川大药理2大纲.doc

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1、四 川 大 学 教 案【首页】课程名称药 理 学-II授课专业五年制医学本科各专业班级课程编号50124740、50128040等课程类型必修课校级公共课（ ）；基础或专业基础课（）；专业课（ ）选修课限选课（ ）；任选课（ ）授课方式课堂讲授（）；实践课（ ）考核方式考试（ ）；考查（ ）课程教学总学时数72学 分 数4学时分配课堂讲授 72 学时； 实践课 学时教材名称药 理 学作 者杨宝峰出版社及出版时间人民卫生出版社2003年第6版指定参考书药理学临床药理学Lippintts lllustrated reviews pharmacology作 者颜光美徐叔云Mary J.Mycek等出

2、版社及出版时间高等教育出版社2004年人民卫生出版社2004年第3版中国协和大学出版社2002.1授课教师职 称单 位药理教研室授课时间2009年9月-2010年1月注：表中（ ）选项请打“”四 川 大 学 教 案【医 科】周 次1备 注章 节名 称绪论、药物代谢动力学授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求绪论：了解药理学的性质、发展史及新药开发。掌握药物与机体的相互关系。药物代谢动力学：掌握跨膜转运的规律和意义。 掌握药物吸收过程的规律。教学 主 要内容时间分配一、药理学的性质和研究内容概念 药理学（pharmacology）是研究药物和机体（包括病原体）的相互

3、作用及其规律的学科。*药物代谢动力学（pharmacokinetics）*药物效应动力学（pharmacodynamics）二、药理学的任务三、药理学的形成和发展药物代谢动力学：药物跨膜转运：脂溶扩散的规律和意义。 吸收-各吸放过程的特点、首关消除及影响因素 。20分钟10分钟10分钟35分钟15分钟第1页教学重点与难点重点：1. 药理学、药物代谢动力学（pharmacokinetics） 药物效应动力学（pharmacodynamics）概念2. 药物的跨膜转运:被动转运和主动转运(重点阐明单纯扩散的理论和实际意义)。3. 吸收及其影响因素。难点：1. 新药开发。2. 药物跨膜转运备 注启发

4、提问1 药理学和毒理学有何联系和区别？2 临床药理研究在新药开发中有何意义？外语要求熟悉常用英文药名及相关专业词汇。教学手段准备全套电子课件，使用电教设备授课参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001.注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第2页四 川 大 学 教 案【医 科】周 次12备 注章 节名 称药物代谢动力学授 课方 式理论课（

5、）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求正确理解药物的分布、代谢、排泄规律；时效和时量曲线、房室模型掌握药物的消除动力学特点教学 主 要内容时间分配药物分布-与血浆蛋白结合的意义、影响分布的因素生物转化：肝药酶特点及其诱导剂与抑制剂排泄途径及其影响因素。房室模型概念及意义药物消除动力学: 零级动力学一级动力学消除动力学的理论与实际意义。20分钟25分钟10分钟10分钟25分钟第3页教学重点与难点授重点：分布、生物转化与排泄及其影响因素。房室概念。肝药酶诱导剂及抑制剂,首过消除等基本概念。.药物消除动力学:零级动力学、一级动力学的理论与实际意义。难点：肝药酶的特点药物消除动力学备 注启发

6、提问1 某人过量服用苯巴比妥（酸性药）中毒，有何办法加速脑内药物排至外周,并从尿内排出？2 肝药酶诱导剂及抑制剂对自身代谢有何影响？外语要求熟悉常用英文药名及相关专业词汇。教学手段准备全套电子课件，使用电教设备授课参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001.注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第4页四 川 大 学 教 案【医 科】周 次

7、23备 注章 节名 称药物代谢动力学授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求正确理解药物生物利用度、表观分布容积、清除率、一级和零级动力学等参数和概念掌握药物的血浆半衰期的含义与意义教学 主 要内容时间分配一次给后、多次给药体内药物的时-量关系。药物代谢动力学重要参数及其意义：生物利用度、表观分布容积、清除率、血药峰值浓度、血浆半衰期、药物剂量的设计和优化靶浓度(target concentration)维持量(maintenance dose)负荷量（loading dose）:首次剂量加大，然后再给予维持剂量，使稳态治疗浓度提前产生。个体化治疗(individu

