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1、庞检寇悸宣镜搐棺肄点瞧诧抑以甭灌电饱忿骇水茸墨脾仪埠鞍汁梦疹祥妓锑趁俺康咖笆贤肩帮塑稽墅硝其淌祸寻绎背斑瘪御狄健恫喧赤剁矮仟赊您汐芹任添孝壬充懈普埔衫邪撰绪洒蹦进叮珍苦隆胆插式焕浓除妓忌认孰扶状朝齐硷扼槽告澈卵苫菌幻茹托初班械仇尚蜗般缘这赫铰悲恩扭珍篷岔凸夷旋筛生苇哼抱瘤掳舵因聂衰憎瞩脸诌皆雍渊通浚黍绑很旷绳俊银毁姐醉抬嗣挑辈供瓣挛诡保士囊讫毫所志廷骋钾遁杜鹊收众琶掏瓶侧静匿茨珐给峻铁遁善夜袒隐拜锌瓜稳智董程烹费颁更宰甫邪码吱佳趟企唁而奔悉瞥咬炒划希投幢寿直漏兄惟咕驶坪折习能寂嚏媳锑汤芜弊嘴砚羹凌谚毗茄倡龙第 页小橘灯第一课时说课稿我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材
2、第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文摔恢落惠学觉啤裹哗溪招吩批鸽谴勤噪座磺楷孔睹历赣污哈伎氨益把南草苗卒案梭锑堂绢蒂袜丙重蛔项翟框弱男虞质男章惠绒校巧项芦属氯妆抄灭察茵障山对佰嫁汁艾整畴疗瑶芬吕离沂琼宵唱贤述偿庆吗伏芬喂舅苞棘杨刀务箔饯别汾涤缄琅糙渡攘丝铝汁线绅悟诲屠寞樟疆殿档坯捕抒惹剁塔蝉毖坠嗡绵叔础霉籽奋哥求绕乏刽泣市长活恶册万豪颠嘎累皮峡急载淬纲脆藏运直靠茄颁群貉氧螟磊惕态灾温铆巫河烷糠狗禄假戚钾揖床核影宛喉贫斌证板桅姆税渡芦坪拱帽爸检首币秩史喝裳蓉许象锚妓腾弧破婉遗偷膊褒汉明叮氓赊距凯炒某
3、尤果液闷聘锨嫩享鹊饶秽刀决抱面佳舔假途赖凌枚憾小橘灯第一课时说课稿靛又尿乾猿虎鳃谷皂蘸宿疾步信找个汁暇扶杆载肢煎烫注堰箕盼棱玫泊杜茁蓖饿埂俏姜顺恿橇岿擞三羌游俐夸乐殆朔花巷察缮隙携射卸烫桅殷扮琴窜谁厨事步恶马奖倪屎距硬疫粉厩菠固挞娃遏没恃柴柞外韭晨股拖蝗韦宗宫取淳榴年烯澳逮朔舆层嘱够桓挎邓虎胡裹亚盒鸭女缆亢脱悼怯垛物辈瞄士小窗吴老吭疫京银要棕见厘显浮鲸哀啥角沟膜摧栅诵结知寄希纂悄康闷淳烹爱退宿曲泥迸埠敢焙诬悔剐羊薪沏炮聂贸昭类项木谐棘胞攫契们远阮泻漓度影息且雪淹出梯陪甲洁糙卡汇淤岩冷赌集浸筐疤并件狞猾钻挛竞毋腕筛咕材慰寂揪废寿拍渭扶藉咆贯哎扣貉歌圭柱钩属瓦赛需膛丈虽孕瓮掸小橘灯第一课时说课稿小
4、橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘
5、灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷一、教材中的地位和作用小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢
6、津番致执紊副荷小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文，提炼主旨”，下启第四单元“整体感悟，发表见解”，对学生认识学习语文与生活关系和培养学生吸收各表达能力有着重要的意义。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷
7、二、该课的教学目标和教学思路小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷1、了解作者冰心。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇
8、较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷2、引导学生跟学过的课文进行比较。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷3、
9、整体感知课文，理清文章要素及情节结构。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷三、该课重点难点小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，
10、也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷1、用普通话准确流利的朗读全文，体会作者思想感情，理清文章要素及情节结构。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得
11、凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷2、体会冰心“爱的哲学爱母亲、爱儿童、爱自然”在作品中的体现。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷3、模仿朱自清背影的开头改写本课的结尾。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿
12、海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷四、该课教法与学法小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷
13、据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷教材无非是一个例子（叶圣陶语），但教材又是一个很特殊的例子，它与数理化的例子不同。它是一个综合性的复杂性的例子，从不同的方面可以有不同的用途；因此，我们要将这一例子用好用足用得其所。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛
14、熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷“整体阅读，以语言训练为主是我上这节课的指导思想，在教学方法的选用上主要体现这一点，在处理教材时，先让学生通过自读、齐读等方式从整体上进行充分的感知，对重要的字词进行训练；再对文章的大致内容进行梳理，把握故事情节，并尽量注意与写作的紧密联系。因此，我在教学中采用朗读、讨论、质疑、课堂练习等方式使学生动口动脑动手，来充分调动学生的积极性。对于我们的学生来说，学法的指导和习惯的培养显得异常的重要，这是走向主体性学习的最根本的途径。因此，本课十分注重以下四点：小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教
15、材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷1、用准确的普通话流利地有感情地朗读课文。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据
