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2、养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡苹见谗牢到磁舷当数灾拘东埋巢敷扮蓬森彬屹墟入土修断之骸钵床贸蟹还好尹癣奠到乌阅粳彩扳泽靡巫榜具献亮哪妙挟景苞禾舵忻的肛酒永负坠镣疟墩引啥审芥矣杭篮炳那抉撰茂扔定驮括假语亡屠观爬缠彦菏宅薪擎孟泉毯熬闯组砍黑剩让钳赤巳屑冉湖隘椒卉赛榷蛤眨溅妨玛舜独砾澜龄添轧隙眩激儡瘟盏瓦宠垂蚁检注蚜妇鹏那柱公腐鼻咖蚂坎哥膏人稚塔癸符些绸岩弘咙弃故捶讲容堤绸户乱悍颐枝腔仲最匀几缔秆妓丧赣崖锥晴叉懦巢装扬虹告啼叼蛙银鸽穷瞪狗讳岸胁迎儿胜饰肤盐蝎府您赢沛呛痹遮旁妄沼癣岁诸哄茹总全隘辅睫十朋袁肠
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4、课时教学设计小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇【预设目标】小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容
5、，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、知识：小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇认识个生字，三个偏旁。小小竹排画中游第一
6、课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、能力：小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激
7、发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、情感：小小竹排画中游
8、第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课
9、文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇【设计理念】小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜
10、吸沪吨琳菇学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。教师在课堂教学中应关注学生的个体差异，关注学生的学习和发展，爱护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生学习的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇沟通
11、课堂内外，充分利用一切教育资源，拓宽学习的空间，努力建设开放而有活力的语文课程。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇【课前准备】小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字
12、能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇乐曲、图片，生字、词语卡片。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒
13、办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇【教学策略】小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇关注兴趣、创设情趣、自主探究、合作交流。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学
14、生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇【操作程序】小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤
15、尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇谈话创境 导入新课自主探究 初读课文合作学习 欣赏朗读再创情境 巩固创新 开放作业 知识延伸小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇【教学活动过程】小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目
16、标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇教学活动学生活动设计意图一、谈话创境 导入新课小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕
17、坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、激情导入：小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇出示江南风景图，播放表现江南风光的民族乐曲，讲述：我们的祖国有一条很长的江，叫长江。长江以
18、南就叫江南。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、出示课题：小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容
19、，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇江南风景优美，而且土地肥沃，适合各种庄稼生长。被人们称为鱼米之乡。今天我们就坐上竹排随着音乐和这个小男孩一起去欣赏江南的美丽风景。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖
20、碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇板书课题。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇学生一边看图，一边欣赏乐曲。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个
21、偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇看了图，自由说说有什么感受。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮
22、愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇学生读课题，质疑：不明白的地方或想知道的地方。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇以丰富的视听感受激发学生学习的兴趣，对美好事物的喜爱之情。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排
23、画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇激起学生探究的意识。二、自主探究 初读课文小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基
24、础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、自主读文：小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇引导学生，借助拼音读准字音，以自己喜欢的方式识记字形，读通课文
25、。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、学习生字：小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南
26、十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇组织交流：哪些生字的读音应提醒同伴注意；哪些生字已经会了或有好办法记；哪些生字要向老师同学求助。（鼓励学生结合自己已有经验识记生字，相机出示新偏旁）小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮
27、重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、初读课文：小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇组织朗读，引导倾听（读准、读通），评价鼓励。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标
28、】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇学生自由朗读课文，识记生字。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆
29、钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、同桌互读生字，交流各自识记生字的办法，互帮互学。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、集体交流。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教
30、学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、“搭积木”游戏：读生字卡片。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕
31、坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇个别读，小组读；互评互学。 给学生自主学习的时间和空间。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇合作学习。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页
32、小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇给学生思维的自由，以鼓励为手段激发学习的主动意识，把教育对象变成自己教育自己的主体。三、合作学习 欣赏朗读小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课
33、文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、再读理解：小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜
34、吸沪吨琳菇 提出要求：在读准、读通的基础上读好课文。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇 引导学生小组合作学习，例：一学生当堂读后，集体评议。如读得好，请该生介绍如何能获得此成果，得到了谁的帮助；读得不够，请大伙儿想想办法，他（她）该怎样做（说），就能获得帮助
35、，读得更好。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇 指导分组，合作读文，质疑解疑。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、
36、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、美读课文：小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇看图美读课文，重
37、点引导学生读好“江南鱼米乡，小小竹排画中游。”小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇相机鼓励个性化的理解朗读，启发回忆。 按自己喜欢的方式再读课文个体展示读评议再小组合作读，质疑解疑以小组为单位交流，并相机理解课文，在图的相应位置上贴上词卡，如竹排，顺水流（画出
38、水流动的势态），树木密，禾苗，绿油油等。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇看图，可加上动作美读课文。个体或小组展示读评议赛读。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字
39、能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇增强合作意识，提高合作能力。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒
40、办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇给每位学生实践的机会，关注个体差异，评议以鼓励为主，培植自信。四、再创情景 巩固创新小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、悟江南：小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、
41、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇指导分组，引导说说、画画。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻
42、骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇、诵江南：小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇说说江南还有什么，分别是怎样的。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识
43、：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇组：在课文插图上添上美丽的一笔。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋
44、锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇组：根据画的内容改编课文。 沟通课堂内外，拓宽学习的空间；激发情感，鼓励创新。五、开放作业 知识延伸 课后，收集江南风景图片或查找旅游时拍摄的照片，下节课向同学介绍。 利用一切教育资源，构建开放的语文课堂。小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴
45、诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇【板书设计】小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇课题小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的
46、识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇（课文插图）小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣
47、柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇（相应位置贴词卡）小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇【课后反思】小小竹排画中游第一课时教学设计第 页小小竹排画中游第一课时教学设计 【预设目标】、知识：认识个生字，三个偏旁。、能力：培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。、情感：在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡拱落厕坏眠进罢毖嵌诽抿荡捆钎斋锻骇士阮重钢甩拖碴诗妮愚幻惫弧补幻民戍渝澡嘿滚锭瞒办款纫勤尉涣柠柠焕企勋峪哥考琅符夏赘宜吸沪吨琳菇这堂课中，学生是学习的主人，知识的探求者。教