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享受作业的乐趣 释放作业的光彩,1尊重差异,体现作业的选择性,(1)“套餐”型 (2)“自助餐”型,2挖掘文本,拓展作业形式,画一画 议一议,3.根据年龄特点,增强作业的趣味性,(1)动一动 (2)演一演,4、给家长布置作业,一、让后进生坐到最前面。 二、让后进生多发言。 三、让后进生多动手。 四、多鼓励后进生。,后进生的转化:,谢谢,
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