掩泣。,座中泣下谁最多， 江州司马青衫湿。,读音:,(g) (tin) (zh) (s) (chng) (yo) 贾 恬 谪 思 霓裳 六幺 (co) (jin) (h) (m) (zh) (fng) (xio) 嘈嘈 间关 虾 蟆 名属 教坊 绡 (din) (b) (u) (y) (zho) (zh) 钿 篦 呕哑 嘲哳,全诗有哪几个主要人物？,在这首长诗当中，诗人是用哪一句诗句将这两个形象
9、连接在一起的？,同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识!,听录音，听诗人讲述了一个什么故事？,讲述了诗人与一飘泊江湖的长安歌伎邂逅，并被其琴声和凄苦身世感动的故事。,1、诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？,内容：扼要交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，点明了本诗的写作动机。,作用：定下了全诗凄切伤怀的感情基调。,2、下列字注音有误的一项是（ ） A、铮（zhn）琵琶（pp）浔（xn） B、悯（mn）憔悴（qio cu）霓（n） C、徙（x） 谪（zh）虾蟆（xi m） D、绡（xio）荻（d） 捻（nin）,C,3、拼音全对的一组是（ ） A迸（bn ）幺（yo）阑（ln
10、）干 B湓（pn）江 贾（ji） 篦（b） C嘈（co）钿（din）呕哑（u y） D嘲哳（zho zh） 舫（fng）,C,zh,4、找出通假字 曲终收拨当心画 家在虾蟆陵下住,画通划,虾通蛤,因为长句，歌以赠之,本文指“于是创作” 今：表示原因的连词。,暮去秋来颜色故,古：容颜 今：色彩,古：整理 今：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来。（多指组织、纪律、作风等）,5、古今异义,整顿衣裳起敛容,老大嫁作商人妇 又闻此语重唧唧 凄凄不似向前声,古：年龄大 今：排行第一的人,古：叹息声 今：低声交谈， 也指自语或虫鸣。,古：从前 今：往前走,6、词类活用 闻舟中夜弹琵琶者 商人重利轻离别,（
11、名词作状语，在晚上）,（形容词意动用法，以为重、 以为轻）,全诗分五部分：,（一）（诗人）秋夜送客闻琵琶,交代时、地、人、景渲染气氛，定下基调,（二）（琵琶女）抑扬顿挫弹琵琶,1、诗人急欲相见，欣喜之情；,2、歌女弹奏灵活，以情入曲,3、乐曲旋律多变，丰富多彩,4、乐曲效果感人，引人入胜,（三）（琵琶女）悲悲切切诉身世,自言身世,早年,色艺超群 红极一时,年长,年长色衰 寂寞处境,（四）（诗人）感慨谪居叹沦落,1、深切同情,2、产生共鸣,3、诗人自诉,4、为君作诗,（五）（诗人）重闻琵琶青衫湿,1、歌女感怀,2、诗人感伤,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。,诗人和琵琶女虽然经历、地位不同，但都有
12、着共同的不幸遭遇和艰难处境，生活都同样地飘零、凄凉、失意。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪，所以能够在历史的长河中激起广泛共鸣，久传不衰。,你觉得哪句诗最能表达诗人的感受？,诗人与琵琶女的身世遭遇，在以下几个方面是相同的：两人同由京城流落江州，都有天涯沦落之感；两人都曾有过欢乐富足的生活，如今生活境遇一落千丈；两人同居穷乡僻壤，举目无亲，知音难觅，倍感凄凉寂寞；两人前程未卜，对未来都怀着深深的忧虑。 由于这几个方面的相同，尽管诗人与琵琶女之间的地位相距甚远，诗人仍然把对方引为同道，由此可体会
13、得到作者贬谪江州，牢骚困顿，郁郁寡欢的心情，也反映出诗人对被损害、被侮辱妇女的同情。正所谓“满腔迁谪之感，借商妇以发之，有同病相怜之意焉”。(唐宋诗醇),琵琶女自诉身世苦,白居易自叹谪居苦,年轻美貌年长色衰 门庭若市孤守空船 夕日欢笑今日辛酸 夜梦往事孤寂伤感,年轻时,年老时,起对比反衬作用,被贬江洲 病卧浔阳,本是京城女,去年辞帝京,名满京都的艺人,才华横溢的诗人,因年长色衰而嫁商人,因直言进谏而遭贬谪,忧愁暗恨,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！,琵 琶 行 明线 暗线,（歌女的身世）,（诗人的感受）,月夜弹琵琶,月夜听琵琶,凄凉话身世,感慨叹沦落,同 是 天 涯 沦 落 人， 相 逢 何
14、必 曾 相 识,更坐弹一曲,翻作琵琶行,满 座 重 闻 皆 掩 泣,明线(歌女的身世） 从具体现象反映主题 暗线(诗人的感受) 从事物本质揭示主题,本 诗 主 题：,揭示封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗。,赏析-1,请找出诗中三次音乐描写的诗句 第一次（暗写）：江头送客闻琵琶 句子：忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。 侧面烘托音乐之美,赏析-2,第二次（明写）：江上聆听琵琶曲,第三次（明写）重闻琵琶青衫湿,句子：却坐促弦弦转急（悲凄） 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 侧面烘托音乐的感人。,欣赏李贺李凭箜篌引。,欣赏: 王小玉声音初不甚大，只觉入
15、耳有说不出的妙境：像熨斗熨过，无一不服贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一不 畅快。唱了数十遍之后，渐渐越唱越高，忽然拔了尖儿，像一 线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。 唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的 精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半山腰里盘旋穿插，顷刻之 间，周匝数遍。“从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐 的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三 分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出，这一出之后，忽又 扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火 光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。正在撩 乱之际，忽听霍的一声人弦俱寂。这时台下叫好
16、之声，轰然雷动。,3你欣赏到哪些景物？（原文回答）,枫叶荻花秋瑟瑟,别时茫茫江浸月,唯见江心秋月白。,绕船月明江水寒,黄芦苦竹绕宅生,你觉得这些景物描写是与诗人相关，还是与琵琶女相关？,枫叶荻花秋瑟瑟 别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 绕船月明江水寒 黄芦苦竹绕宅生,送别友人时的 凄凉,白月衬宁静,独守空船的凄凉、孤寂,生活单调、精神苦闷,课文中写景的诗句不多，看似随意且不露雕琢的痕迹。请把这些诗句找出来，说说它们对表现全诗的主旨和意境有什么作用。,诗中写景的诗句主要有几处。“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟，别时茫茫江浸月”，写秋风中的枫叶、芦苇、及江月，渲染秋天的冷落萧条，为全诗奠定了一种伤感
17、凄凉的基调。“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，写江水无声，秋月无言，以无声衬有声，充分写出了听众被琵琶曲征服后，为之陶醉、静默回味的场面，且与上述秋景特色相呼应。“去来江口守空船，绕船月明江水寒”，是琵琶女自述际遇，身旁无物，唯有明月、江水绕船，孤单冷寂之意，不言自明。“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”，写江州的生活环境，住宅杂草丛生，禽兽哀鸣，更苦的是没有知音。诗人的失意寂寞，孤苦无聊，也通过这些景色描写来反映，其遭际与琵琶女何乃相似！以上几处写景，看似不经意，但都寄寓了作者的情思，对场面气氛的渲染和情感的抒发，都不可缺少。,琵琶行中的艺术典型,典型形象：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面.,典型乐声：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。,典型境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。,典型氛围：东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。,典型感情：同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。,