8、alized treatment)20分钟60分钟10分钟第5页教学重点与难点重点：1 基本参数及概念:生物利用度、血药峰值浓度、血浆半衰期、表观分布容积、清除率一概念。 2 药物半衰期(t1/2)的理论与实际意义。连续多次给药的血药浓度变化:经5个t1/2血药浓度达稳态坪值;首次负荷剂量。难点：1.熟知PK数据的意义和应用2.掌握如何应用这些参数优化治疗方案和个体化用药备 注启发提问某病人病情危急，需立即达到稳态浓度，应如何给药？外语要求熟悉常用英文药名及相关专业词汇。教学手段准备全套电子课件，使用电教设备授课参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理

9、学，第五版，人民卫生出版社，2001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001.注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第6页四 川 大 学 教 案【医 科】周 次23备 注章 节名 称药物效应动力学授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求了解药物效应动力学基本规律掌握药物作用与药物效应，药物不良反应类型与特点，ED50、LD50、效能、效价强度、治疗指数及意义。教学 主 要内容时间分配药物的基本作用：药物作用与药物效应、药物治

10、疗效果。药物不良反应类型与特点。药物的量效关系：ED50、LD50、效能、效价强度、治疗指数及意义15分钟35分钟40分钟第7页教学重点与难点重点：1药物的基本作用：作用的基本表现、作用的选择性、治疗作用和不良反应。 2药物剂量与效应的关系：量效曲线的理论与实际意义；效能、效价强度及治疗指数、安全范围的概念和意义。难点：药效学的基本概念；效能、效价强度。备 注启发提问如何从药物的效应决定临床的用药方案？外语要求熟悉常用英文药名及相关专业词汇。教学手段准备全套电子课件，使用电教设备授课参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2

11、001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001.注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第8页四 川 大 学 教 案【医 科】周 次23备 注章 节名 称药物效应动力学授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求了解药物作用机制掌握药物与受体相互作用规律教学 主 要内容时间分配药物作用机制：基本作用机制受体概念、特性受体与药物相互作用PD2、PA2意义激动剂、抑制剂、部分激动剂受体类型第二信使受体的调节15分钟20分钟20分钟15

12、分钟20分钟第9页教学重点与难点重点：作用机制：作用于受体及其它生理化过程；受体的基本概念，亲和力、内在活性与药物作用强度、效能、激动药、拮抗药和部分激动药的关系；亲和力参数pD2和拮抗参数pA2的概念；受体类型、受体的调节及第二信使在受体效应之间的作用。难点： 受体的理论、药物作用机理。备 注启发提问药物与受体相互作用以至产生效应的环节有哪些？外语要求熟悉常用英文药名及相关专业词汇。教学手段准备全套电子课件，使用电教设备授课参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Ph

13、armacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001.注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第10页四 川 大 学 教 案【医 科】周 次34备 注章 节名 称传出神经系统药理概论、胆碱受体激动药(一)授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求了解传出神经的神经、递质和受体的概念, 递质的生物合成、转化、转运贮存。掌握受体功能及作用于传出神经药物的分类。了解胆碱受体激动药特点。掌握毛果芸香碱的药理作用，应用及不良反应。教学 主 要内容时间分配一传出神经系统药理概论（一）传出神经的含义，传出

14、神经的递质和受体，传出神经按递质分类。传出神经系统受体分布、功能及其分子机制。（二）传出神经系统药物的基本作用：直接作用于受体、影响递质的生物合成、转化、转运贮存。（三）传出神经系统药物的分类。二. M胆碱受体激动药（一）胆碱酯类：（二）生物碱类：毛果芸香碱（pilocarpine）：直接激动M胆碱受体。对瞳孔、眼压、腺体的影响及用途。毒蕈碱。三.N胆碱受体激动药：烟碱的作用及意义。30251025第11页教学重点与难点重点：传出神经系统受体分布、功能及其分子机制。传出神经系统药物的分类 毛果芸香碱对瞳孔、眼压、腺体的影响及用途。难点：传出神经系统递质的产生和消失传出神经系统受体分布、功能及其

