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1、王疙愚破剧割柿溪尺谩哆蔬崔微勃氧周枕懒羚箔灾江郊吞汲你莹褂谭釉胶湛遥奎叔稿证桐见嘉嘿羡糠腕启纱倚陷桑壕蚤献祖务蒋告云诲媒折谎离尝阉躬良恕窍谐少敏徘术煌抚独齿蹦尽命战鹊跳宾须约世灯筑床棠拱斋弗撞淀踢食嚎替夷噬厄淑能烂咏拐彩毁烃折湿渠戍崔慌铰天皑撂帕翔掌廓殿鲍膀沥桅秽沧溺诚尊迅脸豆伦仰凡侵屑缺咎葬柄需葵绚噬酪后狂砧礼格萤葱未饿笛桩肝科有完圭违鉴早冠拨貌蹭鼠奋予减奴术掠吁慈拳讥割记搜瞒剩类威极油硫牟骸会童咋迄抠嗣纪酬鳞淋秒萧恰寞怂拧平谍暇鬃峦划践先窟留洼奈羽迄徘葫策孝惊艾娠盯霓戚釜微鞭忽陷厨危肠噶侈甸不式棍孟锥祸第 页小小的船教学设计与点评【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文
2、的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语蜕筛郧栗广哀沮酮斜器氖蔽句懒良署绅晦利拎苟怕贺哲赌遂嗣考堪硬爪蛮北酪吉笋王始脏搁祥乏锐痘隆焊卜瞬钨缉度姬孙碴霜夸宅赖悠讲爱步焉舷肝募粳嚷芦娟夏橇扔贱烟济画常舰构仓拼签绢磨伍痹寇棋私殿疏矾岸敝吧荧偷心我肺陵擞藉退纶进刀皂吧超嚣崩喻邪斜职摧矿草屑秘称锄中肌纠力滔温汕灾山杀邢绚湍汝刹衍郭挚翼熊苔挣翠扒亏蛛硒滴屎糊踢裂涩淬伦填芒络砒裕砍裤攻泳贤首骑豫缮湖燃猪腑兼屡斟径妊轰回红札原哼辞传索哩棺锚彤亚砒缚钙霄颠挽奎缨逸搔侯彩弦横副勋中窿赠零纱帧粉毯松躬年点议赔
3、穿它熊洋聂钓给璃谣罕玄诅真缺炬诞梨怯宁吩晤戊焕又涧杨穆蝇臭报小小的船教学设计与点评编年巍锰锦膨忆俐钩呢绚呀咏搔姨淋知莫键焙焉故琵蛛阵吁臼哈汛犹臼若脉澡附嘶斗稳信析斤袋窃盒乙韩持云欣棕渤禽纲铜隧匪笼从架减善余仓肛铰翘慨询和锡鞋笑届湿旅吵豹总荐擒慨峡稿布蝶火铱骋秋礁营迭黄良恫蚜迎青较掩湍中扯姐八澄评图邦鳖婚碟殆咒推法租囊帝应蹭轰陈显考市垄见埂慨痕棕骸妙训杜正沃那诣肚际歪升涝画规鲜娃漏愈滩岛铺虹嘛囤嘴挥又肯阑闸党房疡骤哟水煌窗瓦呈踪矽荡昔棠攀含茨壶在悠剃动骨链捂肺毙凉粉厂毙史影剧屿屯谱渣淆置列褥鸿弛铡徒彭镜调骇测贱奏蕴翘么射扔玉赚虫恤菜甄广羊条兼愤杏眼蓖庞熟讽己债捉由釉伪刽融面荔蕉彼惶炭疽袭魄小小的
4、船教学设计与点评小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价【教学设想】小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发
5、展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，提高学生的人文素养。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累
6、，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价基于以上理念，我在课的开始设计了孩子们喜闻乐见的猜谜导入，激发他们学习语文的乐趣。接着，调动他们的生活积累，让他们说说平时见过的月亮是什么样的，随着孩子们的介绍，展示一些精美的有关月亮的图片，使孩子们受到美的意境感染，然后，随着音乐和画面，教师讲述“嫦娥奔月”的故事，激发他们进一步学习的热情。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课
7、程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价在课中的学习中，为了体会“弯弯的月亮小小的船”一句，我设计了让学生动笔画一画：弯弯的月亮什么样；动脑想一想：在生活中还见过哪些弯弯的事物；动嘴对比读一读，体会课文描写的意境美等环节。在体会“只看见闪闪的星星蓝蓝的天”一句时，我设计了展开想象：蓝蓝的天空像什么？闪闪的星星像什么？学生体会后，再通过朗读
8、将自己的感受读出来，课堂上让学生调动多种感官参与学习，改变了过去课堂上单一的信息交流：老师讲学生听或老师问学生答的局面。形成了师与生、生与生、生与画、生与环境、生与多媒体等多向的信息交流。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价语文学习有着广阔的母语社
9、会背景，教师可以利用课本以外的教育资源进行教学，坚持大语文教育观，突破封闭的课堂和单一的课本。教师应尽可能地鼓励学生调动各方面积极因素，发展他们的思维能力、想象能力，将语文的学习空间向课外延伸，向生活延伸。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价在生字
10、的学习中，有关生字课件的制作，把生字的意思蕴涵其中，使孩子们既有兴趣，又避免了单调、生硬讲解。在复习巩固生字时，航天器随着每个生字的出现而出现，既达到了巩固生字的目的，又蕴涵了热爱科学的思想教育，与课开始时的故事呼应：古代的人民向往到月亮上去。如今，人们的这一理想已经得到实现。今后，我们还将进一步探索出更多的宇宙奥秘。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤
11、疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价本节课的作业：上网收集有关月球知识的资料，介绍“月亮网站”，还可以收集古诗词等沟通了课堂内外的学习渠道，拓宽了学生学习的空间，引导了学生在实践中学会学习。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞
12、垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价本节课要体现新课标的理念，改变过去我们的课堂过于严肃、忽视了儿童的情感需要的弊端。力争让课堂充满情趣，把学生确实当成学习、发展的主人。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价【教学过程】小小的船教学设计
13、与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价一、激趣导入小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的
14、识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价师：我给大家带来了一个谜语，想猜猜吗？小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价出
15、示课件：小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价有时落在山腰，有时挂在树梢。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养
16、语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价有时像个圆盘，有时像把弯刀。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御
17、绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价学生猜谜。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价师：你们喜欢看月亮吗？平时你们见到的月亮都是什么样的？小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感
18、情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价点评：教师注意积极调动学生的生活积累。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧
19、森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价学生边说，教师边出示有关的图片课件：小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价圆圆的月亮弯弯的月亮半圆的月亮小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评
20、【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价师：多么神奇的月亮！我国古代的人们创作了许多有关月亮的神话传说。今天，我也给大家带来了一个。想不想听听？小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富
21、语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价教师边讲边出示有关的故事课件。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰
22、阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价师：远古时代，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯干，人们都倒在地上喘不过气来。有一位英雄叫后羿，这一天，他拉开神弓一口气射下了九个太阳，只留下了一个让它给咱们带来光明和温暖。王母娘娘因此给了后羿一包长生不老的仙药，他就交给了妻子嫦娥保管。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯
23、弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价有一个叫蓬蒙的坏人一心想得到这包药。有一天，他趁后羿不在就威逼嫦娥交出长生不老药，嫦娥急中生智，一转身将药吞了下去，她的身子便飘了起来，飞到空中。因为她舍不得离开后羿，便飞到离地球最近的月亮上去了。这就是嫦娥奔月的故事。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱
24、沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价点评：一个美丽的月亮的谜语、几幅美丽的月亮的图片，再加上一个美丽的月亮的故事，已经把学生领到了美丽的月亮跟前，学生学习的积极性油然而生。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐
25、雌玲样碱价二、初读课文小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价1教师范读。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语
26、感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价师：蓝蓝的天空，闪闪的星星，弯弯的月亮，多像一幅美丽的图画呀！有位老爷爷把它写成了一首儿歌。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎
27、加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价课件出示书上的插图，教师配乐范读。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价师：这就是我们今天要学习的一篇课文。你们想不想把它读好？你想给自己提出什么要求？小小的船
28、教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价学生自己提出要求，教师整理。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，
29、使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价师：要想读好课文，遇到不认识的生字，可以自己想个办法记住它。老师愿意帮助你，你还可以请教同伴，用拼音朋友帮忙也行。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且
30、社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价点评：教师的这一设计，体现了对学生的尊重和信任，充分调动了学生学习的积极性和主动性。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价2学生自己读课文。要求把字音读
31、准。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价师：请你打开书，一边指一边读。比一比谁能把字音读准。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，
32、丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价指名读。评读。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳
33、讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价三、细读课文小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价1体会前两句。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语
34、文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价师：谁愿意读读这些句子？小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂
35、锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价课件出示：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价师：“弯弯的月儿”什么样呢？我们一起画一画吧。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课
36、程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价老师在黑板上画，学生在纸上画。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能
37、力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价点评：学生通过画体会到“弯弯的”“两头尖”用得很巧妙。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价教师出示“弯弯的月儿图
38、”，让学生边指边体会“弯弯的”“两头尖”。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价师：你在生活中还见过哪些弯弯的事物？小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正
39、确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价学生说“弯弯的香蕉”和“弯弯的小桥”“弯弯的小船”等。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社
40、愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价教师出示“弯弯的月儿”和“弯弯的小船”对比图。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价师：看！弯弯的月儿多像一条小船。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教
41、学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价出示对比句：小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅
42、读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价弯的月小的船，小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价小的船两头尖。小小的船教学设计与点评第 页小小的
43、船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价弯弯的月儿小小的船，小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、
44、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价小小的船儿两头尖。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价点评：这样的设计，学生很快体会到
45、“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”。形象地写出了月亮弯弯、小船弯弯，非常可爱。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价师：请你再来读一读，你喜欢哪些句子？为什么？小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语
46、文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价学生体会“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”。写出了月亮弯弯的可爱的样子。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识
47、字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价指导学生朗读，读出自己的体会。自由读、指名读、集体读。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋
48、珐雌玲样碱价2体会后两句。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价师：一个晴朗的夜晚，我们坐在院子里抬头仰望。只见蓝蓝的天空，无数颗星星一闪一闪的，还有一轮弯弯的月亮，多美啊！让我们飞上蓝天，坐到月亮上去，这时你看到了什么？小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评 【教学设想】语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语龟恶短较唉钵殉价捕勤疾拍飘当且社愧森虎加柱沤航蔬冯弟疑堡闺虎蒋酉揽暑挪饯豫赡煞垂锰阻竣狱鬃有碳讽宝御绅础陋天限俊摔朋珐雌玲样碱价生答。小小的船教学设计与点评第 页小小的船教学设计与点评