高一生物必修一习案.doc

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1、第1章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞一选择题1生物体结构和功能的基本单位是 （ ） A蛋白质 B核酸 C细胞 D器官2人体胚胎发育是从下列哪项开始的 （ ） A卵巢 B输卵管 C子宫 D受精卵 3下列属于细胞产物的是 （ ）A花粉 B酵母菌 C精子 D甲状腺素4下列属于死细胞的是 （ ）A血小板 B植物的导管细胞 C神经元 D抗体 5下列现象中不属于特定细胞受损而致病的是 （ ） A脊髓灰质炎（小儿麻痹症） B神经性耳聋C癌症 D艾滋病6在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是 （ ） A生物体种群群落生物圈生态系统 B生物体种群群落生态系统生物圈C种群群落生物体生态系统生物圈D生物圈

2、生态系统种群群落生物体7下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是 （ ） ASARS病毒是一种冠状病毒的变异体BSARS病毒是一个独立的生命系统 CSARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞DSARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞8乳酸饮料中的一个乳酸菌属于生命系统的 （ ）A细胞 B器官 C种群 D生态系统9一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于（ ） A生态系统和群落 B生态系统和种群C群落和种群 D群落和个体10下列属于群落范畴的是 （ ） A一座山上所有的马尾松 B一块草地上所有的昆虫C一个池塘内所有的生物 D一个公园内所有的树木11地球上最大的生态系统是 （

3、）A生物圈 B陆地生态系统 C海洋生态系统 D森林生态系统12下列属于种群的是 （ ） A一块农田中的害虫 B一片森林中的全部山毛榉C一座高山上的鸟 D一个池塘中的全部鱼13下列属于器官的是 （ ）A肾脏 B血液C反射弧 D根尖分生区二、非选择题14取一干净的载玻片（如图所示），在左边滴一滴清水，在右边滴一滴含草履虫的培养液，然后用玻璃棒将两液滴连通起来，一段时间后，发现草履虫大多聚集在右边；若再在右边液滴边缘放几粒盐。试回答下列问题： （1）草履虫最可能的运动方向是_。这种现象的存在对生物个体生存的意义是_ _ _ 。 （2）草履虫完成这一反应的结构基础是_。 （3）如果将上述有草履虫的载玻

4、片置于酒精灯上加热，使其死亡，再在显微镜下观察，能否看到草履虫的摄食、分裂等现象？_。 （4）某同学利用显微镜作将草履虫的细胞核移出细胞，发现单独的细胞迅速死亡，去核部分也会死亡；如果将甲草履虫的细胞核移植到乙草履虫的去核的细胞中后，发现重组的草履虫仍能分裂、生长等，这一事实可以说明_。15材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次。 （1）腐木中的一个腐生细菌_。 （2）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓_。 （3）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物_。（4）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐

5、木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成 。16根据反射弧模式图回答下列问题：（1）反射弧是完成反射的 。（2）写出图中数字所代表的名称：1 2 3 4 5 （3）图示的反射弧中包含 个神经细胞。17以棉花为例，列出生命系统的结构层次。第2节 细胞的多样性和统一性第1课时 使用高倍显微镜观察几种细胞一选择题1用低倍镜观察某一细胞时，如要换上高倍镜观察，首先需要调节（ ）A装片的位置 B粗准焦螺旋 C转换器 D细准焦螺旋2用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（ ） A左上方 B左下方 C右上方 D右下方3用显微镜观察葫芦藓叶

6、的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（ ） A目镜5 物镜40 B目镜10 物镜15 C目镜5 物镜10 D目镜10 物镜404一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长；丙、丁无螺纹，丙较长。若要在视野中看到较大的细胞，宜选用（ ） A甲与丙 B甲与丁 C乙与丙 D乙与丁5换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是（ ） A调节粗准焦螺旋 B调节细准焦螺旋 C用凹面镜 D转动转换器6用高倍镜观察没有染色的人的口腔上皮细胞时，正确的操作是（ ） 用平面镜 用凹面镜 缩小光圈 放大光圈A B. C. D. 7. 某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当调节细准焦螺旋时,

7、有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于（ ） A反光镜未调节好 B标本切得厚薄不均C细准焦螺旋未调节好 D显微镜物镜损坏8观察玻片标本时，若发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（ ） A目镜 B物镜 C光圈 D反光镜9在普通光学显微镜下观察水绵细胞，不易观察到的结构是（ ） A细胞膜 B细胞壁 C叶绿体 D细胞核10用高倍镜观察叶的保卫细胞和洋葱细胞，发现保卫细胞特有（ ）A细胞壁 B细胞核 C紫色液泡 D叶绿体11某学生用显微镜观察装片时，见视野中有异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，见异物动，然后转换物镜，异物仍存在。据此，异物可能在（ ） A目镜 B物镜 C反光镜 D装片12

