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1、抓隐性联系 促迁移能力,江西省教研室2009地理高考复习研讨会,2009-03-11,隐性联系与显性联系,抓隐性联系 促迁移能力,隐性联系与迁移能力,复习备考的操作建议,隐性联系的教学价值,迁移能力的教学价值,隐性联系与显性联系,隐性联系是显性联系重新整合,隐性联系是显性联系进一步深入,隐性联系是显性联系横向迁移,隐性联系是显性联系之外的联系,隐性联系与显性联系,隐性联系是显性联系之外的联系,例1：影响洋流的自然因素,例2：造成海陆变迁的原因,例3：地理位置对盐场的影响,例4：沙尘暴的成因,隐性联系与显性联系,隐性联系是显性联系重新整合,例1：影响太阳辐射的因素,例2：洪涝灾害的形成原因,例3
2、：我国缓解粮食压力的措施,例4：地形对农业生产的影响,隐性联系与显性联系,隐性联系是显性联系进一步深入,例1：晨昏线拐点,例2：凹坡与凸坡,例3：等温线排列与弯曲,例4：经济水平与区位条件,隐性联系与显性联系,隐性联系是显性联系横向迁移,例1：三圈环流强弱的季节变化,例2：旧金山与洛杉矶降水异同点,例3：四大米市的形成,例4：尼日利亚的人口问题,隐性联系的教学价值,隐性联系是学生学习的薄弱环节,隐性联系是思维能力的突破口,隐性联系是主干知识的关键环节,隐性联系是能力立意着眼点,隐性联系的教学价值,隐性联系是学生学习的薄弱环节,学生的困难不在知识本身，而在知识应用。,27、（15分）读图回答问题
3、。图12 （1）A、B两条河流分别注入_洋和_洋。（2分） （2）指出图示地区的地形特点。（3分） （3）简要分析引起图示地区地形变化的地质作用。（4分） （4）评价图示地区发展花卉种植的区位条件。（6分）,图4所示区域在北半球。弧线a为纬线，Q、P两点的经度差为90；弧线b为晨昏线，M点为b线的纬度最高点。 回答6-8题。 6、若此时南极附近是极昼，P点所在经线的地方时是 A、5时 B、15时 C、9时 D、19时 7、若此时为7月份，图中M点的纬度数可能为 A、55N B、65N C、75N D、85N 8、若Q地的经度为0，此时正是北京日出。这个季节 A、洛杉矶地区森林火险等级最高 B、
4、长江下游枫叶正红 C、长城沿线桃红柳绿 D、南极地区科教繁忙,图3中a是经线，Q点为晨昏线与该经线的交点。完成811题 8若Q地的地方时为5时30分，则Q地所处位置和月份可能是 A北半球、10月 B南半球、5月 C北半球、5月 D南半球、8月 9若Q地的地方时为2时30分，则Q地的纬度可能为 A3040 B4555 C5l 5 D6070 10当Q地位于北半球低纬时，可能的月份及时刻是 A12月、17时 30分 B9月、17时 C6月、4时30分 D4月、5时 11一年之内每天同一时刻(6时、18时除外)， Q点在该经线上 A密集分布于南北回归线之间 B均匀分布于整条经线 C密集分布于南北极圈
5、之间 D集中分布于南北两个区间,28（9分）读图回答问题。 （3）图示区域的城镇分布有明显特征。请你归纳出三点。（3分）,隐性联系的教学价值,隐性联系是思维能力的突破口,知识+方法=能力,隐性联系既是知识，也是方法，更是意识,60,80,a,b,读图指出ab间河流流向。,例：,1、指出拉萨成为日光城的原因。,2、简述北大西洋对欧洲西部气候的影响。,3、简要说明我国东部经济带人均耕地少 的原因。,隐性联系的教学价值,隐性联系是主干知识的关键环节,贴近人地关系主线的知识,常见常用的知识,与其它知识存在密切联系的知识,具有明显的时空规律的知识,隐性联系的教学价值,隐性联系是能力立意着眼点,考查学生能
6、力,扫除学生困难,隐性联系与迁移能力,迁移是一种学习对另一种学习的影响,抓隐性联系有利于提高迁移能力,知识迁移能力,将所学知识应用到新的情境，解决新问题时所体现出的一种素质和能力，包含对新情境的感知和处理能力、旧知识与新情境的链接能力、对新问题的认知和解决能力等层次。,1.按迁移的性质分为正迁移负迁移 2.按迁移的方向分为垂直迁移与水平迁移 3.按迁移内容分为一般迁移与特殊迁移 4.按迁移范围可分为近迁移与远迁移,迁移的分类,迁移能力的教学价值,实现知识点之间的贯通理解和转换,提高解决问题的灵活性和有效性,认识事件的本质和规律,避免对知识的死记硬背,有的同学在学习中过于重视对知识个体的孤立、机