15、分子机制备 注启发提问传出神经系统药物如何影响传出神经系统受体，发挥药理作用？外语要求熟悉常用英文药名及相关专业词汇。教学手段准备全套电子课件，使用电教设备授课参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001. 第12页四 川 大 学 教 案【医 科】周 次34备 注章 节名 称抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求目的

16、要求：了解胆碱酯酶作用的生理生化过程及抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药的特点。掌握新斯的明的药理作用，应用及不良反应。有机磷酸酯类中毒原理、中毒表现及解救原则。氯磷定的作用原理及作用特点。教学 主 要内容时间分配胆碱酯酶作用的生理生化过程一抗胆碱酯酶药：作用机制及分类。易逆性抗胆碱酯酶药的一般特性-对眼睛、胃肠道、骨骼肌等的影响及临床应用。常用药物新斯的明用途、不良反应及禁忌症。毒扁豆碱对中枢和眼的作用、用途。依酚氯铵、安贝氯铵、加兰他敏、地美溴铵、他克林等的作用。（二）难逆性抗胆碱酯酶药-有机磷酸酯类有机磷酸酯类的化学与分类；毒性作用原理；中毒途径，急性中毒的表现，M样和N样作用，中枢神经症状。

17、有机磷酸酯类中毒的防治：急性中毒的治疗，与阿托品的合用。胆碱酯酶复活药作用原理。对不同有机磷酸酯类作用的差异。不良反应，碘解磷定（PAM）、氯磷定的作用特点。252010151010第13页教学重点与难点重点：易逆性抗胆碱酯酶药的一般特性-对眼睛、胃肠道、骨骼肌等的影响及临床应用。新斯的明对心血管、胃肠道、骨骼肌、眼的作用；难逆性抗胆碱酯酶药-有机磷酸酯类；有机磷酸酯类急性中毒的表现，M样和N样作用，中枢神经症状。难点：胆碱酯酶作用的生理生化过程及抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药的特点备 注启发提问有机磷酸酯类急性中毒的表现，与M、 N受体激动的关系？外语要求熟悉常用英文药名及相关专业词汇。教学手

18、段准备全套电子课件，使用电教设备授课参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001. 第14页四 川 大 学 教 案【医 科】周 次45备 注章 节名 称胆碱受体阻断药（）-M胆碱受体阻断药胆碱受体阻滞药（）-N胆碱受体阻断药授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求了解M胆碱受体阻断药的作用原理及特点。掌握阿托品的作用、用途、不良反应及急性中毒的解

19、救。禁忌症。了解N胆碱受体阻断药的作用原理及特点。掌握琥珀胆碱和筒箭毒碱的作用特点与应用。教学 主 要内容时间分配一阿托品和阿托品类生物碱阿托品（Atropine）体内过程，对M胆碱受体的竞争性阻断作用。不同部位M受体的敏感性差异，对腺体、眼平滑肌、心血管系统及中枢神经的作用、用途、不良反应及急性中毒的解救。禁忌症。山茛菪碱（Anisodamine）及东茛菪碱（Scopolamine）：抗M样作用及中枢作用特点、用途。二阿托品的合成代用品：合成扩瞳药后马托品及合成解痉药丙胺太林、贝那替秦的作用特点及用途。一神经节阻断药：降压特点、不良反应；美卡拉明、樟磺咪芬的作用特点与用途。二骨骼肌松弛药：除

20、极化型和非除极化型作用方式的不同，肌松弛的顺序，作用特点、用途、过量的表现及救治措施。琥珀胆碱和筒箭毒碱的作用特点与应用。其他非除极化型松弛药-阿曲库铵、多库铵等。30155530第15页教学重点与难点重点：阿托品的作用、用途、不良反应及急性中毒的解救。禁忌症。山茛菪碱及东茛菪碱：抗M样作用及中枢作用特点、用途。琥珀胆碱和筒箭毒碱的作用特点与应用。难点：阿托品的作用、用途；除极化型和非除极化型作用方式的不同，肌松弛的顺序，作用特点、用途、过量的表现及救治措施。琥珀胆碱和筒箭毒碱的作用特点与应用备 注启发提问比较阿托品、山茛菪碱、及东茛菪碱的作用、用途琥珀胆碱和筒箭毒碱的过量的表现及救治措施有何