8、用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看清原来观察的物体。不可能的原因是（ ） A物体不在视野中央 B切片放反，盖玻片在下面C低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D未换目镜二非选择题13试比较下列三类细胞的结构，并回答相关问题： （1）细胞结构比较：（以“+”代表相应结构的存在，以“”代表相应结构不存在）酵母菌蚕豆叶肉细胞人口腔上皮细胞细胞壁细胞膜细胞核液 泡叶绿体（2）从上表比较结果可以得出的结论是_。（3）在显微镜下观察发现人口腔上皮细胞的形态一般呈球形，而蚕豆叶肉细胞呈长方形，从细胞结构上分析产生这一差异的主要原因是人口腔上皮细胞_。（4）观察洋葱根尖

9、分生区表皮细胞与蚕豆叶肉细胞相比较，前者明显缺少 A细胞核 B液泡 C细胞壁 D叶绿体14以下3幅图是人体部分组织的模式图。请据图回答：从图上可以看到的细胞有 种。比较各种细胞，它们共有的结构是 。比较各种细胞，发现它们的形态各不相同，这些细胞产生差异的原因是 15某同学在观察洋葱表皮细胞时，进行了如下操作：先用一块洁净纱布擦试镜头，再在一干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心平展后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约22.5cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。 请指出该同学操作中不正确的地方。 （1

10、）_; （2）_; （3）_。第2课时 细胞的多样性和统一性一选择题1人类对细胞结构和功能的认识依赖于（ ） A显微镜的发明和分辨率的提高 B人类观察能力的不断提高C细胞结构的不断进化和完善 D细胞学说的创立2所有原核细胞都具有（ ） A细胞膜和细胞质 B细胞壁和细胞质C细胞膜和细胞壁 D色素和DNA分子3SARS病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（ ） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D核酸4细菌和洋葱细胞的主要区别是细菌不具有（ ） A细胞膜 B核膜 C细胞壁 D核糖体5下列生物中属于原核生物的是（ ） A噬菌体 B酵母菌 C团藻 D蓝藻6发菜与下列哪种生物属于同一类（ ）A白菜 B颤藻

11、 C大肠杆菌 D紫菜7蓝藻属于自养型生物是因为（ ） A细胞中有叶绿体，能进行光合作用 B不进行寄生生活，可以独立生活C细胞中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用D细胞中能合成如蛋白质等有机物8细胞学说的建立者主要是（ ） A列文虎克 B达尔文 C魏尔肖 D施莱登、施旺9细胞结构中有成形细胞核，在生态系统中是生产者的生物是（ ） A念珠藻 B乳酸菌 C烟草花叶病毒 D水绵10下列生物结构中无染色体的是（ ）A酵母菌 B草履虫 C青霉菌 D葡萄球菌11下列不可以成为真核细胞和原核细胞具有统一性的证据有（ ） A两者都有细胞膜、细胞质、等结构B都是由蛋白质、核酸等生物大分子物质组成C都以DNA作为遗传

12、物质D细胞中都有细胞壁结构12从细胞学说的建立过程，得到如下启示中不正确的是（ ）A 科学发现是一个长期的过程 B科学发现需要理性思维和实验的结合C科学发现的过程离不开技术的支持 D科学家的观点全是真理二非选择题13填写下表，列举原核细胞与真核细胞的区别和联系。项 目原核细胞真核细胞区别细胞大小细胞核DNA的主要存在形式联系遗传物质最可能的进化关系 14图A和图B依次为细菌和洋葱表皮细胞的结构模式图，请据图回答：BA （1）图A表示的细菌结构必须是利用_（光学或电子）显微镜才能观察到，你的理由是_。 （2）两种细胞都具有的结构是_。图A中_代表的物质主要存在于洋葱表皮细胞中的 _中。 （3）紫

13、色洋葱表皮细胞中紫色物质存在于 _中。 （4）图B中的名称是_。15用动物受精卵按下图做3个实验：消失 (1)消失 (2)繁殖（3） （1）提取受精卵的核单独培养，不久退化消失，说明_。 （2）把去掉核的细胞质单独培养，不久也消失，说明_。 （3）给去掉核的受精卵的细胞质移上新核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂，说明_。第一章 单元练习一选择题1在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是（ ） A生物群落 B种群 C组织 D细胞2我们在初中学过有关病毒的知识，下列各项不属于病毒特点的是（ ） A它是一种生物 B不能独立生活 C具有细胞结构 D由蛋白质组成

14、的衣壳和核酸组成3在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（ ） A受精卵 B卵细胞和精子 C精子 D胚胎4下列各项不属于生命活动是（ ） A风吹杨柳摆 B草履虫的运动与分裂 C人的生殖和发育 D缩手反射5人的生长发育是建立在（ ） A细胞的增殖 B细胞的分化 CAB均需要 DAB均不需要6若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ）供选项ABcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官abc甲7下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（ ） A神经元 B一个池塘中所有的鱼 C一只小猫 D生物圈8下列最能体现生命特征的细胞是（ ） A变形虫 B神经细

