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1、,第十课 文化建设的中心环节,社会主义 核心价值观 24字基本内容,党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。,下图的寓意启示我们，思想道德建设必须： A.重视家庭美德建设 B.加强社会公德建设 C.营造良好的生活环境 D.提高公民科学文化素质,生活中的道德冲突,面对各种道德冲突，如何才能作出正确的判断和选择?,修养在于“自为” 文化修养和道德修养共同构成了一个人的文化素养，一个人的文化素养是后天形成的，是在实践过程中不断改造自身的过程。这个过程是个人接受文化
2、环境影响，积极主动探究的过程。,学以致用，学不是目的，用才是目的，而且要用于为人民造福、为社会服务才有价值,注意的几个误区,思想道德修养和科学文化修养是辩证统一、缺一不可的。片面强调一方面忽视另一方面都是不对的。关于科学文化修养和思想道德修养的常见误区有： 科学文化修养提高了，思想道德修养也就相应提高了。 （两者不完全同步，也不能相互替代，不能偏颇)。 思想道德修养比科学文化修养更重要。 (同等重要，对一个人而言都不可缺少)。 科学文化修养能够促进思想道德修养。 (只有良好的科学文化修养才起促进作用)。 一个人的思想道德修养和科学文化修养是相互冲突的。 (虽然性质不同，但并不冲突，而是相互促进
3、的)。,科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有： “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” “才者，德之资也；德者，才之帅也。” “前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。” “德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。” A. B. C. D. 【解析】中的“德”与“才”，中的“德”与“能”，体现了科学文化修养与思想道德修养的关系。只涉及思想道德修养。只讲了科学文化修养的内容。,3、追求更高的思想道德目标 追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的过程。 形成正确的世界观、人生观、价值观，增强识别和抵制各种错误思潮的能力。（观念） 必须努力
4、学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。（思想） 要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。（实践）,（2013 山东卷）如今互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示，我国未成年人中，91.4%使用过互联网，72.5%上网时遭遇过不良信息，64.9%会模仿网络语言和行为。因此，文化建设应当 加强文化市场管理，净化网络社会文化环境 深入开展道德教育，提高未成年人道德修养 大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力 积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展 A. B. C. D.,对于网络中的不良信息，国家必须加强文
5、化市场管理，观点正确；鉴于未成年人是上网的重要主体，国家必须开展道德教育，提高未成年人道德修养，提高其抵御不良网络信息的能力，观点正确；观点与题意无关；促进传媒的商业化发展更容易带来一些令人忧虑的现象，观点错误。,全国道德模范评选表彰活动集中展示了近年来公民道德建设中的丰硕成果，使道德标准家喻户晓，深入人心。开展这一活动有利于( ) 引导人们在公民道德建设中脚踏实地、不尚空谈、重在行动 人们从我做起、从现在做起，追求更高的思想道德目标 用榜样的力量引导全社会遵守公民道德规范 人们坚持科学文化修养与思想道德修养并重 A B C D,解析：全国道德模范的评选有利于引导人们从点滴做起，追求更高的思想
6、道德目标，故的说法符合题意；全国道德模范评选活动注重的是对人们思想道德修养的引导，与科学文化修养无关，故的说法不符合题意。,“老人摔倒，扶还是不扶？”本来不应当成为一个问题。但目前我国发生的许多案例，又让这个不是问题的问题成为了真正的问题。首都经贸大学等3所高校联合发布“社会信任问题的大陆消费者民意调查”，从政治、经济和社会3个层面来体察民众对中国社会的信任度。就目前热议的“老人摔倒该不该扶”问题，高达87.4%的民众认为不能扶老人的原因是怕惹祸上身。 （1）请你从经济生活的角度，分析导致“老人摔倒，无人敢扶”的原因。（8分） 当前少数人没有树立正确的金钱观，对于金钱，没有做到取之有道。（2分
7、） 市场调节不是万能的，存在自发性等弊端。少数人不择手段的追求自身利益，损害了社会公德。（2分） 社会保障是社会安定的重要保证。“老人摔倒，无人敢扶”折射出我国社会保障制度不健全。 （2分） 少数社会成员缺乏诚信意识，不讲诚信。 （2分）,（2）请你运用文化生活知识，从国家和个人角度谈谈如何避免“老人摔倒，无人敢扶”现象发生。（10分） 国家：加强社会主义精神文明建设，坚持把思想道德建设作为文化建设的中心环节，不断提高整个民族的思想道德素质。（2分） 大力建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观，倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社
8、会共识。（2分） 弘扬中华传统美德，构建和谐文化，开展多种形式的精神文明创建活动，促进形成尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。（2分） 个人：积极投身于精神文明建设的实践之中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，提升思想道德境界。 （2分） 以道德模范人物为榜样，从我做起，从小事做起，从现在做起，脚踏实地。（2分）,考向提示： 本考点属于低频考点，最近3年各地高考题共有4次在此命题。主要以选择题的形式出现，偶尔可能设置主观题。在以主观题的形式出现时，常以“如何追求更高的思想道德目标”设问，考查考生运用知识分析问题的能力。 要求：识记两种修养的关系，能够联系自身实际运用“如何追求更高的思想道德目标”（观念、思想、实践角度）,