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1、第 1 页 20XX 学校教师工作计划1 特征码 MRATJEDpYAlpTcfLJZlA 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪 感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹 声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也 不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经 验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育 事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学 期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结 合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，
2、做好保教工作。 积极参加新编福建省幼儿园教师教育用书培训，认真 参加课改活动，充分理解福建省幼儿园教师教育用书编写 的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使 福建省幼儿园教师教育用书精神融会贯通，使幼儿成为活 动的主人。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作 第 2 页 则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班 级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工 作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我 中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓 班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划， 使班级的吃饭常规、
3、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班 主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的 教育理念，带领其他教师认真探讨、领会福建省幼儿园教师 教育用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主 题 活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择， 建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝” 、 “花儿 朵朵” 、 “马路上” 、 “有趣的水” 、 “夏天的水果” 、 “夏天的蔬菜” 、 “天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环 境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、 丰富多彩，使幼儿在“玩”
4、中“学” ，去演绎活动中的主人。幼 儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强， 开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的 情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。 三、坚定信心，规范良好常规 第 3 页 俗语说：“没有规矩，难成方圆” 。良好的常规可以使幼儿 生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进 身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活 和学习奠定良好的基础。 本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下 活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生 活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时 间、卫生情况、午休
5、情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬， 对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动， 在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻” 即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保 育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目 前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好 的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键 时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将 进一步加大培养力度，争取更大进步。 四、突出特色，打造双语教学 作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一 日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语
6、，为了提高 自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老 师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 第 4 页 除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出 本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些 行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习 一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼 儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得 良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。 如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿 学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的 各个部位来玩球
7、，然后大胆地表述。在有趣的 ABC 学习中让幼 儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。 工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性 渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。 我指导廖老师开设“有趣的 A、B、C”课题，在“以老带新” 活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。 五、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护 水资源、 、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养 第 5 页 成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中， 我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让 幼儿玩水，通过玩
8、水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水 有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活 动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。 六、密切联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接 待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里 的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻 打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一 手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认 可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得 联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的 有：张艺萱、刘 昱、林正烜 、高 宇、邓
9、长屹等。 、 为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有 关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还 特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得 了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存 在着许多不足之处。如：自身方面，同其他 教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时 还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、 第 6 页 提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家 长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取 他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索;在工作中，锐 意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高 素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。