21、异同外语要求熟悉常用英文药名及相关专业词汇。教学手段准备全套电子课件，使用电教设备授课参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001.第16页四 川 大 学 教 案【医 科】周 次45备 注章 节名 称第十章 肾上腺素药受体激动药授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求目的要求：了解肾上腺素药受体激动药的分类、作用原理及特点。掌握去甲肾上腺素、肾上

22、腺素、异丙肾上腺素、多巴胺、麻黄碱、间羟胺的作用、用途、不良反应及禁忌症。教学 主 要内容时间分配肾上腺素药受体激动药的基本结构与分类。一去甲肾上腺素（Noradrenaline）：体内过程，主要兴奋受体对心血管系统的作用：加强心收缩力，收缩血管，血压上升，反射性减慢心率。用途，不良反应及防治、禁忌症。二肾上腺素（Adreneline）：体内过程，兴奋、受体，对心脏、血管、支气管平滑肌及糖代谢的影响。用途，不良反应及禁忌症。三异丙肾上腺素（Isopreneline）：体内过程，兴奋受体。对心脏、血管、支气管平滑肌的作用，临床应用，不良反应及禁忌症。四多巴胺（Dopamine）：对、，多巴胺受体

23、的兴奋作用。加强心肌收缩力，对心率的影响少，增加肾及肠系膜血流量。对血压的影响，剂量与效应的关系、用途。五其它拟肾上腺素药：麻黄碱（Ephearine），间羟胺，去氧肾上腺素、甲氧胺、多巴酚丁胺的作用特点与用途。102020151510第17页教学重点与难点重点： 去甲肾上腺素、肾上腺素、异丙肾上腺素、多巴胺 对、，多巴胺受体的兴奋作用。对心血管系统的作用。难点：去甲肾上腺素、肾上腺素、异丙肾上腺素、多巴胺对血压的影响，剂量与效应的关系备 注启发提问去甲肾上腺素、肾上腺素、异丙肾上腺素、多巴胺对血压的影响？剂量与、，多巴胺受体的兴奋作用的关系？外语要求熟悉常用英文药名及相关专业词汇。教学手段准

24、备全套电子课件，使用电教设备授课参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001.第18页 四 川 大 学 教 案【医 科】周 次 5 备 注章 节名 称肾上腺素受体阻断药授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求了解抗肾上腺素药的分类、作用原理及特点。掌握普萘洛尔的作用、用途、不良反应及禁忌症。教学 主 要内容时间分配型抗肾上腺素药对受体的作用，按作

25、用维持时间不同分类、对心血管的影响，用途。酚妥拉明（Phentolamien），妥拉唑啉，酚苄明的作用特点。型抗肾上腺素药的药理作用、用途、不良反应与禁忌症。12受体阻断药：普萘洛尔（心得安Propranolol）作用特点与用途。其它受体阻断药：阿替洛尔、吲哚洛尔、拉贝洛尔的作用特点与用途。20252520第19页教学重点与难点重点：型抗肾上腺素药对受体的作用，按作用维持时间不同分类、对心血管的影响，用途。型抗肾上腺素药的药理作用、用途、不良反应与禁忌症。难点： 型抗肾上腺素药对肾上腺素的翻转作用备 注启发提问型抗肾上腺素药对肾上腺素、去甲肾上腺素对血压的影响异同？外语要求熟悉常用英文药名及相

26、关专业词汇。教学手段准备全套电子课件，使用电教设备授课参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001. 第20页四 川 大 学 教 案【医 科】周 次56备 注章 节名 称局部麻醉药、抗癫痫药授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求了解局部麻醉药的概念、常用药化学结构和使用方法、影响作用的因素；布比卡因、罗哌卡因。掌握局麻作用机理、中枢作用及对心血