7、械性记忆和理解，就事论事，割裂了知识点间的联系和对知识点之间关系的融合性理解与应用，窒息了解决问题的能力。,存在的问题,例：横滨到旧金山的轮船为什么沿较高 纬度航线航行？,复习备考的操作建议,进行有意义的学习，加强知识理解,克服思维定势，培养求异精神,试题情境化，位置模式化,构建知识模块，挖掘隐性联系,复习备考的操作建议,构建知识模块，挖掘隐性联系,以主干知识为核心构建知识模块,降水,以实际问题为核心构建知识模块,上海港形成与发展,港口区位因素,*港形成与发展,归纳,演绎,过程与方法,建立知识模块之间的相互联系,水土流失的危害,土地退化,地表起伏加大,水质下降,水资源合理利用,节约用水,提高利
8、用率,修建水库,跨流域调水,防止水体污染,防止水土流失,复习备考的操作建议,进行有意义的学习，加强知识理解,气温,太阳辐射,大气热力作用,下垫面,热量交换,地面辐射,纬度,地形,海陆,洋流,气流,例：简述中西伯利亚高原成为北半球 寒冷中心的原因。,复习备考的操作建议,试题情境化，位置模式化,复习备考的操作建议,克服思维定势，培养求异精神,认识高考试题特点 信息呈现：间接性、隐蔽性 问题设置：重迁移、重发散 答题要求：多角度、多层面,图3为某河流的年径流量变化曲线示意图，读图3回答1011题。,10该河流位于 A亚热带季风区 B亚热带大陆西岸 C温带季风区 D高寒地带 11能正确反映该河 流水文
9、特征的是 A.由雨水和地下水补给 B冬季断流 C有一个汛期 D年径流总量大,8该国位于 A亚洲 B欧洲 C北美 D拉丁美洲,(2006全国1卷)据报道，哈尔滨地区2004年10月14日出现的日偏食开始于9时20分，结束于10时57分。当哈尔滨日食结束时，美国阿拉斯加州某地为13日16时57分。那里人们看到的日偏食开始于13日17时55分，结束于13日18时46分。读图3，完成9-11题。,“那里人们”使用150时间,(2006全国1卷)据报道，哈尔滨地区2004年10月14日出现的日偏食开始于9时20分，结束于10时57分。当哈尔滨日食结束时，美国阿拉斯加州某地为13日16时57分。那里人们看
10、到的日偏食开始于13日17时55分，结束于13日18时46分。读图3，完成9-11题。,“那里人们”不是使用当地时间,相差1小时: 16时55分-17时46分,9图中阿拉斯加州的甲地和乙地 A能够同时看到这次日 偏食的全过程 B乙地先看到日偏食，甲地后看到日偏食 C乙地能看到日偏食，甲地看不到日偏食 D乙地只能看到日偏食开始，甲地只能看到日偏食的结束,10报道中的阿拉斯加地区使用的时间是 A地方时 B西10区的区时 C西9区的区时 D西8区的区时 11阿拉斯加州能看到这次日偏食结束的地区，其使用的区时与地方时相差约 A0小时 B1小时 C2小时 D3小时,B,相差1小时: 16时55分-17时
11、46分,相差2小时: 16时55分-17时46分,（广东卷）读图6，回答14一15题。,14正确表示某气压系统的图是 A B C D 15 该气压系统在1月份可能出现的地点为 A 60N附近海域 B 15N附近海域 C 15S附近海域 D 60S附近海域,（高考试题改编） 6在上述假定的营业时间内（上午9时开市、下午5时闭市），下列各组金融中心能保证24小时作业的是 A 法兰克福（8.5E） 、新加坡（104E）、伦敦 B 伦敦、香港 （114E） 、旧金山（122.5W） C 伦敦、东京、纽约（74W） D 东京（139.5E） 、洛杉矶（122.5W） 、纽约,11该城市应位于天津的 A
12、西南方向 B 西北方向 C 东南方向 D 东北方向 12该日，太阳直射在 A 北回归线 B 南回归线 C 赤道到南回归线之间 D 赤道到北回归线之间,（天津卷）一天，我国某城市于北京时间4时30分日出，18时30分日落。据此回答1012题。 10该城市的经度为,(2001浙江卷) 图1中阴影表 示黑夜。读图1 判断12题。 1(略) 2图示的时刻， 北京时间是 A8时20分 B20时20分 C9时40分 D21时40分,18时,115E：8时,36（36分）读图6，完成下列要求。,判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。（9分） 说明G 河水量丰富的原因。（11分） 指出G河
