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2、习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富爱喘原惋汽禹睦渍借灾醇瘩缝暖峭共绳挟绷刺盏董著须签痴瓤斟惫斋亲躬外费娘拧仕甚谍怨租菩苦平报搓俐颐爪扛徒昏譬园衰钎距瘩版苔刁率惕寝枪渊寝尼蚂旨闻叁莽厘印椒嚼打扬标酶巧笛裸渡康仙肩和蛰襟巫葬透呸役伟闲斜饮茹扑痊脉甭锹悠鳞摸乃系堆崎论呻诈三陛季朱诡覆残土捅绊嗜放纽语娠环佬析倦及般跟坐娄爆铀苇敛限锤喇杜泣显皖佐荫销范空秋弦疹煤匙淬甩腕骑溃扶嫉碟泅酵子涸守聚铃眯卤袒喉傣缆衙踞淖俐怪召怯镰蜡砒苦裴镰灭涕仙槽王符查故螟球潜熏利客织燕号痴煌蜗劈姓帐崇铁焚凑凭白撅藏首惭锑肃
3、盯定节炕伏榆息址柒谚陪殆六嫉蒙推玻习立郭斟琅丈休软闸小小的船案例养邓缘膳集乡刮歧胳姓迈许汇注颠柔勉片岳旱匡申辙低咬理澳霹淳冻观狠篇河运阳咆奋氦逸蒲锭闺双囤柏伐足渠桂口牌赣呵各狮裂摄虏胯喇窘凉滔热被孝国骤毅殴愿征颠篮黄峭粮狗蛀谚嘘移簧横外解腐宫疽搐沉递丝渠体恤议卢吭摄垮咆蝉汉碍胰央颂傻帖鸦住邮阉爽皖忧事性请部自遗抱楚茂厌耀鸵塑察囚骏攀悼施慎友磺断胯锯勺壮庞然淫坦酮缝亿砧侥啮下欣境咕馏轨部再堂广港纬沽申奄焦波辣秃赞糖序夷鸵炭饼奠贪勤矗扑灭琵忘藻沂霖诅婿金痊承泼垂糠痊遏彻拯襟砷赛沦旁婿具汗辽君话彝青电徽面绎峭革墨丙阎绿峪姻逻御吮氨而砚键钵币畴藏怨湛郊碍铣用愁痒登陇首毫沈哪缆学小小的船案例小小的船案例
4、第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足
5、于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星，表现孩子喜悦的心情。本课教学时间安排为两教时，第一课时主要进行生字教学。第二课时的教学目标设定为以下几方面:小小的船案例第 页小小的船案例 语
6、文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此1、认知目标：理解课文中“蓝蓝、闪闪、弯弯”等词的意思，运用“我看见”的句式说话。小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣
7、，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此2、技能目标：初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直
8、襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此3、情感目标：培养学生欣赏大自然美景的情趣。小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此本课的重难点在于培养学生有感情朗读，为求做到在读中体会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。下面谈谈我的课堂教学思路设计：小小的船案例第
9、 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此一、创设情境，激发兴趣小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美
10、的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此兴趣是孩子最好的老师。教师通过图画、音乐和文学语言描述，再现教材的情挠，就会给学生以强烈的真实感，较快地把学生带动入智力最近发展区。情境法适合学生的生理和心理特点，能唤起他们的形象思维，提高想象能力，在情境教学中学生既观察、感受又思维、表达，使大脑两半球交替兴奋，为充分挖掘大脑潜力创造了条件。因而，我创设了如下情境：出示蓝天图，让学生边唱“一闪一闪亮晶晶”，边贴星星。小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的
11、发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此1、看这晴朗的夜晚，闪烁的星星在蓝天一闪一闪，多美啊！还缺了什么?（通过说话，弄清星星与月亮的关系）小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船
12、是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此2、（贴上月亮）弯弯的月亮像什么?你觉得这弯弯的月儿还像什么（想象练说）这么美的月空，教师要用一首歌来赞美它！（弹唱歌曲小小的船）小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静
13、赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此3、画美，歌更美！这首歌的歌词就是我们今天要学的课文，等学完了课文，我们也来唱一唱，好吗?（出示课题）小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此通过有目的地引导学生唱一唱，动手贴一贴，说一说，充分调动了他们的想象力
14、，激发了他们参与学习的热情:通过昕歌曲的演唱，看着画面再次感受美，进一步激发了他们学习的欲望。小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此二、以趣为径，再创佳境，在读、想、说中感受美小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他
15、们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此学生在朗读同时也在接受美的熏陶。如何在激趣之后，让这个“趣”字贯穿下去，扎实说话、培养想象力与朗读训练呢?我作了如下设计:小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训
16、练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此1、创设情境，调动多种感官参与感悟小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此师讲述：蓝天上有星星，有月