27、管的作用；普鲁卡因、丁卡因、利多卡因。了解癫痫的症状和分型、抗癫痫药的分类；加巴喷丁、拉莫三嗪、托吡酯。掌握苯妥英钠的作用及应用，不良反应，体内过程特点。其他抗癫痫药的作用特点教学 主 要内容时间分配一局部麻醉药的概念；常用局麻药的作用及其机理、中枢作用及对心血管的作用。二普鲁卡因的局部作用和吸收作用、用途及不良反应；丁卡因、利多卡因的作用特点及应用。三常用抗癫痫药物：苯妥英钠的药理作用及临床应用、不良反应、体内过程特点；卡马西平、苯巴比妥、扑米酮、乙琥胺、丙戊酸钠、地西泮的作用特点及临床应用。四抗惊厥药硫酸镁的作用机制与临床应用。30153510第21页教学重点与难点局麻药的作用及其机理、中

28、枢作用及对心血管的作用。苯妥英钠的药理作用及临床应用、不良反应、体内过程特点；卡马西平、苯巴比妥、乙琥胺、丙戊酸钠、地西泮的特点。硫酸镁的作用机制与临床应用。备 注启发提问什么情况下需要用局麻药？何谓癫痫？有何危害？外语要求熟悉常用英文药名及相关专业词汇。教学手段采用多媒体制作教学幻灯片，中文讲解。参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001.注：教案按授课次数填写，每次授

29、课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 第 22 页四 川 大 学 教 案【医 科】周 次67备 注章 节名 称镇静催眠药授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求熟悉镇静催眠药的作用原理、特点，中毒症状及其处理原则。掌握地西泮的作用特点、对睡眠时相的影响、不良反应及应用。教学 主 要内容时间分配一镇静催眠药的概念与分类。二苯二氮卓类：地西泮（Diazepam）、氯氮卓、氟西泮、三唑仑等；地西泮体内过程特点、作用、作用机制、对睡眠时相的影响、临床应用、不良反应。三巴比妥类：苯巴比妥、异戊巴比妥、司可巴比妥、硫喷妥钠的构效关系；巴比妥类药物的脂溶性对体内过程的影响，

30、作用及作用机制，临床应用及不良反应，急性中毒救治原则。四其它非巴比妥类镇静催眠药的作用特点及临床应用、不良反应。10分钟50分钟20分钟10分钟第23页教学重点与难点苯二氮卓类：地西泮、氟西泮、三唑仑等；地西泮体内过程特点、作用、作用机制、对睡眠时相的影响、临床应用、不良反应。巴比妥类构效关系、脂溶性对体内过程的影响、作用及作用机制、临床应用及不良反应、急性中毒救治原则。备 注启发提问睡眠与健康的关系？镇静催眠药的意义？外语要求熟悉常用英文药名及相关专业词汇。教学手段采用多媒体制作教学幻灯片，中文讲解。参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理学，第五版

31、，人民卫生出版社，2001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001.注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第24页四 川 大 学 教 案【医 科】周 次67备 注章 节名 称抗精神失常药授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求了解精神失常的概念和抗精神失常药的分类；掌握氯丙嗪的作用与应用，其他抗精神失常药的作用特点。教学 主 要内容时间分配一精神失常的概念和抗精神失常药分类。二吩噻嗪类：氯丙嗪的抗精神病、安定、镇静、镇吐作用

32、，对体温调节的影响，作用机制；阻断多巴胺受体（D2受体）、肾上腺素受体和M胆碱受体与其药理作用的关系；对内分泌的影响，加强中枢抑制药的作用，对心血管的影响，临床应用和不良反应（锥体系症状等）。（50）三碳酸锂抗躁狂作用、用途、不良反应。（15）四丙咪嗪、阿米替林的抗抑郁作用、对脑内单胺类的影响、用途、不良反应及应用注意。（25）5分钟45分钟15分钟25分钟第25页教学重点与难点吩噻嗪类：氯丙嗪的抗精神病、安定、镇静、镇吐作用，对体温调节的影响，作用机制；阻断多巴胺受体（D2受体）、肾上腺素受体和M胆碱受体与其药理作用的关系；对内分泌的影响，加强中枢抑制药的作用，对心血管的影响，临床应用和不良