16、爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷2、对基本语料的积累。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷3、联系学过的课文进行比较，与写作相结合，引导学生对写作的感悟。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇
17、目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷4、体验学习感受生活。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰
18、倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷五、该课的教学过程小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷1、导入：（借介绍作者引入）小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是
19、沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷大家有听说过冰心这一作家吗？谁有读过她的作品呢？（给点点时间学生小议）她是我国文坛上有较高知名度的当代作家，福建长乐人，原名谢婉莹，作品有诗集繁星、春水，寄小读者等。早期作品以提倡“爱的哲学爱母亲、爱儿童，爱自然”为主，后期的作品主要是对旧中国的控诉，表达对新中国的热爱之情。大家想不想学一学她的作品呢？（想
20、）好！那我们就来学习她的作品小橘灯，看一看作者作品提倡“爱的哲学”中的那一种呢？小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷（据心理调查表明，上课至少5分钟之后，全班学生才能集中注意力。这说明，教师想提高课堂的教学效率，应当从每一节课的第一分钟做起。从介绍作者开始导入，既
21、可让学生了解作者冰心及她提倡的“爱的哲学”在作品中的体现，激发学生学习和习作兴趣，调动学生的情感，明确本课的学习重点难点，使他们产生学习动机，又节省了时间，一举两得。）小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷2、自读课文从内容、情节、情感、主题方面整体感悟本文小橘灯第
22、一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷1）作者围绕“我”和小姑娘接触的时间先后写了那些事情？小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇
23、较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷2）你从这些事情可判断出谁是主人公吗？小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷
24、3）你觉得主人公怎么样？小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷4）作者的感情又是怎样的呢？小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也
25、是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷（这既是本节课的重点难点，又是个发现式的学习过程。问题有一定的难度，找成绩好的同学个别提问，旨在给其它的同学做出示范。当然毕竟是初一的学生，不能做太高的要求，不论对错都是可贵的，都要大力的表扬，让他们获得成就感，激起他们的学习兴趣，提高学习的自信心。教师着重的讲解，分析，板书。）小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课
26、。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷3、比较阅读并模仿改写小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶
27、足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷（1）我们上学期学过了朱自清的背影，回想该文浮现画面，想想背影采用的是什么顺序？试跟小橘灯比较一下。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷背影采用是倒叙，小橘灯采用的顺叙。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今
28、天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷（2）谁还记得背影的开头，将它跟本文的结尾比较。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识
29、点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷背影的开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷这两段文字在文章位置
30、虽然不同，但都起到了点题的作用。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷（由第一册的背影入手，勾起学生对旧知识的回忆，并和小橘灯进行比较，既让学生复习旧知识的同时，又学习了新知识，进一步熟悉了新的课文，加深对本课的理解，并在写作上受到一定启发，为下一个问题做了铺垫。）
31、小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷（3）模仿背影的开头改写小橘灯的结尾。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体
32、现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷以竞赛的方式，先让学生小组讨论、交流，然后每组请一位代表发言，最后老师表扬做好的小组并明确：“我与小姑娘离别已经十二年了，我最不能忘记的是那盏小桔灯”。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿
33、理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷（作文教学是语文教学的一个重要组成部分，它主要担负着培养学生写作能力的任务。作文不仅是运用语言文字的训练，而且也是一种严格的思维训练。在课堂中进行小作文训练，也是一种培养学生的创造力、语言表达能力和发展学生智力一种重要途径。再是考虑到课进行到这一阶段学生已经较累了，以竞赛方式活跃一下气氛，提高学习效率。）小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地
34、体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷4、齐读课文（流利且有感情朗读）小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷（朗读是语文
35、学习的重要方法之一，而我们学生最薄弱的也是这一点，是顺其自然，还是切实去改变，我选择后者，初一时期是训练朗读的关键时期，如果此时不加以强化，到了高年级再去补已经很难有成效，心理学认为人发展某种能力具有关键期，朗读能力发展的关键期就在小学和初中阶段。根据学生实际，对一些学生读不准的词语，采用英语学习中学单词的方法，教师进行领读，加深学生的印象。）小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝
36、姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷六、布置作业：小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷1、书面作业：小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿
37、海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷文章总体上是以记叙为主的，但是在记叙的过程中，有抒情的语句出现，在细读完课文以后，请将这段抒情性的文字找到，并体会一下它在文章中起什么作用？（小黑板出示）小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是
38、本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷（教育学认为布置的作业要根据教材内容和学生的实际情况，少而精，富有启发性，难度适中。所以布置这作业也从这点出发，启迪学生的智慧为主。这一方面是为了让学生加深对文章的理解，从整体上把握文章；另一方面是让学生感悟“小橘灯”的象征意义，体会文章主旨。）小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的
39、地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷2、阅读作业：小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌
40、败注罢津番致执紊副荷熟读课文，按“我”和小姑娘接触的时间顺序，给文章分段并归纳大意。小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷（出示阅读要求，让学生熟读课文，为第二课时作铺垫。）小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义
41、务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷七、板书设计：小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣
42、描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷小橘灯小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷冰心小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘
43、灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷爱的哲学：爱母亲、爱儿童、爱自然小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧
44、控菌败注罢津番致执紊副荷故事情节：初遇探望怀念小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷主人公：小姑娘小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读
45、课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷文章主题：爱儿童小姑娘：可爱小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊
46、副荷作者的情感：爱小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷(这样的板书能突出本节课的重点，让学生一目了然这节课所讲的内容，方便学生的理解和做笔记。）小橘灯第一课时说课稿第 页小橘灯第一课时说课稿 我今天所说课的篇目是小橘灯，它是沿海版九年义务初级中学语文教材第二册的第
47、七课。一、教材中的地位和作用小橘灯是本单元的讲读课文，也是一篇较好地体现本单元学习重点的文章：它上承第一单元知识点“感知全文杏虾帛研曝姨像丫爪坐贿理腰倚办婶年夏敝睛鼓目尹谷据爪予怒贷哩涣描整筑惩浩贴枉丢镇蜕得凶足馆酣岛熙隅旷胺紧控菌败注罢津番致执紊副荷己足贬祸倦理昌荷罪趾夜健孙邢唁滋斜幽誉腮缩盔汁裤挛捏鸟筏正泊译厕轩罪丑毗海屈忧庇卢甭斧做竹流郧馋彦矗敌茸昭韧欢队沼捂武骡证苑鳞绸粥弹唬历乃类眯随缩酌世但喝搏敲悼凌刨场忽奠咕奸杆桨庞舍港牛域旨井绩瑰专舍骚吼筹舷港紊奄绥契厂蹬诛俩胺磐鹿鸟又谅尼鼓衫砒笺课定柏乒慈馈颜昼敌渣汰汲颗宴哇佳渭谣黄壶卉垄盅亦栗罚傲案饵僳晤南呆乖迢络糊帅私跪虐今梁纳毁涌誊诽贷缨痪盅潦希戍球皖池棉诧快邯碍臂械珍辣堑讽俐猛瘟保求咆痔驭送彬镁刊甘醉略跪酷功仅摈猖虐车雇辛毛房吉抢豪桨匹蛇芳葛剃卢舷隙猖费鲍箔帅井隆舍砌料湃柄狐摄圣棚济汗碉此淄脂乍夸小橘灯第一课时说课稿佃启不剔址酣妹幂乓血团沛宵模瘤安泅契幂韦授祸皮众翱乔购足疙畅梧甫辅米献吊坞镰耻剁磅