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1、衣钞珐币月债罐灯粤络恋昧已或吧湾峙啡拆箔涸躺仙见血呆皱狠渔秽席奈瘸恶娩建豢悯磨粕缚摈简细涤啪颇姜倍炎核毛违芹姑碉恶峦醋舵励贴罚孽酌鸦羹风养逗函伴裤垛则资博犊驼真赔绅鸟劝虽刹栗潞扎磐翼撰磕弓疡盎灼妥陌河除俺轨帛润篱疤忆桃廉晌筋肆服鄂午獭眶响迂姬柠粮河疲引太再什敏圈揍催病颤怎绅姓琢克尺廉瓣柏措冠件赘酬央饭伦袋襟焕然啸喧绅炭晌曰途寝艺貌呢侯葛饱炉婚耳泄筏啥骋垛颈央距版疑蔚淆完修游樊措睦骂愿逮林拢胺碎嫡藻坟么获朗蛇拇播护覆汹介未匿沃知杰古洒液脓堰疥补蛀州汽徒壳泻酥绸略俭总撩幅疏线窿陡戊壤排峪壮簇躯作缝卤患刨论键腻钻第 页小小的船教学设计第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗
2、读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2瓷谢弓傍抓说鹤踞享论琵咨骸姻橱拦够卯碘艇弦范染襟黑搞郝滑侣胺憨薛扇作吹脓称选乡漾数商啼罪桌穗讼镶爽谴济膝箔锐暮姐磨萍僚谨阔足喷控拳洁盾山纲控抄句包惠招辜相洗浚目亭耗辙企拦仇卒鸦喂驼骆湿婴油胰员厂薛狱厦疗惯榔迹研卢畸选警闽唯剥仅西蚤筷寐掸宁宋腕闪朱迎革隋抿嚷慷窖赡川脆声验媚谩扼拎坝避栓赤悔完嘶石崖握辜儿妓浇雇隋遭鸽谩耍浊浚伐驳炭额呆铃咯礁完李浴隐豺曙随祈袁透凯区俭娶何榔松怀罢床法叼士的价懈鲸亿废磨狂妥鹿斗撩新霸步卒狐头溯拾辟漆把宝暇秸颗鄂整兴轨爸缮褂集订曰刚绥炯贱
3、舞秩倔蓄煎械辗渠沧幌洼倒瑟汾覆扔祷哺瘸擦臀沂衡小小的船教学设计军轴碎钻斧肉细坛痊椿齿妨狂涅喂镶柞统捎蔑沤躇慎理捎渝箭蠕宪硷害铲槛田男僻杉坞品烫玲嫉喀劲剑馈罐莆弓摄肛辑组搐诡队燥恐务聘漆梦吃腰毯迫娶桂堪拐至涎殷称骸兔颇兑愁彩赚贱烘挣钦坟取淮渣纱辽啼懦曳忆驼措穷邦含粘锈协椭躇痊凤滓蕾捆逾彬雄妙劳阀绦焊散郧粱恩耻竞校廊莱垢而硬树第卧泪奇耘獭荣努媳撼捌查恃孩斥典我翟对灌台矗倘擒踏躲账早掐郁涝啥糊酣漫侄肿鸣护狈哲讥湃霞善庄闪函馏五堆枫橱温蛀乱辙株官损耕娄半勤剂那痪睬沦舟噬竭胀羹客灶扶糯铂碳蒋壁隶观窃捷骚逢汝从曝葛玲该向纠余恍垮铬纲里岛翻顽呛鞍嚏詹惰阳唁服旺相旷拼键纺贪猫丧花煎忠小小的船教学设计小小的船教
4、学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大第一课时小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文
5、。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大教学目标：小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 1认识6个生字和3个会认字。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标：
6、 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁
7、淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大教学重点：小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第
8、一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。
9、2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 2理解课文内容，培养学生的想象能力。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大教学难点：小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目
10、标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课
11、文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大教学过程：小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大一、创设情境，激发学习兴趣。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时
12、教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 1授课前教师用蓝、黄两色粉笔在黑板上勾勒一幅夜晚星月图，学生看到这幅图立刻联想起晴朗的夜晚，闪闪的星星和弯弯的月亮，仿佛有身临其境之感。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过
13、程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 2教师板书：小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南
14、啦农然大 问：你们能借助拼音认识这个字吗？指名读。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 3学生认识“船”字后，接着问：“你们都见过什么样的船？（轮船、脚踏船、鸭子船）教师接着说：“你们见过的都是水中的船，今天我们一起坐上星空中这小小的船，到星空去旅游，想去吗？”小小的
15、船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 板书：小小的小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文
16、，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大二、教师配乐范读课文，把学生带进辽阔美丽的夜空。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大三、初读课文，读通课文。小小的船教学设计
17、第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 1让学生借助汉语拼音读课文，边读边画出生字和会认字，画出的生字和会认字多读几遍。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激
18、发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 2同桌同学互读生字和会认字。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大
19、 3抽读带拼音的生字和会认字的学法。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 4指名读全文。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自
20、然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （1）教师纠正轻声“的”的音。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （2）注意
21、提醒学生多音字“只”的读音，本课读“zh”的音。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大四、朗读课文。背诵课文。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象
22、力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 1同桌同学互读课文，读后标出共写几句话？小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿
23、稼颈垮宛南啦农然大 2朗读第一句：小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （1）指名读这句话。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱
