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1、第 1 页 20XX-20XX 学年学期德育工作计划1 特征码 CpOiYkYImrSiJnXjleYD 一、指导思想 本学期，德育处将进一步落实中共中央国务院关于进一步加 强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，认真贯彻执行 中小学德育规程 ，按照学校工作的总体要求，积极探索新课 程教育背景下学校德育工作的新思路、新方法。以求真、求实、 求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为 习惯的养成为抓手，以追求师生的和谐发展为目标，努力提高 德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使 我校德育工作再上新台阶。 二、工作目标 1求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻学生
2、一日常 规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的 养成。 2做好班主任培训与管理工作，不断创新培训途径和策略，提 升班主任的工作能力与管理水平。 3加强教育实践活动的管理，增强计划性，进行统筹整合，力 求活动数量少，质量优，确保教育成效，促进学生健康、和谐 地发展。 第 2 页 4加强安全、法制和国防教育，创建平安校园。 5务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。 6重视心理健康教育，根据学生年龄特点开展心理健康教育活 动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。 7加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的 功能。抓好科技教育工作，营造科技校园。 8.学生
3、评价制度改革。 二、工作要点 （一） 继续开展以“迎和谐全运、做快乐小主人”为主题的活 动。围绕 “泉城小义工”活动，通过校园义工活动、实践体验 活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题，按照“文明学 生文明使者文明义工”的梯次发展途径，切实加强学生行 为规范的养成教育，努力培养学生的社会责任意识、讲公德懂 规则的自觉行为，从而带动我校学生整体精神风貌的提升和完 善。 （二）加强德育队伍建设 1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，认真贯彻教育部 关于进一步加强中小学班主任工作的意见 。定期举行班主任 例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。 不断增强培训的针对性和时效性，促
4、进班主任专业化成长，建 立班主任成长档案。 2、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任 第 3 页 工作的实绩作为评优的重要依据。 4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学 期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不 断提高班主任的业务水平。 （三）抓细抓实德育常规工作 1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。要利用班会课组织学生 认真学习贯彻践行小学生守则 、 小学生日常行为规范以 及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时 批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用， 让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做” 转
5、变为“我应该这样做” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 要加强学生文明礼仪和知恩感恩教育，要重视良好学习习惯的 养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。 2.规范班级管理，争创文明班级。 进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，制定我校文明班 级评比条件，开展文明班级评比活动，在学生中大力宣传“十 讲”即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中 讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事 上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全。努力做到“十好” 即站队好，唱歌好，升旗好，扫地好，读书好，写字好，走路 好，礼貌好，做操好，仪表好以此不断促进小学生文明行为习 惯养
6、成教育。 第 4 页 3.抓好学校常规，创建积极向上校风。以德育组、少先队为主 体，加强德育常规管理，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、 两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育， 使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规 章制度，形成良好的校风。 4.警钟长鸣。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚 持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不 懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动， 要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加 强学生遵纪守法的宣传教育，加强教师值勤工作，要求值勤教 师增强责任感。 5.抓好每个月的主题教
7、育。本学期共有五个月，每个月都要确 定好一个主题， （例如：尊师重教爱国主义教育）并根据每月主 题确定每个月的周会及国旗下讲话要点，并要求各班将这些要 求认认真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水 平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 6.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德 教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活 第 5 页 活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。 三、抓好“三个结合” ，开展多元教育活动。 1、重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会会议， 充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教 育基地活动，进一步形成德育
8、教育的合力。配合各级关工委开 展形式多样的教育活动。 2、定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建 立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在 校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要 定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思 想工作，避免出现学生厌学、进网吧等不正当现象。 3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特 殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些 孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能向其他孩子一样健康 成长。 四、加强少先队工作，提高队干管理能力。 加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、 有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先 队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中， 引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队 员从“要我这样做”转变为“我应该这样做” ，让良好的行为习 惯内化为学生的自觉行动。 第 6 页