15、胞 C口腔上皮细胞 D叶肉细胞9玉米的结构按由小到大的结构层次是（ ） A细胞、组织、器官、系统 B细胞、器官、组织、系统C细胞、组织、器官、个体 D细胞、组织、系统、个体10受精卵是高等生物生殖过程中的一种特别细胞，它与草履虫相比，特有的生命活动是（ ）A细胞分裂 B细胞生长 C分化、发育 D反射11观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（ ） A物像小、视野亮，看到的细胞数目多B物像小、视野暗，看到的细胞数目少C物像大、视野暗，看到的细胞数目少D物像大、视野亮，看到的细胞数目多12制作临时装片时，必须让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻盖上，其主要目的是（ ） A避免盖玻片下面出现气泡

16、B防止水溢出C增加透明度 D防止实验材料移动13使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（ ） 调节粗准焦螺旋 调节细准焦螺旋 转动转换器 将观察目标移到视野中央 A B C D14下列几种生物中，生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（ ）A草履虫 B念珠藻 C水绵 D酵母菌15衣藻和颤藻都能进行光合作用，在细胞结构上存在着根本区别，主要是（ ） A细胞的外部形态不同 B细胞膜的化学组成不同C前者有核膜，后者无核膜 D前者有鞭毛，后者无鞭毛16下列生物中，不具有叶绿素，但具有细胞壁的是（ ） SARS病毒 乳酸菌 团藻 蓝藻A B C D17HI

17、V病毒不能被称为生命系统的主要依据是（ ）A仅由蛋白质和核酸组成 B不能繁殖C没有细胞结构，不能独立生活 D能够致病 18美国细胞生物学家威尔逊（E. B.Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是（ ）A 细胞内能发生一切生命活动 B有些生物是由一个细胞构成的C各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D细胞是一切生物体结构和功能的基本单位19“细胞学说”被列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（ ） A揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的B揭示了一切细胞都是具有生命活力的C使动植物结构统一

18、于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D揭示了组成动植物细胞的具体结构20引起富养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（ ） A衣藻、真核细胞 B蓝藻、真核细胞 C衣藻、原核细胞 D蓝藻、原核细胞21下列属于活细胞的是（ ）A导管细胞 B酵母菌 C木纤维 D胰岛素22用普通光学显微镜观察组织时（ ）A 用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近B若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母C若将玻片标本向右移动，一污点不动，则污点一定在物镜上D换上高倍物镜后一定要用凹面镜和放大光圈23下列关于细胞的叙述中，不正确的是（ ） A根据有无核物质可将细胞分为原核细胞和真核细胞B一个

19、细胞就是一个有机的统一体C遗传和变异和基础是细胞内基因的传递和变化D多细胞生物由于细胞分化形成各种组织三非选择题24病毒没有 结构，只有依赖 才能生活；对于单细胞生物来说，单个 生命活动；对于多细胞动物来说，它们依赖各种分化的 。构成生物体的细胞种类很多，不同的细胞，大小 ；细胞的 也多种多样。因此，构成生物体的细胞具有 。真核细胞的结构是基本相同的，即都有 、 和 等，这反映了细胞的 。25根据右图回答下列问题：、表示的生命活动过程是 。表示的生命活动过程是 。表示的生命活动过程是 。细胞分裂使细胞的 ，细胞生长使细胞的 ，细胞分化使细胞的 。大脑皮层26下图为某神经活动相关结构示意图。请据

20、图回答下列问题：此结构中、分别代表 、 。 若这是针刺手以后完成缩手反射的反射弧，则接受针刺激的结构是 ，发生缩手直接是由于 活动的结果。针刺手以后产生痛觉，痛觉的形成在 。 如果把在a处切断，则针刺手以后出现的结果是 。27细胞是生物体 和 的基本单位。认识细胞离不开显微镜。用低倍镜观察细胞时，转动显微镜的转换器，使 ， 选用 对光，用 注视目镜的视野，找到 的细胞，并将观察目标移到视野的 ；使用高倍镜观察时，转动 ，让高倍物镜正对着 ，此时往往出现视野变暗和物像模糊等现象，则调 使视野明亮，调 使物像清晰。 芽体28右图是酵母菌细胞正在进行出芽生殖的模式图，据图回答： 酵母菌为 生物，判断

