《教学课件：社戏.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学课件：社戏.ppt（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 高尔基,童年是人生中最值得品味的一杯美酒,社 戏,鲁迅,温故知新,1、小说社戏的线索是什么？,3、那么，看社戏给“我”留下了怎样的印象？全文最能体现这种感情的是哪一段文字？,2、小说社戏的主要情节有哪些？哪些详写，哪些略写？,质疑探究,齐读最后一段： “真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”,思考：那戏真的好看吗？那豆真的好吃吗？请精读“船头看戏”和“归航偷豆”两部分，结合课本回答。,批注：一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。可以赏语言、写理解、谈感悟、作评价等,戏不好看 豆也一般般,?,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水
2、之乐，得之心而寓之于酒也 。,迅哥之意不在戏，在乎山水人和之间也，山水人和之乐，得之心而寓之于戏也。,好,人情好,风景好,品读赏析,1、品读人好。运用“我最想和文中的 （人物）交朋友，因为 （评价人物品质），例如 （举表现人物的语句）的句式自由赏读人物描写语句 。,示范：我最想和文中的六一公公交朋友，因为他淳朴厚道，热情好客，例如，听说摘豆为了请客，马上说是“应该的”，还亲自送豆给“我吃”，当“我”夸他的豆好吃时，他“竟非常感激起来”。,朗读“月夜行船”和“归航偷豆”有关片段，把表现“我”所见、所闻、所嗅、所感的美句分别勾画出来并记诵。,诵读积累,我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出
3、的大（所感）。在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了（所见）。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来（所嗅）；月色便朦胧在水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了（所见），但我还以为船慢（所感）。渐望见依稀的赵庄（所见），而且似乎听到歌吹了（所闻），还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火（所见）。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬（所闻），使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里（所感）。 月光又显得格外皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了（所见）。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬（所闻）；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思再说回去看看（所感）。 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿（所见），连夜渔的几个老渔夫，也停了艇子看着喝采起来（所闻）。,儿童的眼睛观察 童眼最真 儿童的心灵感受 童心最美 儿童的语言表达 童心最纯,寄语同学,