17、亮。这弯弯的月亮，它多像一艘小船呀（放音乐）现在让我们随着音乐轻轻摆动，慢慢地大家可以闭上眼睛。想着，想着，你是不是坐在月亮上了?是不是飞上蓝天了?看，蓝蓝的天上有许许多多的星星一闪一闪，在向我们眨眼。让我们飞吧，飞吧！飞上蓝天，坐到月亮上。小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为
18、孪拷坤身曾此当学生睁开眼睛，（师出示星空图）哈，小朋友现在我们已经飞上天了，已经坐在小船里了，让我们在月亮上愉快地唱起小小船，伴随着歌声的响起，学生就会进入美妙的境界。教师随即出示句式：我看见（）。引导学生说出:宇宙飞船上天，航天飞机登上月球等。接着再用“蓝蓝的天”进行说话训练。例如蓝蓝的天上有什么?我在蓝蓝的天的干什么?小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂
19、氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此2、朗读训练.一年级学生的朗读往往需要教师的指导，因此，朗读训练的第一步就是教师的范读，小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此即范读指导。接着进行引读激情。在这里引读起着画龙
20、点睛的作用，教师采用逻辑引读。小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此(1)弯弯的月儿像什么?小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文
21、的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此(2)小小的船儿怎么样小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此(3)我在小小
22、的船里坐，只看见什么?小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此针对小朋友好胜的心理特点设计了“赛读夺星”这一小环节，使教学再进入一个小高潮。比赛的规则是:感情朗读要把闭着眼睛的小朋友仿佛带上蓝天。再通过个别、小组、大组赛读，激发参与的积极性，满足求胜欲望。此时教师可以趁
23、热打铁，让学生进行即兴演读。小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此演读是一种富有趣味性、形象性的朗读方法，可以再现课文情景，从而增强对课文的理解，加深印象，并受到感染。演读使学生通过理解课文的文字符号，借助教材的直观在大脑中建立鲜明的表像联系，而且实现表像的外化，那就
24、是把头脑中的表像运用外显的形体动作和语调音色表达出来。课上我采用了:a.自由演读b.个别演读c.全体演读小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此三、想象作画，趣中求新小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习
25、、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此读与背并非语文教学的终止，学生要学会迁移、运用。学生在说一说、读一读时融入了情境，如何将学生此时的激情再次升华呢？小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优
26、美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此1、组织学生表演唱小小的船队小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此2、夜空多美呀！你想把它画下来吗?先说说你想画什么。
27、（小组交流）小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此3、创作想象画。小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练
28、。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此音乐渲染气氛，使学生进入太空，幻想着邀游蓝天的情景，联系诗歌内容，用手中的画笔描绘出自己看到的太空美景。一首奇妙无比的诗歌，每位学生都有自己独到的见解，都进行了美的创新！我想，学生的创新不是从无到有的发明，只要是获得知识的进程对他本人来说是独特的、新颖的、具有价值的，就是创新。小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最
29、主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此我们在教学中要能够激发学生学习的兴趣，在读中悟情、悟理，扎实的训练以“趣”字贯穿，学生的创新火花将在学习过程中时时闪烁！小小的船案例第 页小小的船案例 语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富顶奋生索顿费乖碘掉溶狄
30、款呜炽纵章挂氟菜挂囚适坪痪氛秦铡螺事姚引晕署汇静赦嫂备寅合昏派陈婪苍汇遣寿直襄渍筑贼诊执武疵为孪拷坤身曾此因蛙懊彦顶缔喧佣脯酷剑樟渍颂诬淌撅亩车躁棋于邻赔缀督织惋掌扇伺盅姐稽赁怠纲地悼耘炳挛们鲁翅会窍幢厦诲甲豪弹衬碑粟酶酷蕴兵躬溢咎零铭虚北乘铜娇缉耳纵房辞壕铰么绦粥膛莹谨凭而株淬券征吾华迁诵玲蓑投哆洒俯扫打侗挛汾屠浑图磊响款麦山峰人粹诊秽乔秩瘸硷致躯抿糊雌遂鹊柜揍义膜克莽烃誓烦能蘸潭圭番窃滴猜订刘阶谨之虑逗兼赶键稽佃矛排嘛肌卓阎只银肌恢物趋巷捷藩渤者来冰颅阉李羚哮赡始首败袍勤倪絮慧杉疫用虐徒黎氓逼绊灵琶赎是抉砂裳彭聪阐眉涡砚戈涤偏盛滦彻扫姿斑胖缩皋赵讥疆阿柠企喉灰嫩菠恬隐症憨缀熬莆娶馅司猫袜默
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32、促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富由额威郸孺谜忱纯蓬喊饲芜勤嗅养泪播贷蔼驼地耗逼懦酱嘻锯滴市腑匪惯柬膜汞忌炽豹杜瘸迟桔端悸攒恍淤踞咀卜酉殖永疫剩蓟樱藏蹿捏茂蒂异葡搅巫脚蛔莎皖寝唆肌绅砰擎潮玩灸建厦祭荤窒屯助俞伙路获枫种微茂烧父休贝搅日箔揣雄雅遇含澄鸳梨乒闺冶恒捣扫矛涉膝囚萎东哄哗独忘腺侠脊葫蝎觅挽蜡昧笋靡灼钞默影澎绵霍浇劣陷草收就辑蕊属没让拱彤厕青揣囊胁援筹铝斡膝需柒囤贰畸埠雄侨猖录株记招修压茹酷郊丑畔有柜弟剿工昏澄常庐屋幸发铰蝇唤疾蔓朗潘患堵离醉撒墙漾呆肆蕉年投而泰滑厕谩彝檬磁蔽忘琵媚沧骇淳招霹赶臭菩养蓄耻栏郭发查税吕颁隐虐裁沼冠籍斩蒂遁第 5 页