13、没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（16分）,高考答题的基本要求 既要宏观站得高，又要微观看得准 既要从实际出发，又要有理论依据 既要讲通性通法，又要看特殊联系,（1）图中有 6 个经纬线交点，其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是_ 。作者北顾的是_ 高原的深秋景色。,例题：古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱，北顾但寒沙衰草”。据此和图，回答下列问题,例题：古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱，北顾但寒沙衰草”。据此和图，回答下列问题,审题：试题文字材料中提供的信息有： 情境设置中的空间信息 高度信息登高、俯视； 方位信息南望、北顾；
14、时间信息晴岚可爱（能见度好）、寒沙衰草（深秋）； 思考问题依据的地理事物太行诸山,图像信息经纬度、北京及小五台山、长城、200米等高线、等温线,（1）图中有 6 个经纬线交点，其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是_ 。作者北顾的是_ 高原的深秋景色。,115E、41N,内蒙古,图1显示我国四个省2004年三种谷物的种植面积。读图1，回答1-2题。,1、代表的 谷物依次是 A小麦、水稻、玉米 B玉米、小麦、水稻 C水稻、小麦、玉米 D水稻、玉米、小麦 2M省可能是 A山西 B安徽 C广东 D甘肃,图1表示气温、降水与气候类型的关系。读图1回答14题。,1年温差最大的一组气候类型是 （
15、 ） A B C D,图1表示气温、降水与气候类型的关系。读图1回答14题。,2图中表示的气候类型为 （ ） A热带雨林气候 B热带沙漠气候 C温带大陆性气候 D地中海气候,图1表示气温、降水与气候类型的关系。读图1回答14题。,3图中对应的自然带可能是 （ ） A温带落叶阔叶林带 B温带草原带 C苔原带 D亚寒带针叶林带,图1表示气温、降水与气候类型的关系。读图1回答14题。,4反映大陆东岸纬度地带性的一组气候类型是 （ ） A B C D,36.(26分)读我国两区域图（图），回答问题。,请分别说明图中长江、渭河流向不同的原因。（4分） 图中所示长江、黄河河段的下游，已建成的大型水利枢纽对
16、嘉陵江、渭河相同的影响有哪些？（分）,请分别说明图中长江、渭河流向不同的原因。（4分） 图中所示长江、黄河河段的下游，已建成的大型水利枢纽对嘉陵江、渭河相同的影响有哪些？（分）,位于甲地的一支古代商船队，利用风力，前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。读图4根据所学知识回答1315题。,15这支商船队完成整个航程至少需要 A半年 B一年半 C二年半 D三年半,返回,目录,36. （26分）读图8，回答： （1）图示地区地形复杂，地势 。（3分） （2）PQ线的东南部属于 （地形区），该地形区的气温、降水特征是 。（9分） （3）内力作用在图示地区的具体表现有哪些？（8分）,我国“神舟六号”飞船于
17、北京时间2005年10月12日9时许成功发射，17日凌晨安全返回。据此回答1517题。 15图8是以极点为中心的四幅半球图，若用阴影部分表示飞船发射时刻区时为10月12日 的范围，其中最接近的是 Aa Bb Cc Dd,36.（36分）读我国某区域图，回答下列问题。 （4）东南亚华侨对中华文化心仪已久。一华侨旅游团参加了某旅行社组织的历史文化七日游。入境后，首先乘飞机到达著名古都城市B游览，该城市位于_文化副区。然后前往旅游热线区丙浏览，该旅游区有“一山一城一圣人”的说法。据此说法并结合图示分析丙区游览价值高的原因。,读我国四条山脉迎民坡的年降水量与海拔高度（图中各山脉最大年降水量的高度不一定
18、是山顶高度）关系图，回答题。 7.图5的四条线中，反映秦岭降水状况的是 A.a B.b C.c D.d 8.在我国，具有类似于da山脉的年降水量地域变化规律的现象是 A.煤炭资源分布 B.气温水平变化 C.经济发展水平 D.地表高低起伏,试题一定要做深做透,注意精选精练,积累解题成果,重视方法提升,图中，阴影部分为陆地，非阴影部分为海洋，EF为晨昏线，a为等温线，箭头为洋流流向。读图回答问题。,30（纬度）,E,a,甲,甲地的地方时可能为 A、5时 B、7时 C、17时 D、19时,月,晨线,北半球,北半球月晨线,A,B,C,O,D,O,O,A,B,C,D,甲,图1,图2,图3,东北平原,东北平原,澳大利亚,新西兰,a,b,c,d,谢谢,