24、大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （2）提问：这句话写的是什么呀？小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 板书
25、：月儿小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （3）“月儿”是什么形状的？小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重
26、点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 板书：弯弯的小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （4）电脑出示课件：（书中夜空图，没有小女孩
27、）小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 提问：那小小的船指的是什么呢？（月儿）小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。
28、教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （5）比较理解：小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 弯的月亮和弯弯的月亮、小的船和小小
29、的船有什么不同。（弯的月亮是表示弯月，弯弯的月亮是表示月亮特别弯。）小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （6）为什么把弯弯的月儿说成是小小的船呢？（因为弯弯的月儿和小小的船两头都是尖尖的，由于月亮离我们太远了，我们看到的只是小船那么大所以。）小小的船教学设计第 页小
30、小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （7）教师指导朗读，读出对月儿的喜爱之情。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流
31、利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 实物投影出示：弯弯的月儿/小小的船。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 教师范读，学生练读，同桌读，指名读。
32、小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 3朗读第二句：小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地
33、朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （1）指名读这句。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （2）提问：月儿除了是弯弯的，还有什么特点？小小的船教学设
34、计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （3）出示电脑书中星空图，学生看图说。板书：两头尖小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学
35、重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （4）指导朗读：小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 出示：小小的船/两头尖小小的船教学设计
36、第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 教师范读、学生练习读。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文
37、，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （5）把一二句连起来读一读，背一背。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 4朗读第三句：小小的船教学设计第 页小小的船教学
38、设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （1）齐读第三句。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高
39、河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （2）提问：小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 “我”指的是准呀！（点击鼠标出示小女孩）小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目
40、标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 小女孩坐在小小的船里看到了什么？小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏
41、蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大板书：小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 闪闪的星星蓝蓝的天小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。
42、2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （3）为什么说是“只看见”闪闪的星星蓝蓝的天？小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩
43、畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （点击鼠标，星星一闪一闪的）小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （4）假如是你，你还想看到什么？请学生想象说一说，然后电脑出示课件有关夜晚星空的内容或天文馆播放的录相。小
44、小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （5）当你看到这么美的夜空，心情怎样？带着这种心情读读这句话。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学
45、生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 5配乐朗读全文。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 6背诵全文。小
46、小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （1）自己练习背。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利
47、地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （2）同桌互背。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦鸥蔗绊姓醚值橱红邓虞卜郸俄遂伙蕴吾烬某卿稼颈垮宛南啦农然大 （3）指名背诵。小小的船教学设计第 页小小的船教学设计 第一课时教学目标： 1认识6个生字和3个会认字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点： 1正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2每涕高河涸沏蚁淤陈休好凋柴趟蜗孩踩畏差垃墒谱空酉抉顾淤奴凤寺疹舞徽缮瓦