21、的理由是 。 2是 ，酵母菌与植物细胞相比，所共有的结构包括 。 酵母菌在生命结构的层次中属于 。29根据右图回答问题：图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于光能CO2、H2O、N2绿色植物细菌蛇蝉螳螂黄雀 。一只蝉在生命系统的结构层次中属于 。所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于 。所有的生物组成 。图中属于原核生物的是 ，属于自养生物的是 ，含有染色体的是 。30科学研究是探索自然、解决人类面临重大问题的手段。研究性学习是培养我们善于发现和解决问题，学会科学研究初步方法的一种新型学习方式。2002年冬天；“非典“(SARS)袭来，给全国人民以严峻的考验。科学工作者迎难而上，最终战胜了“非

22、典”。这是进行研究性学习的生动事例，老师布置同学们收集资料、写出研究报告后，就如何发现病原体这一专题组织了一节交流讨论课。请你加入到讨论中来，共同探究并回答有关问题。 师：引起“非典”的病原体可能很多，如细菌、衣原体、病毒等，科学家在寻找病原体的研究中应用了什么方法? 生：应用了病原体分离、分类鉴定和动物(如猴子)实验等方法。 师：这是一种新的原因不明的传染病，假设从患者体内找到了衣原体，就能肯定它是病原体吗？为什么？(1)请回答： 。 师：若排除了衣原体。怎么确定是由细菌还是病毒引起的呢? 生：首先要把两者分离，将带有这两种病原体的材料制成溶液，用细菌过滤器过滤(病毒可以过，而细菌不能过)，

23、再通过进一步处理即可。 师：将细菌和病毒分离后，下一步怎样做?对结果如何分析?(2)请回答： 。师：实验证明了病原体是病毒后，要用到何种仪器才能看到其真面目?(3)请回答： 。 师：冠状病毒的种类很多，进行鉴定所用的最可靠的方法是什么? （4）请你回答： 。 依靠科学，终于发现了新型的冠状病毒。接着，老师对这节探究讨论课进行了总结，并指出科学家正在进一步对药物的开发、病毒的来源和疫苗等进行研究，新的成果将会陆续出现，造福人类。第2章 组成细胞的分子第1节 细胞中的元素和化合物一选择题1构成细胞的基本元素是（ ） AO BN CC DH2在组成生物体的元素中，含量最多的元素有（ ） AC、H、O

24、、N BH、O、K、P、MgCC、P、O、S、H、N DN、Ca、P、K、S、Zn3在构成玉米的下列元素中，属于微量元素的一组是（ ） AC、H、N、P、Mn BCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn、Mn、Mo DN、P、K、Cu、Fe、I4. 在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的元素和占细胞干重最多的元素是（ ） AC、O BO、C CC、N DO、N5人体的肌肉细胞中含量最多的物质（ ） A脂肪 B水 C蛋白质 D盐类6无机自然界中含量最最丰富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物体的细胞中含量最多的4种元素是C、H、O、N，这说明生物界和非生物界具有（ ）A多样性 B分割性 C隔绝

25、性 D差异性7将面团包在纱布中放在清水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是（ ） A碘液、苏丹III染液 B双缩脲试剂、碘液C双缩脲试剂、苏丹III D碘液、斐林试剂8检测苹果中是否有还原性糖，可以选用的试剂是（ ） A碘液 B苏丹III染液 C双缩脲试剂 D斐林试剂9下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（ ） A组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似10在“检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质”的实验中，对实验材料的选

26、择叙述中，错误的是（ ） A甘蔗茎、甜菜的块根等都含有较多的糖，且近于白色，因此可以用于进行还原性糖的鉴定B花生种子含脂肪多，且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D马铃薯块茎中淀粉含量较高，是进行淀粉鉴定的理想材料11同一元素在不同细胞中含量不同，甚至存在极大差异。下列解释合理的是（ ） A组成细胞的元素不完全来自于自然界B有些化学元素是细胞本身合成的C细胞中某种元素的含量是由细胞的生命活动形式决定的D没有哪一种元素是细胞没有的12有关人体细胞中含量最多的化合物的功能的叙述，不正确的是（ ） A为在细胞中进行化学反应提供场所B运输营养物

27、质和代谢废物，如血液C为生命活动提供能量D参与细胞内某些化学反应二非选择题13下表用于无土载培的一种培养液配方。Ca(NO3)2MgSO4KH2PO4KClFeCl3H2O1.0g0.25g0.25g1.2g0.005g1 000ml 该配方中属于组成细胞的大量元素是_， 微量元素是_。14下表所列为玉米植株和人体内含量较多的元素的种类以及各类元素的含量（占细胞干重的质量分数%）据表回答：元素OCHNKCaPMgS玉米44.4343.756.241.460.920.230.200.180.17人14.6255.997.469.331.094.673.110.160.78 （1）据此表可以得出的结论是（ ） A组成生物体的化学元素种类基本相同B同种元素在不同生物体内含量不同C不同元素在同一生物体内含量也有差异DC是细胞中含量最多的元素，它