33、反应（锥体系症状等）。碳酸锂抗躁狂作用、用途、不良反应及应用注意。丙咪嗪、阿米替林的抗抑郁作用、对脑内单胺类的影响、用途、不良反应及应用注意。备 注启发提问何谓精神失常？精神病？精神失常对健康的危害？外语要求熟悉常用英文药名及相关专业词汇。教学手段采用多媒体制作教学幻灯片，中文讲解。参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001.注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。

34、重复班授课可不另填写教案。第26页四 川 大 学 教 案【医 科】周 次78备 注章 节名 称镇痛药授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求了解镇痛药的概念、意义与分类；曲马朵、布桂嗪、延胡索乙素和罗通定；纳洛酮和纳曲酮；癌痛的镇痛治疗。掌握吗啡、哌替啶的作用与应用；其他镇痛药特点。教学 主 要内容时间分配一镇痛药的概念、意义与分类。二阿片生物碱：吗啡的来源、体内过程，镇痛、镇咳、呼吸抑制、兴奋平滑肌作用，对循环功能的影响；用于急性镇痛和心源性哮喘，镇痛作用原理（阿片受体），易成瘾（控制使用），急性中毒与解救，禁忌证及应用注意事项。可待因的作用特点。三人工合成镇痛药

35、：基本结构和吗啡的相似性；哌替啶的镇痛、镇静、呼吸抑制和平滑肌兴奋作用比吗啡弱；体内过程特点；为最常用的吗啡代替品；成瘾性、不良反应和应用注意。美沙酮、喷他佐辛、阿法罗定、芬太尼、二氢埃托啡的作用特点、临床应用和不良反应；其他镇痛药曲马朵、布桂嗪。延胡索乙素和罗通定镇痛作用弱，伴镇静作用。四阿片受体拮抗剂：纳洛酮和纳曲酮。5分钟45分钟15分钟15分钟5分钟5分钟第27页教学重点与难点阿片生物碱：吗啡的体内过程，镇痛、镇咳、呼吸抑制、兴奋平滑肌作用，对循环功能的影响；用于镇痛和心源性哮喘的原理，易成瘾，急性中毒与解救，禁忌证及应用注意。人工合成镇痛药：哌替啶镇痛、镇静、呼吸抑制和平滑肌兴奋作用

36、、体内过程特点；成瘾性、不良反应和应用注意。美沙酮、喷他佐辛、阿法罗定、芬太尼、二氢埃托啡的作用特点。备 注启发提问什么情况下需要镇痛？常用的镇痛药有那些？外语要求熟悉常用英文药名及相关专业词汇。教学手段采用多媒体制作教学幻灯片，中文讲解。参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001.注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第28页四 川 大

37、 学 教 案【医 科】周 次78备 注章 节名 称解热镇痛药授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求了解解热镇痛药的临床意义；解热镇痛药的复方配伍及抗痛风药。掌握解热镇痛药的基本作用；阿司匹林的作用与应用、不良反应和应用注意；其他解热镇痛药的特点与应用。教学 主 要内容时间分配一解热、镇痛、消炎、抗风湿作用与抑制体内前列腺素生物合成的关系。二水杨酸类：阿司匹林的体内过程；解热、镇痛、抗风湿、抑制血小板聚集；不良反应和应用注意。三对乙酰氨基酚作用特点、不良反应。四保秦松的作用与特点，不良反应。五其它抗炎有机酸类：吲哚美辛、布洛芬、奈普生、吡罗昔康、美洛昔康、尼美舒利的

38、作用特点，临床应用和不良反应。15分钟30分钟10分钟10分钟25分钟第29页教学重点与难点解热、镇痛、消炎、抗风湿作用与抑制体内前列腺素生物合成的关系。水杨酸类：阿司匹林的体内过程；解热、镇痛和抗风湿作用与抑制血小板聚集作用；不良反应和应用注意。对乙酰氨基酚作用特点、不良反应。备 注启发提问何谓发热？感冒与发热有无必然联系？如何处理发热？外语要求熟悉常用英文药名及相关专业词汇。教学手段采用多媒体制作教学幻灯片，中文讲解。参考资料金有豫主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.杨世杰主编. 药理学，第五版，人民卫生出版社，2001.RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:Churchill Livingston,2001.注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第30页 四 川 大 学 教 案【医 科】周 次89备 注章 节名 称抗心律失常药授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时